山东省威海市文登区2025-2026学年(五四学制)七年级上学期11月期中道德与法治试题

2025——2026学年第一学期期中教学质量检测 初二道德与法治 说明：1.质量检测以闭卷方式进行，必须独立做答。 2.时间为60分钟，满分70分。 3.共6页试卷，所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 1、 下列各题只有一个选项是符合题意的，将正确答案的代号填入答题卡上。（每小题1分，共20分） 1.青春是一份特殊的邀约，同时我们的内心也会出现一些新的矛盾和困惑。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是( ) ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③把所有烦恼都放在心里，避免被人知晓 ④对不认识的网友倾诉烦恼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括( ) ①有益于我们增强性别认识 ②可以帮助我们更好地了解自己 ③会产生异性效应，一定可以提高成绩 ④男女生交往可以优势互补，取长补短 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是( ) A.性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B.随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C.青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D,当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 4.放学后，有同学邀请你去营业性网吧玩游戏，你应该（ ) A.高兴地答应，和同学一起去 B.先玩一会儿，再回家做作业 C.坚决拒绝，劝同学也不要去 D.看心情，心情好就去 5.当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明( ) A.情绪会影响我们的观念和行为 B.情绪与个人对事物的看法有关 C.喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D.各种各样的情绪丰富我们的生活 6.受家庭朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如：女生身体发育比男生快而均衡：女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们（ ) ①不应因自己某一方面的优势而自傲 ②不应因自己某一方面的欠缺而自卑 ③要学会相互取长补短，共同进步 ④要学会相互理解，相互帮助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.云云说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们出现'！”楠楠说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我！”这两位同学的对话说明( ) A.青春期只会带来无限的烦恼 B.青春期渴望得到他人的理解 C.青春期出现矛盾心理 D.青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 8.2024年3月5日，团准北市委、市少工委积极组织全市各中小学开展形式多样的学雷锋系列活动，弘扬志愿服务精神，营造良好的社会风尚，以实际行动书写新时代雷锋故事。小溪参加了学雷锋系列活动，感受颇深，下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明( ) ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.[立德树人·健全人格]“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人最不容易留住的是漂亮的外表，莫要掉入“容貌焦虑”的陷阱。对于青少年而言，下列追求美的方式正确的有( ) ①听信“美容神话”，通过医美改变容貌 ②向榜样学习，提高自身品德修养 ③产生“容貌焦虑”时拒绝他人的关心 ④认真学习、广泛阅读，提高自身文化修养 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.升入初中后，小文有心里话不愿对父母讲了，但是他很喜欢和同龄的伙伴交流，甚至推心置腹。这属于青春期心理矛盾性中的（ ) A.独立与依赖 B.自信与自卑 C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦 12.情绪是每个人与生俱来的，它如同一把双刃剑，既可能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们的必修课。下列情境中情绪管理合理的是( ) ①换班主任后我非常难过，长期情绪低落 ②在学习上感到焦虑时，我会熬夜玩网络游戏来放松心情 ③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ④在登台表演前感到紧张时，我会找一个安静的角落深呼吸，放松心情 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.七年级的小张脸上长了几个青春痘，认为自己很难看，常不敢抬头看人，最后竟然不愿去上学。小张应该（ ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 B.②③④ A.①②③ C.①③④ D.①②④ 14.男生和女生是青春相册上的两道亮丽风景线，对此认识错误的是( ) A.男生女生各具特点，各有优长 B.进入青春期，男生女生的生理差异更加明显 C.女生没有男生聪明、果断、有潜力，男生没有女生成绩好 D.男生和女生在兴趣爱好和思维方式上表现出各自的特点 15.如图漫画，关于情绪的正确认识是( ) A,情绪是一成不变的 B.情绪让我们身心愉悦 C.面对同一件事会产生相同的情绪 D.面对同一件事会产生不同的情绪 16.作家李娟出生于新疆，长期生活在阿勒泰地区。当地的自然风光让她感受到了大自然的美妙绝伦。同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于是，她将自已对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了散文集《我的阿勒泰》。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。