天津市第五中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

2025-2026学年八年级（上)第二次月考 卷一客观题（每题2分，共70分) 1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 中国山水画重空白，空白并非多余，乃是灵气往来有无波动之处。因此，画家常用空白来空旷渺远的 意境，南宋马远的《寒江独钓图》就是其中的，画面上仅有一位老翁坐在孤舟之上，剩下大面积的空 白，从而产生烟波浩渺、空旷辽阔的意境美。专心垂钓的老翁与空自悠然融为一体，将中国传统美学中的“人 造合一”表现得。 A,创造典型淋漓尽致B.制造典范酣畅淋漓 C.营造典型酣畅淋漓D.营造典范淋漓尽致 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 灯笼，在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的年代，却是人 们生活的品，着厚重的文化内涵。手中灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中：村口红灯高照， 着孤行客，四面虚惊的心；宅第红灯高挂，则显示着主人的地位和权势。 A.必需记载慰劳B.必须承载慰劳 C.必需承载慰藉D.必须记载慰藉 3.依次填入下面语段横线处的词语恰当的一项是() 与其一，不如放下重来。清空，不是消极的“万事皆空”，煎熬过后的平心静气。院子里的落叶要扫除， 内心更要定期，拔除那些枯枝败叶，才能种下 A.念念不忘就是清扫希望B.耿耿于怀就是清理期望 C.耿耿于怀而是清理希望D.牵肠挂肚而是清扫期望 阅读语段完成4-5题 ①豆腐是一种具有中国特色的美食。 ②豆腐的发明充满了传奇色彩。人们大多都知道豆腐是在炼丹中被发明的，但很少有人知道豆腐也与炼丹 士炼丹有关。据说炼丹家准南王刘安为了长生不老炼出了豆腐，它的出现让中国的饮食文化变得更加丰富， 也让中国的饮食文化走向了世界。 ③豆腐的口味也具有中国特色。它与其它原料的搭配具有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量的特点，是 中国人餐桌上的常客。豆腐和各种口味的搭配，也让它成为一道美味的食物。例如，四川的麻婆豆腐、北 京的炸豆腐、广东的煎酿豆腐等，这些以豆腐为主角的平民菜，，口味各有不同，也都是具有中国特色的名 菜。 ④ ⑤在中国人的文化中，“食”与“德“密不可分。食以养德。明代儒学大师刘宗周遵循“耻于味欲，安于俭食” 思想，简约于食。他以豆腐为身，悟出了做人要像豆腐的道理。清朝的胡济苍有一首题为《豆腐》的诗， 其中两句是“清白遗风留楚客，一生知己属高人“。在这两句诗中，他由豆腐的柔软形象引出了豆腐在做人、 做事、立身处世等方面的古老清正之德。 ⑥简简单单的豆腐早已不只是一种食品，一口口豆腐，品出的是中国特色。 4.下列句子，最适合填入文中第④段横线处的一项是（) A.中国人对豆腐的理解已经达到“意”的境界，是豆腐最突出的中国特色。 B.豆腐应该是文人的最爱，它的文化底蕴是深厚的。 C.豆腐的品性，使它成为文人笔下的常客。 D.古代文人们注重养生，而更多的是吃豆腐。 5.下列对第③段内容的概括和分析，不正确的一项是() A、全文以总分总的结构形式，从三个方面介绍豆腐的中国特色。 B.第③段中主角一词的意思是一一主要原料。 C.第③段中画线句子的使用，用打比方的说明方法介绍豆腐菜品因为它原料的搭配具有高蛋白、低脂肪、 不含胆固醇和低热量的特点，是中国人餐桌上的常客。 D.本文开头有总起句，中间有过渡句，结尾有总结句，这使本文的结构也和豆腐一样，具有了浓浓的中国 特色。 6.下面有语病的一句是（) ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。②这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能代年几百年甚至上 千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年左 右，可能是有记载的最早的石拱桥了。④这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 7.下面语段中的句子有语病的一项是() ①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教、地理、建筑等多个领 域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被誉为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得 更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。 A.第①)句B.第（②句C.第(3句D.第(4）句 8.下面一段文字中有语病的一项是() ①建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席，’ ②该图书馆建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书。③馆内从精准定位取书到由机 器人配送至阅览区只需15分钟。④北京城市图书馆促进了北京的文化生活是图书馆事业发展的新样本。 