九年级下册第三单元 走向未来的少年 复习讲义-2026年道德与法治中考一轮复习

该初中道德与法治讲义聚焦九年级下册第三单元“走向未来的少年”，覆盖少年担当、学习观念、职业选择、畅想未来等中考核心考点。知识点按“个人-国家-未来”逻辑架构，通过核心观点提炼、课标要求对接、真题考点分析及分层训练，帮助学生突破高频难点，体现复习教学的系统性与针对性。 亮点在于情境化教学与核心素养融合，如“小闽成长故事”案例分析培养责任意识，“职业选择”真题讲解强化道德修养。设基础巩固与能力提升分层练习，配合易混易错辨析，确保有限时间内高效复习，助力教师把控节奏，提升学生应考能力。

九年级下册-第三单元 走向未来的少年 核心观点 1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。（答题高频句） 2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。（答题高频句） 3.我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。（做法） 4.我们要在实践中学习，树立终身学习的理念。 5.劳动是一切幸福的源泉。 6.进行职业选择,我们要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,满足国家与社会发展的需要。（高频考点） 7.只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。（答题高频句） 课标要求 课标要求 课程内容：1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育） 2.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育） 核心素养： 健全人格 道德修养  责任意识 知识点总结 知识点1 少年的担当 ★1.为什么说少年当自强 P60~63 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2.如何正确认识当代青少年的历史使命 P62[2025.25] （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 （3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 （4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ★3.青少年应如何肩负使命，走向世界 P62~65 （1）坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。【坚定理想信念】 （2）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。【厚植家国情怀】 （3）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。【树立国际理念】#3.3 （4）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。【增强忧患意识】 （5）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。【促进文化交流】 4.我们如何适应世界发展趋势的要求 P59 （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （2）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 （4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 知识点2 正确的学习观念 1.怎样积极面对当下的学习 P67、71 （1）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （2）树立终身学习的理念，坚持在实践中学习。 2.缓解考试压力的方法 P68 转移注意力；保持身体放松；自我暗示；保持适度紧张；等等。 3.为什么要坚持在实践中学习 P69~70 （1）实践出真知。在实践中,我们能提高认识世界、改造世界的能力；在实践中,我们能够锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 （2）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。 ★4.在实践中学习的做法 P70~71［2025.8；2021.14］ （1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 5.终身学习需要养成的习惯 P72 主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性;等等。 名言警句 ◎读万卷书，行万里路。 相关知识点：我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ◎纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。［摘自教材P71］ 相关知识点：我们要重视实践。 ◎耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 相关知识点：积极参加各类实践活动。 ◎学至于行之而止矣。行之，明也。#6.4 相关知识点：在实践中学习，努力做到知行合一。 ◎少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 相关知识点：树立终身学习的理念。 ◎学而不已，阖棺乃止。 相关知识点：树立终身学习的理念。#6.6.1 知识点3 职业选择 1.做好职业准备的原因 P73~76 （1）现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2）从事一定的职业是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （4）经济全球化时代给我们带来更多的就业机会和挑战。 （5）人们的就业方式越来越多样,这对劳动者的素质提出了更高的要求。 ★2.我们应该如何做好职业准备，进行职业选择 P74 （1）考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 （2）把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 （3）结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 （4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 3.怎样进行职业生涯规划 P75~76 （1）通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式规划职业生涯。 （2）顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 4.发扬敬业精神的原因 P76~77 （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 （2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （3）只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （4）劳动是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 5.培养敬业精神的要求（如何培养敬业精神） P77~79 （1）热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作。 （2）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 （3）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （4）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 知识点4 畅想未来 1.为什么要畅想未来 P86 为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家。 2.畅想未来，对我们提出了哪些要求 P86~87 （1）开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。 （4）要正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 ★3.踏上新征程,我们青少年应该怎么做 P89 （1）树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 （2）担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 易混易错辨析 1.