天津市第四十五中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考物理试卷

九年级阶段检测 物理学科试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(30分) 1.宋代王安石《梅花》中有诗句“遥知不是雪，为有暗香来”，诗人能远远感知是梅不是雪 是因为闻到梅花香味。如图所示的现象或实例中与“暗香来”的原理相同的是() A.用盐腌制鸭蛋 B.江面雾气弥漫 C.雪花漫天飘舞 D.风吹落叶纷飞 2.如图所示，取暖“神器”当开关S1闭合时，电热丝R工作，再闭合开关S2,电动机M才 能启动，取暖器摇头。电热丝未工作时，取暖器不能摇头。下列电路设计符合要求的是() D S 3.如图为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片向左滑动时，连入电路的电 流变大的是() B.o D A. WMM 0.9 M- 4.某导体两端的电压为6V时，流过它的电流为0.5A。若该导体两端的电压变为原来的2 倍，则导体的电阻和导体中的电流分别为() A.3600.5AB.3601A C.1220.5A D.1221A 5.当温度降低到一定程度时，某些材料的电阻会突然变为零，这种现象称为超导现象，假 如科学家研制出室温下的超导材料，它可以应用在图中的() 白炽灯的灯丝 B 电饭锅的发热体 电烤箱的电热丝 D 电动机的线圈 6.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器 中密封着等量的空气，下列说法正确的是() A,甲图通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大 B.乙图实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系 C.乙图中左右两容器中电阻丝产生的热量之比是4：1 D.将乙图右侧密闭容器中的5Q电阻换成10Q,即可探究电流产生的热量与电阻的关系 7.教室里装有多盏日光灯，每多开一盏灯，则教室电路的（) A.总电阻减小B,总电阻增大 C.总电流减小 D.总电压增大 8.根据你对生活中物理量的认识，下列数据最符合实际的是（) A.电冰箱功率约为1000W B.学校教室空调正常工作时的电流约为5A C.一节新干电池的电压为2V D.智能手机正常使用时的功率约为500W 9.某同学按如图的电路图连接电路，当闭合开关后发现，只有一盏灯亮，电流表A有示数， 电压表V无示数，则电路故障可能是() A A,L,短路 B,L,短路 C,L,断路 D,L,断路 10.如图所示是电阻甲和乙的1-U图象，下列说法中正确的是() 0.6U4 A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 0.4 B.当乙两端电压为2V时，Rz=52 0.2 C.甲、乙串联在电路中，当电路电流为0,2A时，电源电压为2V 0 D.甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W 二、多选题(9分) 11,如图甲中，闭合开关灯泡发光，图乙中要用带绝缘柄的金属棒把两个验电器接起来（验 电器带电情况如图所示)。根据图中信息可以判断出（) 甲 A.图甲开关中电流方向是由B向A B.图甲开关中负电荷定向移动方向是由B向A C,图乙连接瞬间，金属棒中电流方向是由D向C D.图乙连接瞬间，金属棒中负电荷定向移动方向是由D向C 12.近年来，天津治理雾霾天气成效显著，图中是某物理兴趣小组设计的监测PM2.5的电 路图，其中R是气敏电阻，阻值随PM2.5浓度增大而减小，R0是保护电阻.下列判断正确 的是（) A.当PM2.5浓度增大时，电压表示数变小 B.当PM2.5浓度增大时，电路的总电阻变大 C.当PM2.5浓度减小时，电流表示数变小 D.当PM2.5浓度减小时，电压表与电流表示数的比值不变 13.某同学所做电学实验的电路如图所示，电源电压恒为4.5V,定值电阻R1标有“520.5A”, 滑动变阻器R2规格是“2021A”,电压表量程是“0~3V”,电流表量程是“0~0.6A”,在不 损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是() P、 S A.当变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表示数变大 B.电压表示数变化范围为0~3V C.滑动变阻器接入电路的最大阻值是102 D.电阻R1的电功率大小范围是0.45~1.25W 三、填空题(24) 14.发光二极管是一种电子原件，二极管是由 材料制成的。（以上选填“导体”、“绝 缘体”、“半导体”或“超导体”)，如图所示 kw.h 是小明家中一周前、后电能表示数，他家 上周日中午 16458 这周消耗了kW·h的电能。 本周日中午 6588 15.一盏电灯标有“220V,40W”字样，当实际电压为110V时，其实际功率为W; 1kW·h的电能能使这盏电灯正常工作h。(电灯电阻不受温度影响)。 16.如现有L1“3V0.3A”和L2“4V0.8A”两只小灯泡，串联后接在电路中使用时，为了使电 路安全使用，电路两端允许加的最大电压为V；若再把两只小灯泡并联后，为了使电 路安全使用，电路中允许的总电流最大为A。 17.