精品解析：山东省淄博市桓台县2025-2026学年（五四制）七年级上学期期中道德与法治试卷

山东省淄博市桓台县2025-2026学年（五四制）七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。练习时间为60分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 不经意间，青春向我们走来，下面同学对青春的感受反映出这一时期的我们（ ） 小海：我们像春雨过后的树苗，生长迅速。 小南：我们的自我意识增强，渴望在学习、生活上获得独立。 A 身体发育节奏相同，外形变化明显 B. 身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化 C. 心理发生巨大变化，充满矛盾和困惑 D. 在经历人生的必经阶段，不需要在意 2. 某校针对中学生心理状况进行调查，对下图所反映的问题，作为中学生的我们应该（ ） ①正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑②积极参加集体活动，培养兴趣爱好转移注意 ③学会保护隐私，提高自己的品德和文化修养④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 以下是一首关于男女同学健康交往的歌曲： 《青春的友谊》 （男声）阳光洒在校园里，书声琅琅，男生女生肩并肩，一起成长。 （女声）笑容在脸上，温暖又明亮，彼此鼓励，一起追逐梦想。 （合）健康交往心与心相连，珍惜美好青春篇章。 A. 男女有别敬而远之 B. 举止得体坦然大方 C. 无拘无束随性自然 D. 亲密无间时刻相伴 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 学校举办文艺汇演，小玲鼓励好友小天报名参加，展示她擅长的民族舞，小天却说:“进入青春期后，我胖了很多，不如以前好看了，大家一定会嘲笑我的。”如果你是小玲，你会劝说小天（ ） ①尊重他人，不嘲弄他人的生理变化 ②欣赏和接纳自己，勇敢展示自身特长 ③节食增加锻炼强度，快速减轻体重 ④不要因自己的生理变化而焦虑或自卑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 据史书记载，伍子胥过韶关，陷入困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白;小说《三国演义》中记载的周瑜才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这启示我们（ ） ①负面情绪定会严重危害身心健康②正视自己的情绪，合理地调节 ③把情绪深藏心底，学会坚强承受④保持乐观心境，成为情绪的主人 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “民以食为天，”伴随着我们的成长，一些普通的食物也变得不那么“普通”，而是有了更丰富的内涵：一盘“外婆菜炒鸡蛋”饱含着对远方外婆的思念，一道“竹笋炒肉”让我想到幼时因调皮而挨揍的时光，由此可见（ ） A. 情绪随着时间的推移必然会产生某种情感 B. 用热情来影响环境可以获得积极情感体验 C. 对普通人而言，食物只起到饱腹的作用 D. 情感的发展使我们的情怀更宽广、博大 8. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（ ） 序号 烦恼 解答 ① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体 ② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内美，不必在意外在形象 ③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解 ④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 七年级（1）班张老师给同学们发布了以下实践任务：☆阅读一本与性健康有关的书籍；☆创作一期主题为“我眼中的‘性’”的知识手抄报；☆与父母就自己“性机能”成熟方面进行一次聊天并做好记录。旨在引导学生（ ） A. 了解性知识，树立正确性观念 B. 洞察心理矛盾，调适心理困惑 C. 慎重对待、理智处理异性交往 D. 成为自己的“心理保健医生” 12. 某初中校聘任的法治副校长为学生们带来“预防性侵守护成长”的专题讲座，引导学生了解掌握有效应对的方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。此项活动的开展（ ） ①推进了法治进校园工作，杜绝学生受侵害 ②有利于帮助学生树立正确的性观念 ③能够根除未成年人遭受性侵害的社会问题 ④有助于增强未成年人自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “放青松”摆件、“好运兰”绿植、“拒绝蕉绿”香蕉、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下，一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案，为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是（ ） ①积极心理暗示，学会自我疗愈 ②适当情绪消费，获得心理慰藉 ③满足情感需求，守护身心健康 ④逃避社会现实，缓解负面情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（ ） ①让人慰藉情感治愈心灵②促进年轻人的精神发展 ③可以无限制地满足欲望④有利于激发正面的情绪感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 对下图寓意理解恰当的是（ ） A. 