A.①B.②c.③D.④ 9.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 读书需要思考一个高字。书中的鲲鹏志向、报国情杯、浩然正气、丹心赤胆，对我们的心灵是一种洗涤 净化，对我们的精神是一种砥砺提升宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗中说：“平生长作蠹书蝉，老去犹 然书我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格 外看重。 A.ay …。” &.《》…”。 c.《》。 。” D.c ； 。” 10.下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是()】 A,宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝斜阳的诗句“寒鸦万点，流水绕弧村“中 化用来的。 B.我们吟诵着毛泽东的《沉园春雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会 改革之中呢？ C.走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听 中准确把握声音内容。 D."作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社 2 会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” 11.依次填入文中方框内的标点符号，全都恰当的一项是（) 家乡总是牵动着我们的情思：名山大川、寻常卷陌、小桥人家口我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体 验口留下生命的印痕，有许多难以割舍的记忆。我们总是探究内心，是什么承载了人们对于家乡的记忆？ 是童年时玩耍嬉戏的伙伴口还是黄昏时母亲的一声呼唤？对于家乡的种种，我们总会格外依恋。 A.。 B.。,? C.…, D。ee44。 12.填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是() 新闻是我们了解世界的窗口。八年级上册第一单元是新闻单元，这一单元我们要学习运用阅读新闻的方法 读新闻。 随着社会生活、信息技术的快速发展和受 众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。在阅读中，要关注这些变化，不断更新 自己对新闻的认识。 ①同时还要在比较中了解不同新闻体裁的特点 ②在了解新闻内容后，揣摩作者的态度与倾向 ③最后不仅要读教科书提供的内容，还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯 ④我们应从新闻要素的角度整体把握新闻的内容 A.②①④③ B.④①②③ c.②④①③ D.④②①③ 诗歌赏析 13.下列对《雁门太守行》的赏析，不恰当的一项是() A.《雁门太守行》‘是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题材。这首诗以构思奇特、想象丰言的特 点在当时影响很大。 B.领联作者从正面写战争的惨烈，将“角声满天“和“秋色”这种反差极大之事凝于一句，展现出一种独特的 雄浑壮烈之美。 C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，“声不起"指的是“鼓因霜重”声不起，战鼓的声音低沉重浊，但战士们依 然是斗志昂扬。 D.最后两句引用燕昭王黄金台上招贤才这一典故，表达了将士们英勇杀敌、誓死报国的决心和勇气。 14.下列渔家傲选项不正确的一项是（) A.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，词的一开头便写词火梦中所见景象。四垂的天幕、汹涌的波涛、 弥漫的云雾，形成一种浑茫无际的境界。 B.“殷勤问我归何处”，“问”字与下片“报”字，问答之间，语气衔接，联系紧密，天帝关心词人想要回 到哪里去。 C,“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，词人感慨自己空有才华，正值战乱年代，诗词文章又有何用？这 一句有嗟怨，有感慨。 D.“蓬舟吹取三山去”，词人以“蓬草”自喻，写出了南渡之后的孤苦无依之情，与王维《使至塞上》中“征 蓬出汉塞”一句情感相通。 15,下列对《饮酒（其五）》的赏析，不怡当的一项是（) A.“结庐在人境，而无车马喧”以叙写开篇，从“在人境”到“无车马喧”形成转折，凸显出闹中取静的 闲适氛围。 B.“采菊东篱下，悠然见南山”勾勒出诗人采菊时的悠然姿态，尽显人与自然相融的惬意，达成物我合一 的境界。 C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”动静结合，傍晚山间云气缭绕的静景，搭配飞鸟结伴归巢的动景，满是温 馨之感。 D.最后两句中“真意”指肃清官场污浊的追求，诗人因难以言说这种追求而心生怅惘。 16,下列对《赤壁》一诗赏析不正确的一项是（) A.开篇以沉埋沙中的折戟起笔，自带历史沧桑感，自然引出对赤壁之战的追忆。 B.“自将磨洗认前朝”中“磨洗”的动作，暗含诗人对历史真相的探寻，为后两句议论做铺垫。 