第十二单元 第1节 杠杆 滑轮-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理分层练习册（广西专用）

第十二单元 简单机械 第1节 杠杆 滑轮 阶基础巩固分点练 命题点1杠杆类型的判断(2024.9BD:北部 命题点2探究杠杆的平衡条件(2025.20) 湾2022.10CD) 4.(2025陕西改编)小明在探究杠杆的平衡 1.(2025山东)小明使用筷子夹菜时，发现可 条件时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻 将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对 质杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每 其中一根筷子做了分析，如图所示。以下 个钩码重0.5N)等实验器材。 选项错误的是 可移动挂环 A.F为动力 H0 F.L B.L,为动力臂 C.F,为阻力 D.L,为阻力臂 第1题图 第4题图 2.(2025长沙)下列属于费力杠杆的是( (1)实验操作中，为了便于测量，常把杠杆 调至水平位置平衡。若调节时发现杠杆的 右端下落，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 A.钢丝钳 B.独轮车 (2)在杠杆两侧挂上钩码并调整其位置， 使杠杆处于水平平衡。若将图甲中右侧处 的钩码向右移动，对应的力臂变 杠杆将向 (选填“左”或“右”)偏转。 C.船桨 D.托盘天平 (3)调节杠杆在水平位置平衡后，小明在 3.（2025安徽改编)图甲所示为自行车的手 杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码， 闸，将其OAB部分简化为如图乙所示的杠 改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位 杆，在使用时，车闸可看作 (选 置平衡，多次实验并记录数据，如下表所 填“省力”或“费力”)杠杆；忽略杠杆自身 示。分析实验数据可以得出，杠杆的平衡 的重力，当杠杆平衡时，施加在B点的动 条件是 力F,=15N,测得l,=12cm,l,=4cm,则阻 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 力F2= 次数 F/N 1/cm F,/N 12/cm 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 2.0 0.5 20 第3题图 55 (4)小明进一步改进了实验方案，增加了 C.将右侧钩码取下一个，左侧钩码向支点 弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的 移动一格 挂环，如图乙所示。这样做的优点是 D.将左侧钩码向支点移动两格，右侧钩码 向支点移动三格 0 7.（2025自贡)如图，01、02均是杆秤称量时 (5)小明用指甲剪给爷爷剪指甲，指甲剪 的支点。当使用O1称量时，调整秤砣至A 的结构简图如图丙所示，其中OBD为 (选填“省力”或“费力”)杠杆，剪指 点位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略 甲时小明的手指应靠近 (选填 绳重和杆重)，已知秤砣质量为5kg,01A= “A”或“C”)处下压更省力。 110cm,0,B=10cm。下列说法正确的是 A 左A右 第4题图丙 秤砣 命题点3杠杆平衡条件的应用(2023.26 第7题图 涉及；北部湾2021.16) A.所称物体质量是50kg 5.（2025北京)如图所示，园艺工人在修剪枝 条。关于园艺剪的使用，下列说法正确的 B.换称质量较小的物体时，秤砣应向A点 是 左边移动 A.园艺剪对枝条的压力是阻力 C.改用0，称量物体时，会使该杆秤的称量 B.在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 范围变小 C.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了 D.当秤砣在A点时，使用O,称量的物体质 省力 量比使用O,称量的物体质量大 D.把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增 8.(2025扬州)如图是兄弟二人抬水的场景。 大阻力臂 扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟 弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬 挂点向自己移动一段距离，动力臂 阻力臂 ,弟弟对扁担的作用力 第5题图 第6题图 (填变化情况)》 6.(2025眉山)“探究杠杆的平衡条件”实验 哥哥 中，杠杆在水平位置平衡，如图所示。下列 操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是 A.同时将左右两侧的钩码取下一个 B.将A、B两处所挂的钩码交换位置 第8题图 56 命题点4杠杆作图 12.(2025烟台)为了响应国家体重管理年的 9.(2025德阳改编)小王在体育课上做俯卧 号召，小明为家人制作了如图所示的简易 撑，若将他的身体看作杠杆，脚尖作为支点 拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是 0,简化模型如图所示，A点为重心，请画出 动力F1的力臂L1。 A.是定滑轮，可以省力 B.是动滑轮，可以省力 C.是定滑轮，可以改变力的方向 D.是动滑轮，可以改变力的方向 1106z6186007 第9题图 10.(2025凉山州)如图甲所示，人们用盘子 夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘 子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的 杠杆，0为支点。请在图乙中画出作用在 第12题图 第13题图 A点的最小动力F及其力臂1。 13.（2025上海)如图所示用不同方向的拉力 F,、F2、F3匀速拉动重力为G的物体时， 下列说法正确的是 () A.F=F2=F B.F2>G C.F,和F,是一对平衡力 D.F,和G是一对平衡力 第10题图 命题点6滑轮作图[北部湾2020.23(2)] 14.