跟着课本学写作之《故都的秋》《荷塘月色》

跟着课本学写作之《故都的秋》《荷塘月色》 目录导航 1、 从课文中提炼素材 二、跟着课文学写作：跟着课文学结构、跟着课文学观点、跟着课文学技巧 文以载道 《故都的秋》与《荷塘月色》均是现代散文大师的经典之作，堪称中国现代散文的巅峰范本。两篇散文以细腻的笔触、深邃的情感和精巧的构思，为读者构建了意境悠远、韵味悠长的文学世界，更蕴藏着丰富的写作智慧。 学习这两篇散文的写作艺术，不仅能提升景物描写的细腻度与感染力，更能学会如何将主观情感与客观景物有机融合，让文章既有 “形” 的灵动，又有 “神” 的厚重，真正做到以文载情、以景传意。 从课文中提炼素材 课文素材 1：《故都的秋》——“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。” 提炼角度 细节魅力、感官体验、平凡之美、生命体悟、乡愁寄托等 素材运用 1： 真正的美，往往藏在平凡事物的细微之处，需要我们以敏锐的感官去捕捉、以细腻的心灵去体悟。郁达夫在《故都的秋》中对槐蕊的描写，便是对平凡之美的极致诠释。那 “像花而又不是花的那一种落蕊”，没有艳丽的色彩，没有浓郁的香气，却在清晨铺满地面，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”。这种近乎极致的细腻描写，让不起眼的槐蕊成为故都秋景中最动人的一笔。在快节奏的现代生活中，我们常常步履匆匆，忙于追逐功名利禄，却忽略了身边那些平凡事物的美好。路边悄然绽放的野花，雨后清新湿润的空气，傍晚温柔绚烂的晚霞，甚至是家人递来的一杯温水、朋友一句关切的问候，这些细微的美好如同槐蕊一般，虽不张扬，却蕴含着最纯粹的温暖与力量。只要我们放慢脚步，调动所有感官去感受、去体悟，就能在平凡的生活中发现不平凡的美，让心灵在这些细微的美好中得到滋养与慰藉。 素材运用 2： 感官体验是写景作文的灵魂，唯有将视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官体验相结合，才能让景物描写立体可感，让读者身临其境。郁达夫先生便是驾驭感官描写的大师。在《故都的秋》中，他描写槐蕊，不写其形，不绘其色，而是聚焦于触觉 ——“极微细极柔软”，这种独特的感官捕捉，让读者仿佛亲自踏上铺满槐蕊的地面，感受到那份难以言喻的细腻与温柔。同样，他写秋蝉的残鸣，写秋雨的淅沥，写枣子的淡绿微黄，都是通过调动不同感官，让故都的秋景立体地呈现在读者眼前。在写作中，我们常常陷入 “只见其形，不见其神” 的困境，描写景物时只注重外观的刻画，却忽略了感官体验的传递。其实，想要让景物 “活” 起来，就需要像郁达夫先生那样，细致观察景物的细微之处，捕捉其独特的感官特征。写春天的花朵，不仅要写其姹紫嫣红的色彩，还要写其沁人心脾的香气，写花瓣柔软的触感；写夏日的雷雨，不仅要写乌云密布的景象，还要写雷声的轰鸣、雨水的清凉。唯有如此，才能让读者在阅读中调动多重感官，仿佛置身于文中所描绘的场景之中，感受到景物的鲜活与灵动。 素材运用 3： 平凡的事物往往承载着最深厚的情感与最深刻的生命体悟。《故都的秋》中的槐蕊，便是这样一种平凡却又意蕴深远的意象。它悄无声息地飘落，铺满地面，不事张扬，却在细微之处彰显着生命的从容与淡然。这种从容与淡然，正是郁达夫先生对生命的体悟与对故乡的眷恋。在他眼中，故都的秋之所以动人，正是因为这些平凡景物中蕴含的独特韵味，是南方的秋所无法比拟的。这让我想到，我们的生活中也充满了这样平凡却珍贵的事物。老家院子里那棵老槐树，每到夏天便枝繁叶茂，为我们撑起一片阴凉；奶奶亲手缝制的布鞋，虽不名贵，却穿着格外舒适温暖；村口那条蜿蜒的小路，承载着我们童年无数的欢声笑语。这些平凡的事物，看似微不足道，却承载着我们最真挚的情感与最珍贵的回忆。它们是生命中最坚实的底色，让我们在纷繁复杂的世界中找到心灵的归宿。