这表明( ) ①情感会随着周围情境的改变而变化 ②情感有利于激发我们的想象力、创造力 ③情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ④阅读文学作品是我们获得美好情感的一种方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.不知从何时起，七年级（1)班的一位男同学长出了胡须，同学们感到惊讶，个别人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对此认识正确的是( ) A.同学之间互相嘲笑青春期的生理变化很正常 B.过度关注同学的生理变化是友好的表现 C.不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重 D.同学们的嘲笑实事求是，没什么不妥 18.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是( ) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 19.与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是( ) A.晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B.小强拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” C.小红和小刚互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 D.小薇和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 20.2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93 岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中走来的古代“时装大秀”,引发了观众对中华文明的共情。这说明 ( ) ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好情感体验就够了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共50分） 21.（14分）故事一：青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，福福记录了以下发言片段：福福爸爸说：“有男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说，问那么多干吗？因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地和男孩子接触。” 故事二：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在 学校总是一起讨论问题，一起聊天，周末一起看电影，一起游玩。渐渐地，小亮对小美产生了朦胧的情感，觉得自己找到了大人世界中的爱 情。但二人关系很快招来同学们的非议，班主任也暗示他们要正常交往。小亮对此很苦恼。 （1） 结合故事一，你认为现阶段，异性同学之间应该怎样正常交往才能让老师和父母放心？（4分） （2）故事二中小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗?为什么?面对这样的情感，我们应该怎么处理？（6分） （3）你认为与异性的正常交往，可以对我们的学习和生活起到哪些作用？（4分） 22.（6分）材料：小琪是一名初二学生，她在网上认识了一位自称“阳光男孩”的网友。两人聊得很投机，对方经常给小琪发送一些带有性暗示的图片和文字，并邀请小琪周末单独见面。小琪感到很困扰，但又觉得直接拒绝可能会伤害对方的感情。 网友的行为是否恰当？小琪应该如何保护自己？请结合材料至少提出三条具体建议。（6分） 23.（10分）围绕“青春期的烦恼”这个议题，同学们举行了一次研讨活动，请你参与进来并完成相关任务。 （1） 为了让同学们形象地了解青春期的生理变化，第一小组成员展示了如下漫画。 (1) 从漫画中可以看出青春期的生理变化可能给我们带来哪些影响？(4分) (2) 面对青春期的生理变化，我们应该怎么做呢？(2分) （2） 青少年心理状况调查结果显示84%的学生常常伴有“纠结”“郁闷”等情绪。比如想要按照自己的方式安排学习和处理生活中的问题，抗拒父母的跨叨和说教，可遇到困难时又十分想得到来自父母的关爱。还有些青少年在面对班级活动时心里跃跃欲诚想要展示自己，又担心发辉不好被人嘲笑。 （3） 针对上述青少年容易出现的矛盾心理和困惑，你有什么好的应对方法吗？（4分） 24.（20分）在学习了“做情绪情感的主人”这一课内容后，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一：调节情绪我有方】 甲同学：“这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我 会继续努力。” 乙同学：“为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩?我真的好郁闷啊!” 丙同学：“当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。” 丁同学：“约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：‘唉，计划又泡汤了。’这时我想到春耕到了，便赞叹道：这真是一场及时雨!” (1) 从甲、乙两位同学的对话中，可以看出情绪具有怎样的作用?(6分) (2) 请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情 绪。(4分 【分享二：品味情感我有感】 小林分享了自己在学校生活的一些片段。 片段一：这周我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以至于我“名落孙山”,太不喜欢这种挫败感了。 片段二：接到年级篮球赛的通知后，我和同学们一起绘制班级加油牌、 制定班级口号；在篮球比赛中，我和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但我感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也 是一种荣耀。 （3）我们应如何认识片段一中“名落孙山”给小林带来的挫败感?(4分) （4）小林向我们传递了美好情感，你打算怎样向他学习?(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $初二道德与法治参考答案及评分说明 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.A2.B3.D4C5.B6.D7.C8.B9.C10.D 11.C12.D13.D14.C15.D16.D17.C18.D19.D20.B 二、非选择题（共50分） 21.