（2024凉山州改编)某运动员利用如图所 命题点5滑轮、滑轮组的特点及应用 示的滑轮组进行腿部力量训练，请画出滑 (北部湾3年2考) 轮组最省力的绕线方式。 11.（2025广东)升旗时，利用旗杆顶部的定 滑轮可以 A.省力 B.省功 ◇ C.省距离 D.改变拉力方向 第14题图 二阶综合提升强化练 15.【古代科技】（多选）桔槔是《天工开物》 错误的是 中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅 助下，人几乎可以不用力就能将一桶水从 井中提起。如图所示，已知A点所挂拗石 重力为100N,0A:0B=2:1,两侧悬挂的 绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆和绳 第15题图 的重力(p水=1.0×103kg/m3)。下列说法 57 A.桔槔平衡时，桶内水的体积为2× 条件制成。如图乙，用轻质木棒作为秤 10-2m3 杆，细线系上一个质量为m的物体作为 B.桔槔是杠杆装置 秤砣，空小盆挂在A点作为秤盘，在0点 C.桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之 挂粗绳作为提纽， 点相当于杠杆 比为1：2 的支点。 D.要想一次提取更多的水，可以将悬挂 提纽秤杆 点A向靠近O点方向移动 16.【模型建构】(2025河南)如图，在植树活 秤砣 动中，两位同学用竹竿抬水。水桶挂在水 秤盘 平竹竿的P处，与前、后同学的距离分别 为PM、PN,水桶对竹竿的作用力为F,其 是纽 提纽 中PM、PW及F的大小均已知，竹竿的重 力忽略不计。若要分析前面同学抬水的 力F,的大小，下列建构的杠杆示意图正 第17题图 确的是 (2)图乙中，秤盘内未放称量物，调节秤 砣位置使杆秤水平平衡，在秤杆上悬挂秤 砣细线的位置做标记，该标记处对应的刻 度为 go (3)图乙中，当称量物质量增大时，秤砣 第16题图 应向 (选填“左”或“右”)移动。 (4)为了增大杆秤测量范围，可采用 (选填“增大”或“减小”)秤砣 支点 (支点 质量的方法。 (5)该小组设计了一个测量秤砣密度的 方案：在图乙中取下秤盘后，A端悬挂秤 砣，在C端施加竖直向下的拉力F,时，木 点 支点》 棒水平平衡，如图丙；把秤砣浸没在一个 盛有适量液体的圆柱形容器中，液体深度 17.(2025达州)中药房使用的杆秤，在我国 变化了0.02m,液体对容器底部压强变 有几千年的历史。如图甲所示，盘中置 化了160Pa,在C端施加竖直向下的拉 物，手提提纽。右移秤砣，使杆秤水平平 力F,时，木棒再次水平平衡，如图丁。已 衡。“能工巧匠”小组参加了“制作简易 知F:F2=11:10。秤砣密度为 杆秤”活动。请你根据活动过程，完成下 kg/m。(整个过程秤砣不吸 列问题： 液，液体未溢出，秤砣与容器底未接触，g (1)制作原理：杆秤是根据 取10N/kg) 58根据阿基米德原理可知，圆柱体Q浸入水中的深度 F洋 15N PkgS,1×10kg/m×10N/kgx0.01m=0.15m, h1 此时Q底部受到水的压强p1=p水gh1=1×103kg/m3× 10N/kg×0.15m=1.5×103Pa, 此时Q露出水面的高度 hg=0.3m-0.15m=0.15m: 继续注水，当圆柱体Q与传感器接触时，注入水的深度为 h2=h,-hg=0.7m-0.15m=0.55m 因圆柱体Q处于漂浮状态，圆柱体Q浸人水中的深度不 变，其底部受到水的压强不变： 当Q露出水面长度为0.1m时，即Q浸入水中的深度为 h3=0.2m, 此时Q底部受到水的压强 P2=P水gh3=1×103kg/m3×10N/kgx0.2m=2×103Pa, 注人水的深度 h,=h,-h露'=0.7m-0.1m=0.6m,则此过程Q底部受到 水的压强p随注入水的深度h变化的关系图线如答图 所示。 ↑p/×103Pa 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 00.10.20.30.40.50.60.7h/m 第9题答图 第十一单元功和机械能 第1节功和功率 1.做功没做功不是2.B3.B4.75030 5.1.21:26.C7.7.50.753 8解：(1)货箱的速度=三=3m=0.3m5: t 10s (2)叉车对货箱所做的功W=Gh=mgh=300kg× 10N/kg×3m=9000J; (3)又车对货箱所做功的功率P=”-900J=900W。 10s 9.解：(1)小亮所受的重力G=m人g=60kg×10N/kg= 600N: (2)小亮随电梯做匀速直线运动，小亮所受的支持力与重 力大小是平衡力，大小相等，即F=G=600N, 小亮在支持力方向上移动的距离s=(11-1)×3m=30m 电梯对小亮所做的功W=Fs=600N×30m=1.8×10J: (3)小亮上楼的平均功率P=”-18×10J60W。 t5x60s 第2节机械能及其转化 1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.变小变小变小 8.(1)距离s(2)大(3)甲、丙(4)速度(5)减小 30 9.D10.C11.BC 第十二单元简单机械 第1节杠杆滑轮 1.D2.C3.省力45 4.(1)左(2)大右(3)F,l,=F22(4)增加了弹簧测 力计，可以直接读出力的大小：将固定挂钩改为可移动的 挂环，避免取下弹簧测力计，可以直接移动可移动的挂 环，直接改变力臂的大小（合理即可）(5)费力A 5.C6.D7.B8.不变变小变小 9.如答图所示 10.如答图所示 10 F 0 F 第9题答图 第10题答图 11.D12.C13.A 14.如答图所示 第14题答图 15.AD16.A 17.(1)杠杆平衡0(2)0(3)右(4)增大 (5)8.8×103 第2节机械效率 1.D2.C3.AD4.3.6183.3% 5.3001240%6.12080% 7.(1)①1.6②90.9③变大(2)减小接触面的粗糙程 度0.2 8.BC 9.B 模块五电学、电磁学 第十三单元电荷、电流、电压、电阻 1.A2.C3.B 4.电荷（电子）同5.电（电荷）吸引 6.不能负得到7.负电同种8.CD 9.0.522.310.B11.B12.A13.B14.D15.BD 第十四单元串、并联电路 电路的识别 1.A 2.如答图所示 3.如答图所示 100 第2题答图 第3题答图