体味美好情感，产生共鸣 B. 懂得关爱他人，互相帮助 C. 保持宽广胸襟，健康成长 D. 消除负面情绪，传递温暖 17. 2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，学校团委发起“校服缝补”志愿行动，志愿者们埋头缝补的专注身影，引来阵阵惊叹。一针一线，缝补的是衣服，编织的是温情。这告诉我们（ ） ①提升情感境界需要从小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极的情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 悲伤是一种负面情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验 ③可以将消极情感转化为成长的助力 ④要不断增加自己的消极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 19. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2025年5月，是第2个全国学生心理健康宣传教育月。与今年宣传教育月主题“培育积极心态，增强心理韧性”相符合的是（ ） ①学会欣赏自己独特的美，乐观地生活 ②钢琴比赛中表现欠佳，让我一蹶不振 ③遇到难题时，不断暗示自己“我能行” ④被老师批评后，长期将此事憋在心里 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21. 【青春绽放勇担责任】 青春是人生中最绚丽的篇章，在成长的道路上，我们不仅要追逐梦想，更要学会在青春时光中正确认识自我、健康成长。 她的故事：小美进入青春期后，发现自己的身高比同龄人矮，为此感到十分自卑。后来，她通过学习了解到青春期身体发育节奏各有不同，逐渐接纳自己的生理变化，还积极参加集体活动，性格变得开朗起来。 他的故事：小刚在青春期常常觉得父母不理解自己，内心有很多想法不愿与人交流，但又渴望得到他人关注。面对这种心理矛盾，他主动向老师寻求帮助，学会自我调节，慢慢走出了困惑。 我的故事： （1）____是我在青春期曾遇到的困惑。 （2）她和他的故事给予我正确对待青春期身心变化的启示是：____、____、____（至少三点） 我们的故事： （3）请你以“青春成长”为关键词，写一则寄语，鼓励大家积极面对青春期挑战，健康成长。 22. 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。 【学会自我保护】 班里准备设计“防范性骚扰、性侵害”主题黑板报。为了增强大家的自我保护意识和能力，板报组进行了问卷调查。 （1）请你帮助旺旺同学完成以下问题： ①当遇到不熟悉的人对你做出不适当的身体接触时，你应该如何进行自我保护? ②请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施： 如：不晚归，最好结伴而行。 【化解青春烦恼】 以下是熙晨同学的日记： 3月9日，我和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着我和一位女性朋友的合照说，以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。此后，妈妈总会干涉我和异性朋友的交往。 （2）请你运用所学知识与熙晨妈妈进行沟通，尝试给出建议。 【传递青春力量】 材料一 佳旭同学在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到焦虑、悲伤，强忍到下课找好朋友哭诉了一会，然后冷静下来，觉得暴露出学习漏洞也是件好事，并将错题改正写到作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她精力充沛，学习劲头很足。 材料二 在假期，昕迪和芯月到敬老院做志愿者，与老人聊天，为他们读书读报，老人们都夸她俩是懂事的好孩子，她们感到了由衷的喜悦和自豪。 （3）上述两则材料给我们做情绪情感的主人什么启示? 23. 【情感力量引领成长】 27岁的河南姑娘李福贵，自幼面对父亲智力障碍、母亲生活无法自理的家庭困境，14岁便辍学打工养家。她开着小货车走村串巷卖豆腐杂货，不仅为留守老人送去日用品，还主动帮行动不便的老人晒麦子、代缴水电费、免费拍照，甚至自掏腰包带村里46位孤寡老人畅游郑州，圆了他们“看世界”的梦想。她用短视频记录与老人的温情互动，镜头里没有华丽包装，却有“王奶奶爱吃嫩豆腐”“李爷爷需要降压药”的细节关怀，面对“作秀”“资本炒作”的质疑，她始终坚守初心：“我只想让更多人看见老人的难处。”如今，她的视频收获千万点赞，成为网友口中“用善良温暖世界的豆腐姑娘” （1）从上述材料中，我们可以体味到哪些美好情感？（至少列举3种） 有人认为：“李福贵面对家庭困境、他人质疑时产生的消极情绪情感，只会让她痛苦，对她的成长毫无意义，应该尽量避免。” （2）请结合材料，运用所学知识对这一观点进行辨析。 （3）李福贵用关爱老人的善举传递温暖，让我们看到了美好情感的力量。请以“培养美好情感”主题写一篇宣讲稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；④总字数在100字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $