精品解析：辽宁省鞍山市第二中学 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省鞍山市第二中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 进入初中后，班主任在班会课上强调：“中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。”下列能体现这一观点的是（ ） A. 中学课程变难，必须把全部精力放在学习上 B. 中学阶段要塑造性格、培养能力，提升综合素养 C. 中学同学不如小学亲切，没必要主动交往 D. 中学老师管得少，可以自由安排学习时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的重要性。 A：中学课程变难，但“必须把全部精力放在学习上”忽略了全面发展的重要性，故A说法错误； B：中学阶段是塑造性格、培养能力的关键时期，提升综合素养符合题干中“奠定重要基础”的表述，故B符合题意； C：主动交往是建立良好人际关系的重要途径，否定交往的必要性不符合实际，故C说法错误； D：“自由安排学习时间”未体现中学阶段对人生发展的深远意义，且可能忽视自律的重要性，故D说法错误。 故本题选B。 2. “人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（ ） A. 自我评价，热情开朗 B. 家长评价，孝顺懂事 C 老师评价，尊重师长 D. 同学评价，乐意助人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：“人贵自知。”意思是通过自我评价认识自己，对自己的评价是热情开朗，属于自我评价，A说法正确； BCD：老师评价、家长评价、同学评价都属于他人评价，BCD与题意不符； 故本题选A。 3. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人”，这启示我们（ ） ①要全盘接受他人的评价 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ③只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：要全盘接受他人的评价，这一说法错误，因为对待他人评价应客观分析而非全盘接受，故①说法错误； ②：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，这一说法正确，强调他人评价的参考作用，故②符合题意； ③：“只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己”中的“只有”绝对化，忽略了自我反思等其他途径，故③说法错误； ④：他人的评价有助于形成更客观、完整、清晰的认识，这一说法正确，故④符合题意； 故本题选C。 4. 小丽参加了学校的志愿者活动，在活动中她发现自己很有耐心，也很善于与人沟通，但同时也意识到自己在组织协调方面还有所欠缺。小丽参加志愿者活动的收获说（ ） A. 只有通过参加志愿者活动才能认识自己 B. 参加志愿者活动可以让自己变得完美 C. 生活实践能够帮助我们更加了解自己的优势和不足 D. 在志愿者活动中，别人的评价比自己的认识更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：只有……才能，说法绝对化，通过参加志愿者活动有利于认识自己，故A说法错误； B：参加活动无法让人变得完美，故B说法错误； C：小丽通过志愿者活动发现自身优点和不足，说明生活实践能帮助更全面地认识自己，故C说法正确； D：别人合理的评价和自己的恰当认识都重要，故D说法错误； 故本题选C。 5. “志不立，天下无可成之事——王阳明”“夫志当存高远——诸葛亮”。这些名言启示我们（ ） A. 只要立大志我们的梦想就一定能实现 B. 实现梦想的过程，需要我们努力奋斗 C. 实现梦想需要早立志，立大志，立长志 D. 终身学习需要我们有自觉、主动的态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对立志重要性的认识和理解。 C：题干表述的名言的核心是强调“立志”的必要性，特别是要及早（早立志）、目标高远（立大志）、并持之以恒（立长志），因而选项“实现梦想需要早立志，立大志，立长志”的表述与题干主旨相符，故C说法正确； A：“只要……就”表述绝对化，忽略了努力、方法等其他因素，故A说法错误； B：“实现梦想的过程，需要我们努力奋斗”说法虽正确，但题干强调“立志”而非“奋斗过程”，故B说法不符合题意； D：“终身学习的态度”与题干中“立志”主题无关，故D说法不符合题意； 故本题选C。 6. 初中阶段的学习内容非常丰富，下列属于学习的有（ ） ①小强在上课时趴桌上睡觉 ②小荣在家做饭、收拾家务 ③小志做实验研究天鹅湖的水质情况 ④老师夸小丽很有演讲天分，小丽沾沾自喜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“学习”的正确认识。 ①：上课睡觉是消极行为，未进行学习活动，故①说法错误； ②：做饭、做家务属于生活技能的学习，故②说法符合题意； ③：实验研究是科学探究活动，属于实践学习，故③说法符合题意； ④：沾沾自喜是情绪反应，并非学习行为，故④说法错误。 故本题选C。 7. “艾宾浩斯遗忘曲线”是心理学家对记忆保持量的系统结论，在记忆完毕后20分钟，遗忘率高达41.8%，在一小时过后，人们只记得44.2%，一天过后记忆里还剩下33.7%，一周后仅剩下25%左右，而一个月后记忆量低至21%。总的来说，遗忘在学习后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。这一科学结论启示我们在学习的时候（ ） A. 要做好课前预习，掌握知识结构 B. 要做好课后复习，巩固学习成果 C. 要明确学习意义，激发学习兴趣 D. 要锁定知识重点，提高记忆效率 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 B：从题文中艾宾浩斯曲线反映的遗忘规律可知， “学习后立即复习以减缓遗忘”启示我们课后复习能及时巩固所学内容，故B符合题意； A：课前预习有助于提前了解知识，但题干强调学习后的遗忘问题，与预习无直接关联，故A不符合题意； C：明确学习意义和兴趣属于学习动机，与记忆保持时效性无直接联系，故C不符合题意； D：锁定重点虽能提高效率，但未体现“及时复习”这一核心方法，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文为中国网球赢得了历史性的金牌。青春的她，怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的故事说明（ ） ①生活在新时代的我们，享有梦想成真的机会 ②学习只关乎个人前途和命运 ③青少年只要有热爱与梦想，就一定能实现人生目标 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：郑钦文在新时代通过努力实现梦想，说明新时代为个人提供了实现梦想的机会，故①符合题意； ②：“学习只关乎个人”表述错误，忽略了学习的社会意义，故②说法错误； ③：“只要……就一定”说法过于绝对，实现目标还需努力和条件，故③说法错误； ④：郑钦文的成功源于个人志向与梦想的结合，说明志向是奋斗的原动力，故④符合题意； 故本题选B。 9. 《万家灯火，一盏归处》是一部名家散文合集，收录了沈从文、梁秋实、史铁生等16位知名作家回忆父亲母亲、回顾成长经历的经典散文。用深情的笔触，描写家的样子，描绘家的美好。以“家”为题材的作品特别能打动人心，这是因为（ ） ①家中有亲人、亲情，让我们的心灵有所寄托 ②家里充满爱，每个家庭的爱表现完全相同 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀与问候 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能的相关知识。 ①：家中有亲人、亲情，是心灵的寄托，符合家庭的情感功能，故①说法正确； ②：家里充满爱，每个家庭的爱表现形式不同，“完全相同”表述绝对化，故②说法错误； ③：家作为代代传承、血脉相连的共同体，体现其社会和文化意义，故③说法正确； ④：家庭的温暖牵挂和关怀是普遍情感特征，符合题意，故④说法正确。 故本题选C。 10. 老师是我们学习和成长的引路人，下列对“四有”好老师理解正确的有（ ） ①“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ②“四有”好老师要不断提高自身素养 ③“四有”好老师不需要改变自己的工作理念和工作方式 ④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“四有”好老师的理解。 ①：“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，这是“四有”的准确定义，故①说法正确； ②：“四有”好老师需要不断适应教育发展，提升自身素养以满足新时代要求，故②说法正确； ③：时代发展要求教师更新教育理念和工作方式，故③说法错误； ④：“四有”好老师是新时代对教师职业提出的更高标准，故④说法正确； 故本题选B。 11. 近年来，智能电话手表成为中小学生的社交“法宝”，相同品牌的电话手表碰一碰，即可加好友，但也给部分孩子带来了社交“烦恼”。对漫画《找朋友》认识正确的是（ ） A. 友谊是完全对等的，物质条件决定社交圈子 B. 友谊是亲密的关系，随波逐流购买同款手表 C. 友谊是充满变化的，坦然接受友谊逐渐淡出 D. 友谊是心灵的相遇，人际交往切忌攀比心理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。据此，题文内容说明友谊是心灵的相遇，人际交往切忌攀比心理，所以D正确； A：友谊是平等的、双向的，但不是完全对等，物质条件不能决定社交圈子，A错误； B：要学会独立思考，不能随波逐流，B错误； C：在题干中未涉及，C排除； 故本题选D。 12. “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话启示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 朋友丰富了我们生活经验 C. 朋友对一个人的影响很大，交友要谨慎 D. 友谊一定能让我们在精神上得到满足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：交友需要真诚和热情，虽然真诚是友谊的基础，但题干未直接涉及交友态度，而是强调朋友类型的影响，故A不符合题意； B：朋友丰富生活经验，虽符合友谊的积极意义，但未体现题干中“益友与损友”的对比，故B不符合题意； C：朋友影响大，交友需谨慎，直接对应题干中益友与损友的区分，强调谨慎选择朋友的重要性，故C符合题意； D：“一定”表述绝对化，且损友可能带来负面影响，故D说法错误。 故本题选C。 13. 