在写作中，我们不妨聚焦这些平凡的事物，挖掘其背后蕴含的情感与体悟，让文章在平淡中见真情，在细微处显深刻。 相关链接 现代散文中平凡之美描写名句 ① 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。—— 朱自清《荷塘月色》 ② 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。—— 朱自清《荷塘月色》 ③ 从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。—— 郁达夫《故都的秋》 ④ 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。—— 郁达夫《故都的秋》 关于细节与感官描写的论述 ① 细节在于观察，成功在于积累。—— 爱默生 ② 文学作品的细节描写，是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，它能让作品更生动、更真实、更有感染力。 ③ 感官是连接人与自然的桥梁，通过感官体验，我们才能更深刻地感知世界的美好，才能在写作中传递出最真实、最鲜活的情感。 当代生活中的平凡之美 ① 城市中的环卫工人，每天清晨在街道上默默清扫，他们的身影虽平凡，却为城市带来了干净整洁的环境，这便是平凡中的坚守之美。 ② 社区里的志愿者，不求回报地帮助老人、照顾孩子、维护社区秩序，他们的行为虽平凡，却传递着温暖与善意，这便是平凡中的奉献之美。 ③ 疫情期间，无数普通的医护人员、快递员、外卖小哥坚守在自己的岗位上，他们的工作虽平凡，却为抗击疫情做出了重要贡献，这便是平凡中的担当之美。 课文素材 2： 《故都的秋》——“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”“南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。” 提炼角度 地域特色、审美偏好、文化内涵等 素材运用 1： 地域特色是景物描写的重要元素，不同地域的景物有着不同的风貌与韵味，描写地域特色能够让文章更具个性与魅力。《故都的秋》中，郁达夫先生便精准地捕捉到了北国之秋的地域特色 ——“清、静、悲凉”。这种地域特色是由北国的自然环境、人文氛围等多种因素共同决定的，是南国之秋所不具备的。作者通过对北国特有景物的描写，如槐树、秋蝉、秋雨、枣子等，展现了北国之秋的独特地域风貌，让读者感受到了故都北平的独特魅力。在写作中，描写地域特色需要我们深入了解当地的自然环境、人文风情、风俗习惯等。写南方的水乡，要突出其 “小桥、流水、人家” 的温婉与灵动；写北方的草原，要突出其 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 的辽阔与壮美；写西部的沙漠，要突出其 “大漠孤烟直，长河落日圆” 的雄浑与苍凉。通过对地域特色的描写，能够让文章更具真实感与感染力，让读者仿佛置身于当地的环境之中，感受到不同地域的独特魅力。 相关链接 现代散文中对比手法运用名句 ① 南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。—— 郁达夫《故都的秋》 ② 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。—— 朱自清《春》 ③ 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。—— 老舍《济南的冬天》 关于情感基调与地域特色的论述 ① 情感是文学的生命，没有情感的文学作品是没有灵魂的。—— 巴金 ② 地域文化是文学创作的重要源泉，不同地域的文化孕育出不同风格的文学作品。—— 费孝通 ③ 景物描写要突出地域特色，才能让读者感受到不同地方的独特风貌，才能让文章更具个性与魅力。 