我们要立即放下学业,投身社会实践。 ( × )改正： 作为初中生，受教育既是我们的权利,也是我们的义务,我们要坚持以学习为主,不能立即放下学业。 2.学习压力越大，学习效率越高。 ( × )改正：过度的学习压力，会影响学习效率和现有水平的正常发挥，学习压力并不是越大越好。 3.进行职业选择时应只考虑个人的兴趣和爱好。 ( × )改正： 进行职业选择时，我们既要考虑个人的兴趣和爱好，也要把握自己的个性特长，同时还要满足国家与社会发展的需要。 4.做好职业准备，要摒弃传统职业，从事新兴职业。 ( × )改正：做好职业准备，要树立职业平等观，正确看待传统职业和新兴职业。 5.某校组织“遇‘稻’美好”秋季研学活动，小鹭积极参与，在田间地头体验割 稻子、踩打谷机、捆稻草等活动，收获满满。 小鹭的行为。 ( √ )理由： 小鹭的行为是在实践中学习的表现。实践出真知，在实践中学习可以提高认识世界、改造世界的能力。我们要重视实践，努力做到知行合一。 中考真题考点分析 考点1 少年的担当 1.大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要( A ) ①铸牢中华民族共同体意识 ②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考点2 正确的学习观念 2.[2025湖北中考] 青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是( B ) A.畏难才是真难，行动了就不难 B.在学习中成长，在历练中担当 C.信念永怀心间，理想锚定人生航向 D.最是书香能致远，腹有诗书气自华 3.下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”,正确的有( C ) 序号 微行为 微点评 ① 聚餐时，提议使用公勺公筷 主动维护社会公平 ② 到校后,主动把智能手机交给老师保管 严格遵守校规校纪 ③ 在家里,积极向奶奶学习煮饭炒菜 自觉在实践中学习 ④ 乘电梯,按“先来后到”顺序排队 信守对他人的承诺 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考点3 职业选择 4.[2025广东中考] 随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗目标。这启示我们进行职业选择时要( C ) A.果断放弃传统的职业岗位 B.优先考虑自己的兴趣爱好 C.兼顾个人特长与时代需要 D.主动接受相关的职业培训 课后训练 基础巩固 1.每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这启示青少年( ) A.回望成长，实现自我超越 B.把握当下，珍惜青春年华 C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野 2.[2025宁德二检] 新课标 议题式学习 道德与法治课上，老师设置了以下子议题： 子议题一 走向多彩世界中的我，如何为世界添光彩 子议题二 少年强则中国强，青少年应拥有怎样的情怀和抱负 据此推断，该课的总议题是( ) A.师长的情谊 B.少年的担当 C.互动的世界 D.共同的家园 3.临近期末考试,由于期望值过高、复习方法不当等原因,越来越多同学感到学习压力增大。下列举措能帮助他们缓解学习压力的有( ) ①增强意识,提高对考试的重视程度 ②学会学习,注重改进学习方法 ③立足实际,适当调整对考试的期望 ④放松心情,全身心投入课外活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句；清代钱泳的《履园丛话》有“读万卷书，行万里路，二者不可偏废”的论述；著名教育学家陶行知说：“行是知之始，知是行之成。”这些诗句和论述蕴含的道理是( ) A.生活中有苦也有乐 B.实践获取真知 C.树立终身学习观念 D.正确认识自己 5.下面是某中学给九年级学生设计的“十一”假期作业清单，这样的假期作业对同学们产生的积极影响是( ) ★去农场采摘树葡萄 ★到儿童福利院当志愿者 ★到闽台缘博物馆参观学习 ①提高实践能力，塑造健康人格 ②参与政治生活，提升学习成绩 ③体验社会生活，实现人生价值 ④专注社会实践，忽视理论学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.[原创新题] 5月8日,2025年全民终身学习活动周全国总开幕式启动。下列名言蕴含的道理与这一活动的主旨相一致的是( ) ①近朱者赤，近墨者黑 ②艰难困苦，玉汝于成 ③学海无边，书囊无底 ④学而不已，阖棺而止 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.[2025陕西中考] “90后”的王兴兴，凭借对科技的热爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明( ) ①青年兴则国兴，青年强则国强 ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望 ④只有青年，才能担起复兴使命 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 8.许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应( ) ①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，努力实现人生价值 ④优先考虑物质回报，做好职业规划 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.[2025厦门一检] 近年来，我国大力发展养老事业和养老产业。下图启发我们，进行职业选择时要( ) A.提升素养，适应社会新变化 B.合理规划，专门选择新职业 C.分析自我，只考虑兴趣爱好 D.紧跟潮流，选收入高的工作 能力提升 10.阅读材料，回答问题。（12分） 初中阶段是规划未来之路的重要时期。习近平总书记指出：“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子。” 【成长故事】下面是小闽的成长故事，请你和小闽一起回望成长，走向未来。#1.2 12岁那年，我走进了青春的雨季，一向爱说爱笑的我变得沉默寡言。是集体生活温暖了我，让我走出了那段泥泞。#1.2.1 13岁那年，我加入志愿者组织，经常参加社区服务。在活动过程中，我各项能力得到提升，慢慢体悟人生的价值。#1.2.2 14岁那年，我参加了“模拟政协”活动，围绕“学校劳动基地建设”撰写了一份提案。我触摸到了全过程人民民主的真实。#1.2.3 15岁那年，我走向世界，参加各类中外青年交流活动,为“构建人类命运共同体”贡献青春力量。#1.2.4 （1）请你结合小闽的成长故事，谈谈应如何扣好人生的第一粒扣子。（4分） （2）请你结合所学知识，谈谈青少年“走向世界”应做出哪些努力。（4分） 【走向未来】 “三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”当我们30岁的那年，中国正大踏步走在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的康庄大道上…… （3）请立足上述情境，完善以下个人生涯发展规划。（4分） 个人生涯发展规划（节选） 一、目标规划 人生目标：欣逢伟大的时代，我立志要做一个堪当民族复兴重任的时代新人。 二、行动规划 为了实现人生目标，我打算： ① ② 课后训练答案 1、D 2、B 3、C 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 9、A 10、（1）[答案] ①积极参与集体生活，在集体中涵养品格、发展个性。②主动服务社会，参加社会实践活动，实现人生价值。③增强民主意识，参与民主生活，提高民主参与能力。④树立全球视野，参与国际交流，为世界和平与发展贡献力量。（每点2分，答出两点可得4分，其他答案言之有理可酌情给分） （2）[答案] ①为建设祖国做好准备,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。②传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。③了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。④要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。⑤尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。（每点2分，答出两点可得4分，其他答案言之有理可酌情给分） （3）[答案] 例答：①努力学习科学文化知识，提高自身素质。（2分） ②积极参加社会实践，培养吃苦耐劳品质，服务社会,奉献社会。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $