陕西省西安市雁塔区周宋小学2025-2026学年五年级上学期核心素养大练习三语文试题

2025~2026学年度上学期 小学五年级语文核心素养大练习三 (统编版) (时间：100分) 题号 二 三 四 总分 等级 得分 大练习的过程也是学习，相信你会积极认真参与！ 一、 积累运用。（45分) 1. 根据拼音写词语。(8分) liang shi sha jun ging xiù xia zhai 装 ci tui zào sheng xin teng bi ye 1 2. 用“/” 划去括号里不正确的说法。(4分) (1)“兼”“藓”“勉”“茧”四个字拼音的韵母是（不同相同）的。 订 (2)“歇凉，一些，纸屑，机械”带点字的读音（不全相同相同)。 龄 (3)“吊”“权”“考”“钉”四个字的笔画数（都是不全是）六画。 (4)“区”字的最后一笔是（横竖折)。 3.给词语中的“生”选择恰当的解释。（3分) “生”：①生育，生长。②产生，发生。③具有生命的，活的。④果实没 有成熟。⑤生计。⑥生疏。下列词语中的“生”各应选第几个解释。 线 (1)生字（) (2)生柿子（）(3)生病( 靴 (4)谋生（) (5)生物（) (6)寸草不生（ 4.根据括号里的解释，在横线上写出相应的四字词语。(4分) (1)风 (没有影子，没有形状)。我们怎样才能知道它是从 哪个方向吹来的呢？ (2) 七八十台破缝纫机发出的噪声 (耳朵都快震聋了)。 [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统) 第1页共6页] (3)虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那 （舍不 得离开)的心思。 (4)我既腼腆又 (非常得意的样子)，点头告诉她 这首诗确实是我写的。 5.按原文填空。(8分) (1)居安 戒奢 。《魏征》 (2)由 易，由 难。（司马光） (3)一粥一饭， ；半丝半缕， 。(朱用纯) 6. 按要求完成句子练习。(8分) (1)用关联词语将两句话连成一句话。 太阳离我们很远很远。 太阳和我们的关系非常密切。 (2)修改病句。 《松鼠》这篇课文的作者是法国的作家布封写的。 (3)仿写句子。 父爱是太阳，即使在鸟云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。 父爱是一盏明灯， (4)根据例子，回想自己成长中类似的“第一次”，把当时的感受写下来。 例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、 打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 7.交流表达。(6分) 一天，五年级的萍萍对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？” 可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。” 如果你是萍萍，你会对妈妈说： [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统)第2页共6页] 8.判断下面的说法，对的打√，错的打×。（4分) (1)说明性文章的目的是把事物的特点说清楚，把抽象的事物表达得具 体，所以不必追求语言生动形象，平平淡淡才是真。 ( (2)介绍某个物件的制作步骤时，可以用上“第一”“第二”等词语，使 内容更有条理。 () (3)“父爱之舟”表面上指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱。 () (4)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，巴迪认为自己幸运只是因 为妈妈鼓励和赞扬了他。 ( 二、阅读感悟。（25分) (一)阅读《鲸》片断，答题。(10分) 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目 前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条 舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上 腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 9.这段文字讲的是 。（2分) 10.下面两个句子分别运用了什么说明方法。（填序号)（2分) A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 (1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 (2)一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 11.下面句子中如点的“约”能不能去掉？为什么？（3分) 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 12.这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（3分) (二)阅读短文，按要求答题。（15分) 窗前的母亲 ①在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。 ②自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南 的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总 是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的，特别爱追着太阳晒。 有时候，不知不觉她就靠着被子睡着了。一个盹儿打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。 ③窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正 在盖起的楼房，遮挡了视线。路上来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的， 只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。 [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统)第3页共6页] ④我们回家只要走到楼前抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着 的时候，母亲花白的头发会迎风飘动，窗框就像怆到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没 掏出钥匙门已经开了母亲站在门只。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了 我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张 温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见 我们。其实，母亲早就老眼昏花了，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳， 她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。 ⑤母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马 路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵 风似的…都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子，没枣一棒子地讲起来时津津有味， 我们也听得津津有味，并总是附和地赞叹点评。此时的母亲快乐得像个孩子。 ⑥母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带 钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯性地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡 的窗像是没有画幅的镜框，像是没有牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身 影对我们是那么珍贵而温警，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。 ⑦当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里 无声却最动人的一幅画。 13.联系上下文，解释下面的词语和俗语。（3分) (1)一览无余： (2)有枣一棍子，没枣一棒子： 14.第④段描绘了怎样的场景？简单概括并写出你从中感受到了什么。（4分) 15. 第⑤段中，“我”回忆了 的事，从尽管“都是些平淡无奇的小事”，但“我们也听得津津有 味”，可以感受到“我们”对母亲的 。（(2分) 16.下到对第⑥段画“—”句子的理解有误的一项是（ )。（2分) A.这句话将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了 母亲在子女心中的重要地位。 B.这句话与第④段中画“一”句子相照应，写出了“我”为没有好好陪 伴母亲而愧疚。 C.从这句活中，我们可以体会到“我”对母亲的追忆和深深的思念。 17.短文为什么以“窗前的母亲”为题？说说你的看法。（4分) [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统)第4页共6页] 三、习作。(30分) 18.请介绍一种你喜欢且熟悉的动物，介绍时要抓住其主要特点、生话习 性、体形特征等，并运用恰当的说明方法，题目自拟，400字左右。 [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统)第5页共6页] 四、附加题。（10分) 19. 学校开展“感恩母亲”主题活动。请你参与，相信你能做得很好。 (1)用简洁的语言拟一条“感恩母亲”的宣传标语。（不超过20字）（4分) (2) 请用比喻或拟人修辞手法写一句感谢母亲的话。除此以外，你还想用 什么行动回报母亲？(6分) 祝贺你完成了大练习，再细心检查一下！ [2025年秋小学五年级语文核心素养大练习三（统）第6页共6页]