当代文学作品中的地域特色描写 ① 沈从文的《边城》，以湘西水乡为背景，通过对当地自然风光、民俗风情、人物性格的描写，展现了湘西独特的地域文化与人文风貌，营造出一种清新、淳朴、宁静的艺术氛围。 ② 莫言的《红高粱家族》，以山东高密东北乡为背景，描写了当地独特的自然风光、民俗风情以及人民的坚韧与顽强，展现了高密东北乡独特的地域特色与文化内涵。 课文素材 3：《荷塘月色》——“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。”“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算是‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。” 提炼角度 乡愁、精神慰藉、现实与理想等 素材运用 1： 在人生的困境与迷茫中，自然往往能成为我们最好的精神慰藉，为我们疲惫的心灵提供一个栖息之所。朱自清先生在《荷塘月色》中便深刻地诠释了这一点。当时社会动荡，作者内心充满了苦闷与彷徨，“这几天心里颇不宁静”。在这样的心境下，他来到清华园的荷塘边，在月光与荷塘的交融中，找到了片刻的宁静与慰藉。那清幽的荷塘、皎洁的月光、淡淡的荷香，仿佛具有一种神奇的力量，能够抚平内心的焦虑与烦躁，让心灵得到净化与升华。在现实生活中，我们也常常会遇到各种各样的困境与挫折，感到迷茫与无助。这时，不妨走进自然的怀抱，去感受山川湖海的壮阔、花草树木的生机。登山，能让我们感受到 “会当凌绝顶，一览众山小” 的豪迈；看海，能让我们体会到 “海纳百川，有容乃大” 的包容；观花，能让我们领悟到 “落红不是无情物，化作春泥更护花” 的奉献。自然以其包容万物的胸怀，接纳我们所有的情绪，为我们提供精神上的支撑与慰藉，让我们在困境中重新找回勇气与力量。 素材运用 2： 乡愁是人类最真挚、最深沉的情感之一，它常常隐藏在心底，在某个不经意的瞬间被唤醒。《荷塘月色》中，朱自清先生在描写完荷塘月色之后，便联想到了江南的采莲情景，“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算是‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。” 江南的采莲情景，是作者记忆中最美好的画面之一，它承载着作者对故乡的思念与眷恋。这种乡愁，不是轰轰烈烈的呐喊，而是润物细无声的牵挂，在月光与荷塘的映衬下，更显得深沉而动人。在现实生活中，许多人因为求学、工作等原因远离故乡，乡愁便成为了他们心中最柔软的牵挂。故乡的一草一木、一砖一瓦，故乡的美食、亲人、朋友，都成为了乡愁的载体。每当夜深人静的时候，每当遇到困难挫折的时候，每当看到与故乡相关的景物的时候，乡愁便会悄然涌上心头，让我们感受到故乡的温暖与力量。在写作中，我们可以通过描写与故乡相关的景物、事件、人物来表达乡愁，让乡愁在文字中得以寄托与抒发。 相关链接 现代散文中借景抒情、乡愁主题名句 ① 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。—— 席慕容《乡愁》 ② 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。—— 柯灵《乡土情结》 ③ 我曾躺在扬子江边的堤上，静听江涛拍岸的声音，那声音是低沉的，是有力的，是雄壮的，它常常使我想起故乡的小河，想起小河边的垂柳，想起垂柳下的牧牛童。—— 李广田《山水》 关于乡愁与精神慰藉的论述 ① 乡愁是一种文化的记忆，是一种情感的寄托，是一种对根的眷恋。—— 余秋雨 ② 自然是人类的精神家园，在自然中，我们能够找到内心的平静与安宁，能够获得精神上的慰藉与力量。—— 梭罗 ③ 借景抒情是将作者的情感融入景物之中，让景物成为情感的载体，让情感通过景物自然流露，这种抒情方式更加含蓄、更加深沉，也更具艺术感染力。 