第九单元 第3节 大气压强 流体压强与流速的关系-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（广西专用）

第3节 大气压强 流体压强与流速的关系 一阶教材知识过基础 考点1大气压强(2025.8：北部湾2022.8AC2021.6A) 1.产生原因：空气受到 的作用，且具有 所以大气内部向各个方向都有压强。 2.大气压的测量 (1)证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验。 (2)生活中能证明大气压存在的现象：塑料吸盘能吸在光滑的墙面上、用吸管吸饮料、覆杯实验、 瓶吞鸡蛋实验。 (3)大气压强的测量：意大利科学家 最早测出大气压强的数值等于 mm高的 水银柱产生的压强。标准大气压p的大小为1.013×103P,在粗略计算中，标准大气压可以取 1.0×10Pa。标准大气压可支撑约10.13m高的水柱。 3.大气压强与高度的关系：海拔越高，大气压强越 4.沸点与大气压强的关系：液体的沸点随液面上方的气压的减小而 随液面上方的气压的 增大而 0 +。特别提醒·++ 大气压还与季节和天气有关，冬天比夏天气压高，晴天比阴天气压高。 十。十十十十。十十。十十。十十。十十十。十十。 @考点针对练 1.(2025钦州二模)我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工 作。以下实例，与大气压无关的是 ( A.用吸管吸饮料瓶中的饮料 B.用钢笔吸墨水 C.拦河大坝修建成上窄下宽的形状 D.茶壶盖上开小孔便于把水倒出 2.(2025广西8题)大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是 A.用吸管吸水 B.用筷子夹莱 C.用细线切豆腐 D.用削笔刀削铅笔 考点2流体压强与流速的关系(2024.20,2023.15D:北部湾3年3考) 1.流体：物理学中把具有流动性的 和 统称为流体。 2.流体压强与流速的关系：在气体或液体中，流速越大的位置，压强越 3.飞机的升力：如右图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面平直，飞机 飞行时，机翼上表面空气流速 ,压强 ,下表面空气流速 压强 ,因此在机翼的上、下表面存在压强差，产生了向 的升力， 这就是飞机产生升力的原因。 @考点针对练 3.(2024广西20题)国产大飞机C919飞行时，机翼上方的空气流速 下方的空 气流速，机翼上方的气压 下方的气压。（两空均选填“大于”或“小于”） 4.手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸 (选填“靠拢”或“分开”)，这表明气体流动速度越大的位置，压强越 第4题图 79 二阶广西考法溯源练 基础—教材、课标 C.水流速度大，压强小 考向1大气压强的理解和应用(2025.8：北部湾 D.水流速度小，压强大 2022.8AC、2021.6A) 5.(2020北部湾Ⅱ卷13题)如图所示的现象中， 1.【R八下P52图改编2022北部湾8题考法】如图所 利用流体压强与流速关系的是 示，吸盘挂钩是利用了 的作用，才能 紧紧地“粘”在墙上：吸盘挂钩挂了一些厨具 却不会落下来，是因为吸盘受到了 (选填“垂直墙面”“竖直向上”或“竖直向 A.简易喷雾器喷雾 B.茶壶倒水 下”)的摩擦力。 C.纸片托水 D.吸管吸饮料 第1题图 第2题图 6.（2022北部湾8题)看似“轻”的空气，却有很 2.【RJ八下P53图改编】如图，在铁桶内放少量 大作用。以下事例中，利用流体压强与流速关 的水，用火加热，待水沸腾后把桶口堵住，然后 系的是 () 浇上冷水，铁桶内水蒸气 (填物态变 A.塑料吸盘“吸”在光滑的墙上 化名称)使铁桶内气压 (选填“大于” B.我们交谈的声音是通过空气传播 或“小于”)外界大气压，外界大气压把铁桶压 C.茶壶盖上开小孔便于把水倒出 扁了，此现象证明了大气压强的存在。 D.飞机机翼设计成上表面弯曲，下表面较平 3.【RJ八下P54图改编】如图所示是小吹气 7.【HK八全P203图改编】如图所示，从倒置的 明自制的气压计，密闭瓶口后他对着 漏斗向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于乒 管口吹入少量气体，水沿玻璃管上升， 乓球上方空气流速下方空气流速，故其 此时瓶内气体压强 (选填“大 上方气压 下方气压，形成的气压差可将 于”或“小于”)外界大气压强。