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移 动，电压表V的示数， 电压表V示数与电流表A示数的比值 。(均选填“变大”、 “变小”或“不变") 18.某电烤箱内部的简化电路如图所示，R1和R2为电热丝，铭牌上标有“额定电压220V” “额定功率高温挡功率1000W、低温挡功率500W”。开关S1闭合、S2闭合时为_挡， 该电烤箱低温挡正常工作10min,产生的热量为 R2 o220Vo S 19.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2,当S1闭合、S2断开时，电压 表和电流表示数分别为U1和l1;当51断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别为U2和I2, 则U1:U2=,1:12=一g R R, 四、综合题(37) 20.(6分)某电热水壶铭牌的部分信息如下表所示。该电热水壶正常工作时，把1kg水从20℃ 加热到100℃用时7min,已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，求： 型号 XX (1)水吸收的热量； 额定电压 220V (2)电热水壶的热效率。 额定功率 1000W 频率 50Hz 21.(6分)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同， b、d粗细不同：a、b、d长度相同，根据实验回答下列问题。 锰铜合金4。 镍铬合金b 镍格合金c。 镍铬合金d。 (1)该实验是通过观察 比较导线电阻的大小，此处用到的实验方法是 (2)如果实验室没有电流表，可以选用 来代替，粗略地比较电阻大小，从而来完成实 验。 (3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 有关。实验发现， 导线b接入电路时的电流表示数比导线c接入时小，由此可初步得出结论 (4)选用导线 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。 22.(7分)小明同学做“探究导体中电流跟电阻关系”的实验，实验器材有：学生电源(6V)、 电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(03V,0~15V)、定值电阻(5Q、102、202各一 个)、开关、两个滑动变阻器（甲标有“502A”,乙标有“1022A”)和导线若干。请你 完成 下列A 内容。 0.4 0.3 0.2 0.1 0 5101520R/2 (1)请根据图所示的电路图用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整； (2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 端；（选填“A”或“B”) (3)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下 电流表的示数，利用描点法得到如图所示的电流/随电阻R变化的图像。由图像可以得出结 论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 (选填“正比”或“反比”)。 (4)上述实验中，小吉用R=5Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，把R 换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向 (选填“A”或“B”)端移动滑动 变阻器的滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数； (5)为顺利完成整个实验，应该选择的滑动变阻器是 (选填“甲”或“乙"”)。 23.(6)如图所示，电源的电压恒定，R1、R2为定值电阻，R2的阻值为602，只闭合开关So 时，电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1时，电流表的示数为0.6A。 求： R (1)电源的电压； R (2)通过电阻R1的电流； (3)电阻R1的阻值。 24. (6分)小明要测量一个电阻Rx(约为2002)的阻值，现有一个电压约为2V的电源， 一个定值电阻R。=300Q一块电流表（测量范围0~0.6A,分度值0.02A),一块电压表（测量 范围0~3V,分度值0.1V),开关和导线若干。请你帮小明选择合适的器材，测出电阻Rx的 阻值。 (1)画出实验电路图； (2)写出主要实验步骤及所需测量的量； (3)写出电阻R阻值的数学表达式（用已知量和测量量表示） 25.（6分)物理兴趣活动课上，老师拿来一个阻值为R0的定值电阻R1,两个最大阻值分 别为2R0、5R0的滑动变阻器R2和R3。小明选择其中的一个滑动变阻器和定值电阻R1组成如 图1所示电路，已知电源电压为6U0,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P的位置，电流表示 数与电压表示数的变化关系图象如图2所示。请你完成下列问题： (1)通过计算说明，小明选择的是哪个滑动变阻器并将图1的电路补充完整（需标明电阻符号 ) (2)求出图2中a点的横坐标； (3)求出电路工作时的最小功率。 ◆U 5U6 0 图上 图2