当代文学作品中的乡愁表达 ① 余光中的《乡愁》，以邮票、船票、坟墓、海峡等意象为载体，表达了对故乡、对祖国的深深眷恋之情，成为了乡愁主题的经典之作。 ② 贾平凹的《秦腔》，以陕西商洛地区的风土人情为背景，通过对故乡的景物、人物、事件的描写，表达了对故乡的热爱与眷恋，以及对故乡传统文化衰落的忧虑之情。 跟着课文学写作 跟着课文学结构 《故都的秋》与《荷塘月色》在结构上各具特色，却都达到了逻辑严密、脉络清晰、浑然天成的境界，为现代散文的结构安排提供了绝佳的范例。 请参照这两篇散文的结构特点，以《故乡的冬》为题，写一文段，谈谈你对故乡冬天的认识，800 字左右。 写法点拨 1 结构清晰完整。可借鉴《故都的秋》“总 — 分 — 总” 的结构，开篇总起，点明故乡冬天的核心特征；中间分述，选取故乡冬天的典型景物或事件，从不同角度展开描写；结尾总结，升华情感，与开篇呼应。也可借鉴《荷塘月色》以 “情感变化” 为线索的结构，通过情感的起伏串联全文。 2 情景交融。注重将情感融入景物描写之中，让景物成为情感的载体，让情感通过景物自然流露，营造出情景交融的艺术境界。 ③ 细节刻画生动。借鉴两篇课文的细节描写技巧，对景物的形态、色彩、声音、触感等进行细致刻画，让故乡的冬天立体可感。 示例： 故乡的冬 故乡的冬，没有北国的冰天雪地、寒风凛冽，也没有南国的温暖湿润、草木常青，它有着自己独特的韵味 —— 清冽、静谧、温润，如同一位沉默寡言却内心温暖的老者，守护着故乡的每一寸土地，也珍藏着我无数温暖的回忆。 故乡的冬，清冽而纯净。每到冬天，天空总是格外的蓝，像一块被清水洗涤过的蓝宝石，澄澈透明，没有一丝杂质。阳光虽然不如夏天那般炽热，却格外的明亮，洒在身上，暖洋洋的，让人感到无比舒适。偶尔会下一场小雨，雨丝细密而清凉，落在脸上，带着一丝寒意，却也让空气变得更加清新湿润。雨后的天空更加湛蓝，远处的青山被雨水冲刷得格外青翠，近处的树木也换上了新装，叶片上挂着晶莹的水珠，闪烁着晶莹的光芒。漫步在雨后的乡间小路上，呼吸着清新的空气，听着雨滴落在树叶上的沙沙声，感受着冬日的清冽与纯净，让人忘却了所有的烦恼与疲惫，心灵得到了净化与升华。 故乡的冬，静谧而祥和。冬天的故乡，少了夏日的喧嚣与热闹，多了一份静谧与祥和。田野里，稻谷已经收割完毕，只剩下光秃秃的稻茬，在寒风中静静地伫立着。村庄里，人们大多待在家里，围坐在火塘边，烤着炭火，聊着家常，脸上洋溢着幸福而满足的笑容。偶尔传来几声狗吠或鸡鸣，打破了村庄的宁静，却也让这份宁静更加珍贵。夜晚，故乡的冬格外安静，没有城市的车水马龙与灯火辉煌，只有点点星光与家家户户透出的微弱灯光，在黑暗中闪烁。躺在床上，听着窗外呼啸的寒风，感受着室内的温暖与宁静，让人感到无比安心与惬意。 故乡的冬，温润而充满暖意。这份暖意，来自于故乡的美食。每到冬天，母亲总会做各种各样的美食，有热气腾腾的腊肉火锅，有香甜软糯的糍粑，还有香喷喷的烤红薯。腊肉火锅里，肥瘦相间的腊肉、鲜嫩的白菜、软糯的土豆，在滚烫的汤汁中翻滚着，散发着诱人的香气；糍粑外焦里嫩，裹上一层白糖或黄豆粉，香甜可口，让人回味无穷；烤红薯则带着泥土的芬芳，咬一口，甜丝丝、热乎乎的，温暖从舌尖一直蔓延到心底。这份暖意，更来自于故乡人的热情与善良。冬天的故乡，邻里之间总会互相串门，送上一碗热气腾腾的腊肉汤，分享一块香甜的糍粑，一句句关切的问候，一个个温暖的笑容，让寒冷的冬天充满了浓浓的人情味。 如今，我远离故乡，在城市里打拼，每当冬天来临，我总会想起故乡的冬，想起那清冽的天空、静谧的村庄、温暖的美食，以及故乡人的热情与善良。故乡的冬，是我心中最温暖的牵挂，是我疲惫心灵的栖息之所。它不仅承载着我童年的回忆，更蕴含着故乡的温情与力量，激励着我在人生的道路上勇敢前行。愿故乡的冬永远清冽、静谧、温润，愿故乡的温情永远陪伴着我。 跟着课文学观点 《故都的秋》与《荷塘月色》不仅是优美的写景散文，更蕴含着深刻的人生哲理与思想观点，这些观点在今天依然具有重要的借鉴意义。 