C.后两句以假设视角颠覆传统认知，指出若没有东风相助，周瑜难胜曹操，体现独特历史思考。 D.诗人借二乔的命运直接评判战争胜负，直白抒发对周瑜侥幸获胜的批判与对曹操的惋惜。 阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成下面小题 17.解释下列句子中加点的词，不正确的一项是（) A.傅说举于版筑之间举：（被）选拔、任用 B.出则无敌国外患者敌：匹敌 C.行拂乱其所为乱：扰乱 D.而后喻喻：表现，征验 18.下列各组中加点的字，没有通假字的一项是() A.曾益其所不能B.人恒过C衡于虑D.略无阙处 19.下面没有使用用法的一项是 A动心忍性B固国不以山溪之险C.贫贱不能移 D.天将降大任于是人也 阅读《得道多助》完成下列小题 20.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是() A.城非不高也城：城墙 B.寡助之至至：极点 C.兵革非不坚利也兵：士兵D.委而去之 委：放弃 21.下面句子中“之“的用法，与所给例句相同的一项是() 例句：天下顺之 A.三里之城B.夫环而攻之 C.固国不以山溪之险D.以天下之所顺 22.下面对选文的分析，不正确的一项是（) A.在文章开篇，作者用两个“不如“强调了“天时"地利“人和”这三个要素中，“人和“起到了决定性作用。文 章论述战争中人和的重要性时，用了举例论证，举守城有极大优势却弃城而逃的例子，强调地利的重要： 举城小却环而攻之不胜的例子，强调人和的重要。 B.“人和”"多助“和“天下顺之”，即人民的支持和拥护，这在一定程度上反映了孟子“民本”的政治思想。 C,作者在阐述“得道者多助”时，先用了三个否定的排比句，顺理成章地推导出结论；“得到多助”这一结论 与《尚书》中的“得民者昌，市民者亡”论述基本同理。 D.文中有不少的对偶句和排比句，这些句子使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。 23.以下之字做动词用法的一项 A,亲戚畔之B.往之女家 C.环而攻之D妾妇之道 阅读《富贵不能淫》完成以下小题 二.古文阅读 4 (一)《富贵不能淫》 24.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（) A公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：确实（是)B.丈夫之冠也 冠：行冠礼 C.得志，与民由之 由：由于 D.贫贱不能移移：改变，动摇。这里是使动用法 25.之字用法相同的一项（) A、往之汝家 父命之 D禽兽之变诈亲戚畔之 C与民由之 何陋之有 D丈夫之冠也 予独爱莲之出淤泥而不染 26.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（) A.第①段景春首先提出观点，并且运用反问句加强语气，透露出他对公孙衍、张仪的钦佩和羡慕。 B.第②段中用“妾妇之道"作比，指出公孙衍、张仪等人只是在迎合君王的喜好，并对景春的观点进行反驳。 C.孟子认为大丈夫的标准只有俩点：做事情要合乎道义：无论得志与否，都不能放弃自己的原则。 D.文章主要探讨了“何谓大丈夫”的问题，先破后立，且多处采用排比句式，使文章气势磅礴。 说明文阅读 (一)中国第五大发明一一汉字 ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史。古埃及的圣书体、 古巴比伦的楔形文字、中美洲的玛雅文字等，在世界文字史上是独一无二的发明，但它们的命运，唯汉字 延续至今仍具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国的“第 五大发明”。 ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说：“中国由黑龙江到云南，汉字全通”“中 华文化连绵五千年，是用汉字记载的”，“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各 国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大大小小数十个国家。如果中国早年也走这条路，早已 出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在语音学上统一，但在文字使用上自古及今都 是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用“。可见，汉字具有超越方言和古今语言音差别的功 能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产 生。并非仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人” 和“木”两部分组成，就是“人“靠着“木”歇息。我们从字形的拼组关系中便可以想象出这字的意义。其实，有 些形声字的声旁也是表意的，如“文盲"的“盲"字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡了‘目"。因此，汉字 引发的想象和联想的强大作用值得我们重视。 ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字并用语只大左脑功能， 而汉字的“复脑文字”特性是大左脑、右半脑并用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大 脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。 ⑤汉字中中华文明共存共荣的古老文字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价 值，充分发掘汉字的古老、珍贵、共享的科学价值，充分发展汉字。 27.下面以迎接汉字的说法，不符合原文意思的一项是() A.汉字是世界上最古老的文字，汉字具有计算机输入的优越性。 .汉字在中文使用上从古至今都是一脉相承的，虽然它的语音、“语音学“上无法统一。 C.汉字可以引发我们的想象和联想，这强大的作用值得我们重视。 5 D.学习汉字有利于发展大脑智力。因此，我们应用科学的方法，即从音、形、义三者结合上去学习汉字。 28.下面对运用的说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（) A第①段运用列数字的说明方法，说明汉字历史悠久，承载了中国的灿烂文明。 B.第②段运用引用的说明方法，说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，可以引发联想和想象，对 左右脑的发展都有积极作用。 C第③段运用举例子的说明方法，举"休”字的例子说明只有会意字能让我们想象出字的意义。 D.第④段运用作比较的说明方法，说明学习汉字具有开发大脑左右半球潜力的功能，有利于发展大脑智力。 29、下面对本文的理解分析，不正确的一项是() A.本文是一篇事物说明文，极富知识性，为读者普及了汉字的相关知识及价值。 B.第③段中加点词"仅仅”“有些”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.根据历史说，西方字母的形式是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，联结的纽带就断了。 D.本文按照时间顺序，清晰有条理地说明汉字是与中华文明共存共荣的古老文字，具有经久不息的生命力。 (二)《桥》 ①按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。桥的出现与不断完 善，贯通南北、连接东西、跨越江海，表现了人类高超的智慧和非凡的创造力。 ②《说文解字》注里说：“梁之字，用木跨水，则今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江 而引申到架于悬崖峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。现代桥梁纵使千姿百态，追 根溯源，都可归于梁桥、浮桥、拱桥、索桥等几大类型。 ③中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥： 南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈 地震、战争和自然灾害等，逾一千四百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如 名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典清朝时期西南地区还出现了藤桥、索桥等， 如建于康熙四十四年(1705)贵州境内的沙桥，就是由13根铁链构成的；而赵州桥、洛阳桥、卢沟桥、广 济桥被称为“中国四大古桥”。 ④许多古桥的钟声，或者湖畔断桥的柳丝、扬州廿四桥的月光，都为桥增添了一份别样的诗情画意。桥既 是美丽的梦境，承载着浪漫的心境，更有旅途中的失落与惆怅。于时间上的悠远，于空间上的辽阔，诗人 内心的失落与惆怅，都从怀古之思回归到现实中来。诗人也以写烟波江上日暮怀旧之情作结，使诗意重归 于开头那种渺茫不可见的境界。 ⑤现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只是连接的载体，更成为跨越更大空间、连接更远 世界的超级工程，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串再精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥，是目 前世界上最长的跨海大桥，长达165千米，“桥、岛、隧结合”，成为“五大制约难题”，共同完成了这一“不 可能完成的任务”。”一桥飞架南北，天堑变通途”，不仅是伟大的浪漫想象，更是现代科学发展与工程技术 的完胜。 ⑤一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为创新文 化的显著标识。 30.下面对文章的主要内容概括最准确的一项是() A.桥梁的几种基本类型及其特点。 B.从古代到现代中国桥梁的发展及特点。 C中国古代桥梁高超的建筑技术。 D.桥成为创新文化的显著标识。 31.下列对文章说明方法、说明顺序的理解，有误的一项是() A,第②段引用《说文解字》注中的文字，说明桥梁起源之早，下一段中的举例更是说明在最早关于桥的记 录在战国就已经出现。 B.