(1)要把握好尺度，注意交往的方式、长河、时间和频率，纪要热情大方，又要掌握分寸，做到 言谈得当、举止得体；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任 何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（每答对一点得两分）(4分) (2)这种朦胧情感不是爱情。(2分)在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对 异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。(2分)面对生活中可能出现 的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(2分) (3)与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力：与异性 友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（每答对一点得两分，答对两点 即可)(4分) 22.我们应当通过正规途径获取性知识：我们应当自重自爱，言谈举止不越界：我们应当增强自我保护 意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力：与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律 意识，遵守中学生日常行为规范。触碰底线的事坚决不做。（每点2分，答对三点即可）(6分) 23.(1)积极影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；我们精力充 沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（答一点即可）消极影响：因自己的生理变化而焦虑或自卑。(4分) (2)青春期身体发育的节奏各有不同，要正确对待生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也 不嘲弄他人的生理变化。（答一点即可）(2分) (3)我们可以参加集体活动，接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼：学会自我调 节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答对两点即可）(4分) 24.(1)情绪会影响人的观念和行动：积极情绪通常可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常 会产生负面影响。（每答对一点得2分）(6分) (2)丙同学是合理宣泄，丁同学是注意转移。(4分) (3)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；在生活中，接 受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（每答对一点得2分）(4分) (4)要有意识地增加自己的积极情感体验：要学会承受和转化消极情感；要在实践中提升情感境界。 (每答对一点得2分)(6分) 初二道德与法治参考答案及评分说明 1、 选择题（每小题1分，共20分） 1. A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D 11. C 12.D 13.D 14.C 15.D 16.D 17.C 18.D 19.D 20.B 2、 非选择题（共50分） 21.（1）要把握好尺度，注意交往的方式、长河、时间和频率，纪要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范，在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（每答对一点得两分）(4分） （2） 这种朦胧情感不是爱情。（2分）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。（2分）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分） （3） 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（每答对一点得两分，答对两点即可）（4分） 22.我们应当通过正规途径获取性知识；我们应当自重自爱，言谈举止不越界；我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰底线的事坚决不做。（每点2分，答对三点即可）（6分） 23.（1）积极影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（答一点即可）消极影响：因自己的生理变化而焦虑或自卑。（4分） （2） 青春期身体发育的节奏各有不同，要正确对待生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（答一点即可）（2分） （3）我们可以参加集体活动，接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答对两点即可）（4分） 24.（1）情绪会影响人的观念和行动；积极情绪通常可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常会产生负面影响。（每答对一点得2分）（6分） （2）丙同学是合理宣泄，丁同学是注意转移。（4分） （3）消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（每答对一点得2分）（4分） （4）要有意识地增加自己的积极情感体验；要学会承受和转化消极情感；要在实践中提升情感境界。（每答对一点得2分）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一一2026学年第一学期期中教学质量检测 初二道德与法治 说明：1.质量检测以闭卷方式进行，必须独立做答。 2.时间为60分钟，满分70分。 3.共6页试卷，所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、下列各题只有一个选项是符合题意的，将正确答案的代号填入答题卡上。（每小题1分， 共20分) 1.青春是一份特殊的邀约，同时我们的内心也会出现一些新的矛盾和困惑。