请结合这两篇散文的思想内涵，写一文段，表达你对 “在平凡中寻找美好” 的认识，800 字左右。 写法点拨 1 紧扣课文观点。深入挖掘《故都的秋》与《荷塘月色》中对平凡之美的描写与体悟，将课文观点与现实生活相结合进行论述。 2 论证方法多样。可运用引用论证（引用课文名句、古今名言）、举例论证（古今中外在平凡中寻找美好的事例）、对比论证（注重平凡之美与追逐浮华的对比）等多种论证方法，增强文章的说服力。 ③ 联系现实生活。结合当今社会的实际情况，分析人们在追求美好过程中存在的问题，阐述在平凡中寻找美好的现实意义，让文章具有针对性与时代感。 在平凡中寻找美好 《故都的秋》中，郁达夫先生于平凡的槐蕊、秋蝉、秋雨、秋果中，捕捉到了故都之秋 “清、静、悲凉” 的独特美好；《荷塘月色》里，朱自清在日日走过的荷塘与皎洁的月光中，寻得了片刻的精神安宁与心灵慰藉。这两篇散文都向我们传递了一个深刻的道理：美好并非只存在于轰轰烈烈的壮举或遥不可及的梦想之中，它更多地蕴藏在平凡的生活、平凡的景物之中，等待我们用敏锐的眼睛去发现，用细腻的心灵去体悟。 在平凡中寻找美好，需要我们拥有一双善于发现的眼睛。生活中并不缺少美好，而是缺少发现美好的眼睛。郁达夫先生之所以能从平凡的槐蕊中感受到美好，正是因为他拥有一双善于发现的眼睛，能够捕捉到槐蕊 “极微细极柔软” 的独特触感；朱自清之所以能从荷塘月色中寻得安宁，正是因为他能够发现荷塘、荷叶、荷花与月色交融的清幽之美。在现实生活中，许多人总是抱怨生活平淡无奇、枯燥乏味，却忽略了身边那些平凡的美好。早晨，当第一缕阳光透过窗户洒进房间，这是一种温暖的美好；傍晚，当家人围坐在一起共进晚餐，欢声笑语，这是一种幸福的美好；路边，当一朵野花在寒风中悄然绽放，这是一种坚韧的美好。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，就能在平凡的生活中发现无处不在的美好，让生活变得更加丰盈、更加有意义。 在平凡中寻找美好，需要我们拥有一颗细腻敏感的心灵。美好不仅需要用眼睛去发现，更需要用心灵去体悟。朱自清先生在描写故都的秋与荷塘月色时，不仅注重景物的外在形态，更注重内心的感受与体悟。他从槐蕊的飘落中感受到了生命的从容与淡然，从荷塘月色的清幽中体悟到了精神的自由与安宁。这种细腻敏感的心灵，让他能够与平凡的景物产生情感共鸣，感受到其中蕴含的深刻内涵。在现实生活中，我们也需要培养一颗细腻敏感的心灵，学会用心去感受生活中的点滴美好。当我们品尝到母亲亲手做的饭菜时，要用心感受其中蕴含的母爱；当我们听到朋友一句关切的问候时，要用心体会其中蕴含的友情；当我们看到雨后的彩虹时，要用心感受大自然的神奇与美丽。只有用心去体悟，才能真正感受到平凡美好中的真挚情感与深刻内涵，让心灵得到滋养与升华。 在平凡中寻找美好，更需要我们拥有一种豁达乐观的人生态度。生活中难免会有挫折与磨难，难免会有苦闷与彷徨，这时，能否在平凡中寻找美好，取决于我们是否拥有豁达乐观的人生态度。郁达夫先生在《故都的秋》中，于 “清、静、悲凉” 的秋景中寻得美好；朱自清在《荷塘月色》中，于苦闷彷徨中在荷塘月色里获得慰藉——正是因为他们拥有豁达乐观的人生态度。在现实生活中，有些人因为遇到一点挫折就灰心丧气，抱怨生活的不公，却忽略了平凡生活中依然存在的美好；而有些人则能够以豁达乐观的心态面对生活的风雨，在平凡中寻找美好，在困境中寻找希望。就像那些默默奉献的环卫工人，他们每天重复着枯燥的清扫工作，却能从干净整洁的街道中感受到自己的价值；就像那些坚守在岗位上的普通劳动者，他们每天做着平凡的工作，却能从工作的成果中感受到生活的美好。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 美好无处不在，它就藏在平凡的生活之中，藏在平凡的景物之中，藏在平凡的人与人之间。只要我们拥有善于发现的眼睛、细腻敏感的心灵与豁达乐观的人生态度，就能在平凡中找到美好，在平淡中体悟生命的真谛。