将自第3题图 球托住。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 制的气压计从1楼拿到6楼，若水的 温度不变，外界大气压强 ,管内水柱 的高度会 考向2流体压强与流速的关系(2024.20、2023， 15D;北部湾3年3考)》 第7题图 第8题图 4.(2022梧州)学校禁止中小学生私自下河游 8.【HY八下P96图改编课标素材】如图所示，在高 泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡， 铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标 若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心 有一条安全线。人必须站在安全线以外的区 域候车，这是因为列车驶过时，列车两侧空气 A.水流速度大，压强大 流动速度 ,压强 人靠近时 B.水流速度小，压强小 容易被压向列车而发生危险。 80第2节测量物质的密度 要点一常规方法测量固体和液体的密度 m mi-m 要点二缺量筒、砝码测量固体和液体的密度 m m3-m mytm:-m m-m mm,水 要点三实验误差分析 大大准确大<>小小大大质量大 体积大质量小体积大大小小大 实验1测量固体的密度 例1：(1)游码右(2)不规范砝码和被测物体的位置 放反了(3)27(4)B102.7(5)偏小(6)偏 大(7)偏大鹅卵石会吸水，在测量石头和水的总 体积时偏小，导致测得的石头的体积偏小(8)③再 往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M处52 ④1226的⑤没有（(9)4n不变 ⑤用电子秤测量的体积比用量筒测量的体积更精确 实验2测量液体的密度 例2：(1)水平左(2)71.2(3)低30 (4)1.04×103(5)偏小(6)大盐水不能全部倒入 量简中(7)④加入盐水直至标记处⑤m,- P水 (8)2烧杯中水的深度3 m2-mo。 m-mo h (92平有0 第九单元压强 第1节固体压强 情境串练核心点 (1)4.0×103(2)5×10°(3)小 一阶教材知识过基础 考点1压力 垂直垂直 考点2压强 受力面积压力大小受力面积S帕Pa减小 增大增大减小 考点针对练 1.==改变物体的形状2.ACDEF B 3.192001.3×105增大受力面积 易错易混·概念对比 1.203020 二阶广西考法溯源练 1.(1)⑧(2)②⑤⑦(3)③(4)①④62.C 3.1200小于 4(Ipgabe ab pes(2)n。R。7,(3)R。 n2f。2。(4)44.4倍4p。 6 三阶实验分层培素养 实验探究影响压力作用效果的因素 例：(1)海绵的凹陷程度(2)海绵容易发生形变，实验效果 更明显(3)甲、乙大D(4)乙、丙小(5)= 不合理(6)错误没有控制压力大小相同(7)受力 面积压力(8)压强受力面积(9)=> 小专题培优2固体压强的旋转、切割、叠放模型 1.(1)大于大于(2)不变变大不变变小> (3)> 2.B3.300080004.2:15:3 5.(1)>(2)> 6.(1)1602×1034×103(2)802×103(3)802× 103(4)4×103 7.(1)小于等于(2)小于大于(3)小于1：4 1:8(4)小于大于1：21：4 8.2×10340000.8 9.3×10384【拓展】>< 10.1600111.0.22400 12.(1)0.1282×104640(2)0.2888×104360 (3)640456(4)640360(5)200200(6)先变 大再变小，后不变 13.6:1先增大后减小再不变 14.200400015.0.6×1036 第2节液体压强 一阶教材知识过基础 考点1液体压强 重力相等密度深度大大pgh 考点2连通器 连通相平 考点针对练 1.不变变大2.1.03×102.06×10 3.同一水平面连通器茶壶4.连通器相平 二阶广西考法溯源练 1.压强液体深度2.