以下做法属于积 极面对和正确处理青春期矛盾心理的是( ①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③把所有烦恼都放在心里，避免被人知晓 ④对不认识的网友倾诉烦恼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的 理由让妈妈改变了看法。这些理由包括( ①有益于我们增强性别认识 ②可以帮助我们更好地了解自己 ③会产生异性效应，一定可以提高成绩 ④男女生交往可以优势互补，取长补短 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法 错误的是( A.性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一 B.随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 C.青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 D,当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 4.放学后，有同学邀请你去营业性网吧玩游戏，你应该（) A.高兴地答应，和同学一起去 B.先玩一会儿，再回家做作业 C.坚决拒绝，劝同学也不要去 D.看心情，心情好就去 5.当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣 和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明() A.情绪会影响我们的观念和行为 B.情绪与个人对事物的看法有关 C.喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D.各种各样的情绪丰宫我们的生活 6.受家庭朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如：女生身体发育 比男生快而均衡：女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异，我们()》 ①不应因自己某一方面的优势而自傲②不应因自己某一方面的欠缺而自卑 ③要学会相互取长补短，共同进步 ④要学会相互理解，相互帮助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.云云说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们出 现'！”楠楠说：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我！” 这两位同学的对话说明( A.青春期只会带来无限的烦恼 B.青春期渴望得到他人的理解 C.青春期出现矛盾心理 D.青春期要完全自作主张，不能再依赖父母 8.2024年3月5日，团准北市委、市少工委积极组织全市各中小学开展形式多样的学雷锋 系列活动，弘扬志愿服务精神，营造良好的社会风尚，以实际行动书写新时代雷锋故事。小 溪参加了学雷锋系列活动，感受频深，下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说 明( ) ①情感会影响人们的判断和选择②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得④情感表达的方式是多种多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作 为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该( ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①②B.①③ C.②③D.③④ 10.[立德树人·健全人格]“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人最不容易留住的是漂亮 的外表，莫要掉入“容貌焦虑”的陷阱。对于青少年而言，下列追求美的方式正确的有( ①听信“美容神话”，通过医美改变容貌 ②向榜样学习，提高自身品德修养 ③产生“容貌焦虑”时拒绝他人的关心 ④认真学习、广泛阅读，提高自身文化修养 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 11.升入初中后，小文有心里话不愿对父母讲了，但是他很喜欢和同龄的伙伴交流，甚至推 心置腹。这属于青春期心理矛盾性中的( A.独立与依赖B.自信与自卑 C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦 12.情绪是每个人与生俱来的，它如同一把双刃剑，既可能激励我们追求更好的生活，也可 能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们的必修课。下列情境中情绪管理合理的是( ①换班主任后我非常难过，长期情绪低落②在学习上感到焦虑时，我会熬夜玩网络游戏来 放松心情③朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶”④在登台表演 前感到紧张时，我会找一个安静的角落深呼吸，放松心情 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 13.七年级的小张脸上长了几个青春痘，认为自己很难看，常不敢抬头看人，最后竟然不愿 去上学。小张应该( ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 B.②③④ A.①②③ C.①③④ D.①②④ 14.男生和女生是青春相册上的两道亮丽风景线，对此认识错误的是() A.男生女生各具特点，各有优长 B.进入青春期，男生女生的生理差异更加明显 C.女生没有男生聪明、果断、有潜力，男生没有女生成绩好 D.男生和女生在兴趣爱好和思维方式上表现出各自的特点 15.如图漫画，关于情绪的正确认识是() 唉！只 哟！还 有半杯 有半杯 呢… A,情绪是一成不变的 B.情绪让我们身心愉悦 C.面对同一件事会产生相同的情绪 D.面对同一件事会产生不同的情绪 16.作家李娟出生于新疆，长期生活在阿勒泰地区。当地的自然风光让她感受到了大自然的 美妙绝伦。同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人 们的温暖与美好。于是，她将自己对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了 散文集《我的阿勒泰》。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。 