让我们放慢脚步，用心感受生活中的点滴美好，让平凡的生活绽放出不平凡的光彩，让心灵在平凡的美好中得到滋养与安宁。 跟着课文学技巧 《故都的秋》与《荷塘月色》在写作技巧上堪称现代散文的典范，其细节描写、感官融合、修辞运用、情景交融等技巧，让文章兼具画面美、语言美与情感美，值得我们深入学习与借鉴。 请自选话题，灵活运用《故都的秋》与《荷塘月色》中的写作技巧，写一段议论文字，800 字左右。 写法指导 1 细节描写与感官融合。选取相关景物进行细致的细节描写，调动多种感官，让景物描写立体可感，为情感表达与道理阐述奠定基础。 2 修辞运用。恰当运用比喻、拟人、对比、通感等修辞手法，增强文章的语言表现力与感染力。 ③ 情景交融。将自己的观点与情感融入景物描写之中，让景物成为观点与情感的载体，营造出意境深远的艺术境界。 坚守平凡，绽放光彩 春日的花园里，牡丹雍容华贵，艳压群芳，引得众人纷纷驻足赞叹；而墙角的小草，虽平凡无奇，却也顶着露珠，绿意盎然，在阳光下绽放着自己独特的光彩。正如《故都的秋》中的槐蕊，虽不似鲜花那般艳丽，却以 “极微细极柔软” 的触感打动人心；《荷塘月色》中的荷花，虽生长在平凡的荷塘之中，却在月光下绽放出清幽动人的美。平凡并非平庸，只要坚守平凡，用心生活，就能在平凡的岗位上、平凡的生活中绽放出不平凡的光彩。 坚守平凡，需要我们拥有一颗淡泊名利的心。在当今社会，许多人追名逐利，渴望一夜成名、一夜暴富，却忽略了平凡生活中的美好与价值。他们羡慕那些站在聚光灯下的名人，却看不到平凡岗位上的人们所付出的努力与坚守。就像那些默默奉献的教师，他们日复一日地站在三尺讲台上，教书育人，将自己的知识与爱心传递给学生，虽然没有惊天动地的壮举，却培养出了一批又一批的人才，为社会的发展做出了重要贡献。他们坚守平凡，淡泊名利，在平凡的岗位上实现了自己的人生价值。正如陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山” 的淡泊，郁达夫和朱自清先生在平凡的秋景与荷塘月色中分别寻找心灵的安宁，他们都在平凡中坚守着自己的初心，绽放着自己的光彩。 坚守平凡，需要我们拥有一份脚踏实地的执着。平凡的岗位上，没有鲜花与掌声，没有光环与荣耀，只有日复一日的重复与坚守。但正是这份重复与坚守，才能成就不平凡的事业。就像大国工匠徐立平，他从事火药微雕工作三十余年，每天都在极其危险的环境中重复着同样的动作，精益求精，追求极致，最终将火药雕刻精度控制在 0.2 毫米以内，为我国的航天事业做出了重要贡献。他坚守平凡的岗位，脚踏实地，执着追求，在平凡中创造了不平凡的业绩。又如那些平凡的环卫工人，他们每天清晨就开始工作，清扫街道，清运垃圾，无论严寒酷暑，始终坚守在自己的岗位上，用自己的汗水换来了城市的干净整洁。他们没有惊天动地的壮举，却用脚踏实地的执着，为城市的发展贡献着自己的力量。 坚守平凡，更需要我们拥有一种积极乐观的心态。平凡的生活中难免会有挫折与磨难，难免会有苦闷与彷徨，这时，积极乐观的心态就显得尤为重要。就像《故都的秋》中的郁达夫先生，在故都的秋景中寻得心灵的慰藉；《荷塘月色》里的他，在荷塘月色中获得片刻的安宁。他们都以积极乐观的心态面对生活的困境，在平凡中寻找美好，在困境中寻找希望。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难与挫折，但只要我们保持积极乐观的心态，坚守平凡，用心生活，就一定能够克服困难，在平凡的生活中绽放出不平凡的光彩。 平凡是生命的常态，坚守平凡并非安于现状、不思进取，而是在平凡中坚守初心、脚踏实地、积极乐观地生活。就像墙角的小草，虽然平凡，却能顶破泥土，绽放绿意；就像夜空的星星，虽然平凡，却能点缀夜空，照亮黑暗。让我们坚守平凡，在平凡的岗位上默默奉献，在平凡的生活中用心感受美好，相信终有一天，我们会在平凡中绽放出属于自己的光彩。 学科网（北京）股份有限公司 $