第⑤段举了杭州湾跨海大桥等例子，具体说明了现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日骤完普。 C.第③和④段在说明中国古代桥梁时，由桥梁建筑技术说到其蕴含着的丰富的历史文化信息，这个顺序符合 6 人们认知事物的客观规律： D文章主体部分由古代说到现代，按照时间顺序进行具体说明。 32.下列说法本符含文意的一项是() A现代桥梁纵使千姿百态，归根结底，都可归于梁桥、浮桥、挑桥、索桥絲几大类型。 B赵州桥历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，一千四百多年而不毁。 C中国有许多独具特色的古桥，蕴含着丰富的历史文化信息。 D桥梁早已延伸到大海上杭州湾跨海大桥是世界上最长的跨海大桥，长达165千米。 (三)《为什么变色龙会变色？》 ①提到变色龙，人们总会想到它“随环境变色”的神奇能力。很多人认为，变色龙变色是为了“伪装自己”， 躲避天敌或捕捉猎物。但实际上，这只是其中一个原因，变色龙变色的核心原理，远比“伪装”更复杂。 ②变色龙的皮肤由外层的透明表皮和内层的三层色素细胞组成，这三层色素细胞分别含有红色、黄色和深 色的色素颗粒，如同“调色盘”上的三原色。色素细胞的周围环绕着肌肉纤维，当肌肉收缩或舒张时，会 改变色素细胞的形状一一收缩时，色素颗粒聚集，颜色变浅；舒张时，色素颗粒扩散，颜色变深。通过调 节这三种色素细胞的收缩与舒张，变色龙就能混合出多种颜色，适配不同场景。 ③那么，变色龙变色的主要自的是什么？首先是“情绪表达'。当变色龙兴奋、紧张或求偶时，颜色会变得 鲜艳明亮；当它感到恐惧或疲惫时，颜色则会变得暗淡深沉。例如，雄性变色龙在争夺配偶时，会将身体 变成鲜艳的红色或橙色，以此威慑对手；而当它遇到天敌时，会变成与环境相近的灰褐色，降低被发现的 概率。其次是“调节体温”。变色龙是变温动物，无法自主调节体温，深色能吸收更多热量，浅色则能反射 热量。当环境寒冷时，它会变成深色，快速吸收热量；当环境炎热时，它会变成浅色，减少热量吸收，维 持体温稳定。 ④值得注意的是，变色龙的变色能力并非“无限适配”。它的颜色变化需要一定时间，通常需要几分钟才能 完成，无法像人们想象中那样“瞬间变色”。此外，变色龙的变色还受环境湿度、光线强度等因素影响，并 非单纯由“视觉所见的环境颜色”决定。 ⑤变色龙的变色机制，是大自然长期进化的智慧结晶，既体现了生物与环境的适应关系，也展现了生命结 构的精妙。深入了解这一机制，不仅能帮助我们更好地认识生物的多样性，也能为人类的仿生技术提供灵 感—比如研发可随环境变化的智能材料，应用于军事伪装、服装服饰等领域。 33.下面的说法不符合原文意思的一项是() A变色龙的皮肤由透明表皮和三层含不同色素的细胞组成，可混合出多种颜色 B.变色龙变色的主要目的是情绪表达和调节体温，伪装只是其中一个原因 C.变色龙能瞬间改变颜色，且颜色变化仅由视觉所见的环境颜色决定。 D.变色龙的变色机制能为人类研发智能伪装材料提供一定的灵感 34.下面对文中画线句子使用说明方法及作用的分析，正确的一项是（) A.使用打比方的说明方法，将色素细胞比作“调色盘”，说明色素细胞的颜色单一 B。使用打比方的说明方法，将三层色素细胞比作“调色盘”，说明其能混合出多种颜色的原理 C使用举例子的说明方法，说明色素细胞的分布特点，体现说明文语言的准确性 D.使用举例子的说明方法，说明变色龙变色的过程，突出其变色能力的神奇 35.下面对本文的理解分析，不正确的一项是() A.第①段由人们对变色龙变色的常见认知入手，引出本文的说明对象一一变色龙变色的原理 B,第③段采用逻辑顺序，从“主要目的”到“具体举例”，条理清晰地解释了变色龙变色的原因 C.第④段中加点词“通常”，表示“一般情况下”，体现了说明文语言的严谨性 D.本文是一篇事物说明文，重点介绍了变色龙的外形特点和生活习性 卷二主观题（共30分） 36给下列加粗的字注音。(4分) 相间(·模样(）旌旗（丁遒劲( 37.找出下列词语中的4个错别字，并在横线上订正。(4分) 巧妙绝纶交头接耳因地治宜！自出新裁 永垂不朽长途跋徙 春寒料峭络绎不绝 ()一() ()一()()一()()一() 37.默写（每空一分，共13分） (1) 固国不以山溪之险， (2)富贵不能淫，贫贱不能移， (3) 出则无敌国外患者，国恒亡。 (4) 飞鸟相与还。 (5) ,自将磨洗认前朝。 (6) 家书抵万金。白头搔更短， (7)角声满天秋色里， (8)报君黄金台上意， (9) 风休住，蓬舟吹取三山去。 (10) 似曾相识燕归来， 38.名著导读（共9分） (1)“共产党人的意志是钢铁”出自长篇小说《》中的人物江姐之口，这部小说是以革命回忆录 《 》为基础创作的，主要人物除江姐外还有 等，读者从烈士 们的身上感受到 革命情怀。（每空一分） (2)下列对书中人物描述有误的一项是（)(1分) A.毛泽东精力过人，是颇有天才的军事和政治战略家，在长沙求学时曾成立新民学会。 B.朱德天性温和，爱护部下，常和战士们同甘共苦，是坚忍不拔精神的化身。 C. 徐海东喜欢说笑，有才智且吃苦耐劳，曾命令把国民党悬赏捉拿他的传单背面印红军宜传品。 D.贺龙受哥老会拥戴，凭借“一把菜刀”建立苏区，他脾气火操，但是能谦虚接受别人的意见。 (3)写出对应人物(3分) A. 一被蒋介石悬赏二十五万银洋缉拿，是南京通缉名单上的第一号“赤匪” B. 一克服困难推动苏区教育发展，是富有革命理想的苏区教育委员；“人生五十始” 曾任黄埔军校政治部主任，是书生出身的造反者