这表明( ①情感会随着周围情境的改变而变化 ②情感有利于激发我们的想象力、创造力 ③情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ④阅读文学作品是我们获得美好情感的一种方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.不知从何时起，七年级(1)班的一位男同学长出了胡须，同学们感到惊讶，个别人嘲笑 他早熟，给他取了难听的绰号，还时常拿他开玩笑。下列对此认识正确的是() A.同学之间互相嘲笑青春期的生理变化很正常 B.过度关注同学的生理变化是友好的表现 C.不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重 D.同学们的嘲笑实事求是，没什么不妥 18.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个 特殊时期。面对青春期复杂的情绪，我们应有的正确做法是( ①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于微发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 19.与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交 往的是( A.晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B.小强拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” C.小红和小刚互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 D.小薇和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 20.2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉纹样，经过93岁“敦煌少女”常的 手绘图的形式亮相，上演了场人从画中走来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的供情。这 说明（) ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发 展③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好情感体验就够 了 A①② B①③ C②4 D③4 二、非选择题（共50分） 21.(14分)故事一：青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，福福记录了以下发 言片段：福福爸爸说：“有男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她 就说，问那么多干吗？因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地和男孩子接 触。” 故事二：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨 论问题，一起聊天，周末一起看电影，一起游玩。渐渐地，小亮对小美产生了朦胧的情感， 觉得自己找到了大人世界中的爱情。但二人关系很快招来同学们的非议，班主任也暗示他 们要正常交往。小亮对此很苦恼。 (1)结合故事一，你认为现阶段，异性同学之间应该怎样正常交往才能让老师和父母 放心？(4分) (2)故事二中小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗？为什么？面对 这样的情感，我们应该怎么处理？(6分) (3)你认为与异性的正常交往，可以对我们的学习和生活起到哪些作 用？(4分) 22.(6分)材料：小琪是一名初二学生，她在网上认识了一位自称“阳 光男孩”的网友。两人聊得很投机，对方经常给小琪发送一些带有性暗示 的图片和文字，并邀请小琪周末单独见面。小琪感到很困扰，但又觉得直 接拒绝可能会伤害对方的感情。 网友的行为是否恰当？小琪应该如何保护自己？请结合材料至少提出 三条具体建议。(6分) 23.(10分)围绕“青春期的烦恼”这个议题，同学们举行了一次研讨活动， 请你参与进来并完成相关任务。 (一)为了让同学们形象地了解青春期的生理变化，第一小组成员展 示了如下漫画。 啊阿，我个头儿又长 高了，真开心啊 發痘又多了， 丑死了！ (1)从漫画中可以看出青春期的生理变化可能给我们带来哪些影响？(4分》 (2)面对青春期的生理变化，我们应该怎么做呢？(2分) (二)青少年心理状况调查结果显示84%的学生常常伴有“纠结”“郁闷”等情绪。比 如想要按照自己的方式安排学习和处理生活中的问题，抗拒父母的跨叨和说教，可遇到困难 时又十分想得到来自父母的关爱。还有些青少年在面对班级活动时心里跃跃欲诚想要展示自 己，又担心发辉不好被人嘲笑。 (3)针对上述青少年容易出现的矛盾心理和困惑，你有什么好的应对方法吗？(4分) 24.(20分)在学习了“做情绪情感的主人”这一课内容后，某校七年级(2)班准备开 展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 〖分享一：调节情绪我有方☒ 甲同学：“这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。” 乙同学：“为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁 闷啊！” 丙同学：“当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。” 丁同学：“约好凋末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说唉，计划又泡汤了。’这时我想到春耕到了， 便赞叹道：这真是一场及时雨！” (1)从甲、乙两位同学的对话中，可以看出情绪具有怎样的作用？(6分) (2)请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪。(4分 〖分享二：品味情感我有感】 小林分享了自己在学校生活的一些片段。 片段一：这周我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由 于准备不充分以至于我“名落孙山”，太不喜欢这种挫败感了。 片段二：接到年级篮球赛的通知后，我和同学们一起绘制班级加油牌、制定班 级口号；在篮球比赛中，我和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌， 但我感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。 (3)我们应如何认识片段一中“名落孙山”给小林带来的挫败感？(4分》 (4)小林向我们传递了美好情感，你打算怎样向他学习？(6分)