有乙大 3.1.36×10变大小于 4.B【变式训练】C5.B 6.1500153500【变式训练】pgL1PgL,S 7.30.1【拓展】0.33000400 三阶实验分层培素养 实验探究液体压强与哪些因素有关 明显变化相平两侧液面高度差越大深度深度 相等大大薄 例：(1)有色(2)薄不是(3)没有C(4)U形管两 侧液面的高度差C(5)相等(6)密度(7)大 上窄下宽(8)错误加人浓盐水后液面上升，没有控 制金属盒在液体中的深度相同(9)A(10)=0.8 第3节大气压强流体压强与流速的关系 一阶教材知识过基础 考点1大气压强 重力流动性托里拆利760低降低升高 考点2流体压强与流速的关系 液体气体小大小小大上 考点针对练 1.C2.A3.大于小于4.靠拢小 二阶广西考法溯源练 1.大气压竖直向上2.液化小于 3.大于减小升高4.C5.A6.D 7.大于小于8.大小 第十单元浮力 第1节阿基米德原理物体的浮沉条件 一阶教材知识过基础 考点1浮力 竖直向上压力G-F示体积密度大大 考点2阿基米德原理 F浮F洋 上重力P腋gV#gV韩P装g 考点3物体的浮沉条件 ><===><><= 考点4浮沉条件的应用 质量自身的重力不变上浮不变变小小于 等于 考点针对练 1.8上2.如答图所示 777 第2题答图 3.变大变小4.6.75×10不变5.<不变 6.上浮漂浮1.28×1057.BC8.吸出不变 二阶广西考法溯源练 1.重力浮力压力差2.B【变式训练】C 3.不受10004040 4.22×104【变式训练】214 5.1.626.6.4800【拓展】2640 【变式训练】3157.D8.漂浮<= 9.变小m。【变式训练】C P空P氢 10.解：(1)空鱼缸对水平桌面的压强 号-号a60-如a (2)放人假山石前，水对鱼缸底的压强 p'=P水gh=1.0x103kgm3×10N/kgx0.2m=2000Pa; (3)浸没在水中的假山石受到的浮力 F浮=P水g'排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.0 10-3m3=30N。 11.解：(1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力 F￥=p水gV#=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m3=1.2 105N: (2)“蓝鲸号”距海面20m处的顶部受到海水的压强 p=Pkgh=1.0x103kg/m3×10N/kg×20m=2×103Pa: (3)“蓝鲸号”在近海悬浮时，F浮=G=1.2×10N; “蓝鲸号”潜行至远海，所受浮力F洋'=P水'gV排=1.03× 103kg/m3×10N/kg×12m3=1.236×103N; 应增加的自重G=F￥'-G=1.236×10N-1.2×10N= 3.6×103N。 即至少增加3.6×103N自重才能防止上浮。 第2节浮力的相关实验 实验1探究浮力大小与哪些因素有关 F浮=G物一F拉竖直液体密度物体排开液体的体积大 例1：(1)拉环竖直(2)变大排开液体的体积 (3)3.81.4无关(4)越大(5)e、f密度1.1 (6)②(7)球体的形状规则，深度不同时排开液体的 体积也不同，不能探究浮力和深度的关系(8)没有 控制排开液体的体积相同(9)相同无关 实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 例2：(1)溢水杯中水面未到达溢水口(2)丁、甲、乙、丙 (3)A(4)11(5)重力(6)小(7)变小等于 BC(8)0.6×10 小专题培优3利用浮力知识测量物体的密度 142: 2.(3)松开细线，让吊坠继续浸没在左盘的烧杯中（沉底） (4)P*(+) G-F 3.(4)1 P*(V-) G-FP朱 4.(3)P*(2-V) V3-V, 5(3)位置A(5)mP* (6)偏大 mo 6.(1)漂浮1.05(2)浮P些 (3)5.480.96 P水 小专题培优4压强、浮力综合分析判断 1.(1)等于小于(2)小于大于大于(3)甲 (4)大于大于 2.(1)等于大于小于(2)小于(3)相等大于等 于(4)小于小于 3.C4.D5.AB 6.(1)上浮下沉(2)变小变小 7.(1)<(2)<(3)<=<<(4)=(5)== 小专题培优5压强、浮力综合分析计算 1.(1)3(2)变大(3)22×1041.5×103(4)小于 2.(1)1200(2)3606(3)12(4)61.2×10 (5)1.2(6)7.2900 3.0.80.50.95×104.175015.5 5.解：(1)由图乙可知，小桶的重力G=FB=1N, 当Fm=5N时，排开水的重力 G排=Fm-G=5N-1N=4N,即正方体E受到的浮力 F浮=G#=4N; (2)由图乙可知，正方体E从刚接触水面到刚好浸没所用 的时间t=10s.