为参加“庆祝新中国成立75周年”文艺演出，七年级（1）班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这启示我们建设美好集体要（ ） ①主动作为、改进规则 ②敢于竞争，勇于挑战 ③各负其责，各尽其能 ④团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①：题干中未提及改进规则的内容，同学们的分工属于各尽其责而非改变规则，故①不符合题意； ②：题目强调合作与分工，未涉及竞争或挑战，故②不符合题意； ③：参演同学认真排练、其他同学负责后勤，体现了“各负其责，各尽其能”，故③符合题意； ④：全班同学共同为演出努力，体现了团结一致，故④符合题意； 故本题选D。 14. 下列谈话最能体现的师生交往的理想而美好的状态是（ ） 小哲：谢谢老师耐心给我讲解难题，这次试卷题目我都答出来了！ 丁老师：在解答你的疑难时，老师也为下阶段的教学梳理了方向。 A. 亦师亦友 B. 教学相长 C. 彼此尊重 D. 携手共进 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：强调师生关系如朋友般亲近，但题干侧重师生在教学中相互促进，未直接体现朋友关系，故A不符合题意； B：题干中老师通过解答学生疑问梳理教学方向，学生通过老师讲解解决问题，体现教与学相互促进，故B符合题意； C：题干未直接涉及师生相互尊重的具体表现，且重点在于互动中的共同成长，故C不符合题意； D：表述较宽泛，未明确对应教材中“教学相长”这一核心概念，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 班级拔河比赛中，同学们齐心协力战胜对手，这说明集体的力量（ ） A. 来源于成员数量的多少 B. 取决于成员的个人能力 C. 是成员力量的简单相加 D. 来源于成员的团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：集体的力量并非单纯依赖成员数量，若缺乏团结，数量多也无法形成合力，故A说法错误； B：个人能力虽重要，但集体力量的关键在于协作而非个体能力，故B说法错误； C：集体力量是成员优势的优化组合，而非简单相加，故C说法错误； D：团结协作能使个体力量汇聚为更强大的集体合力，符合题干中“齐心协力”的描述，故D符合题意。 故本题选D。 二、非选择题（共三小题，计40分） 16. 为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“新起点·新自我·新要求”为主题，开展“迈好初中第一步”系列活动。 【认识初中阶段】 6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。 ——钱学森 我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，在那里我学到了很多朴实却珍贵的道理。在那以后的日子里，我常常以此来激励自己。 ——钟南山 （1）根据上述名人语录，谈谈初中阶段为什么对我们的人生具有独特的价值？ 【做好人生规划】 在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。荣誉的获得不是朝夕之事，而是要提前数年制定备战奥运会规划，包括体能训练、技术提升、心理调适等各个方面，才能让奥运健儿在运动会上大展雄姿，取得优异成绩。 （2）无论是奥运健儿还是初中生的我们都需要规划，如何做好初中生活规划？（写一点即可） 【争做追梦少年】 2024年巴黎奥运会网球女子单打冠军获得者郑钦文，刷新了中国网球在奥运会的历史最好成绩。郑钦文从小就有一个梦想，那就是赢得大满贯冠军，代表中国在奥运会场上赢得荣誉，她将自己的微信昵称设置为“大满贯”，以此来激励自己不断前进。郑钦文自幼展现出对网球的浓厚兴趣与天赋，并在无数次挥拍中锤炼技艺。她的教练们经常提到她对训练的极度投入和对胜利的强烈渴望。 （3）根据所学回答，如何做有梦想的少年？（写一点即可） 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的重要性、做好初中生活规划、做有梦想的少年的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中学时代的重要性的有关知识，从重要类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱学森：6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。钟南山：我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，在那里我学到了很多朴实却珍贵的道理。在那以后的日子里，我常常以此来激励自己→可链接中学时代的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：荣誉的获得不是朝夕之事，而是要提前数年制定备战奥运会规划，包括体能训练、技术提升、心理调适等各个方面→可链接如何做好初中生活规划。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：郑钦文从小就有一个梦想，那就是赢得大满贯冠军，代表中国在奥运会场上→可链接做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。为帮助青少年学生逐步走向成熟，学校开展了以“我的成长”为主题的交流活动，请你参与其中，回答下列问题。 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料体现出_____既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 （2）结合所学知识，谈谈优良家风有什么作用? “春秋时期，晋国的才子俞伯牙以其卓越琴艺闻名。一次，他与钟子期邂逅，两人在音乐领域一拍即合。当俞伯牙弹奏起那曲深情感人的《高山流水》，钟子期立刻感叹道：“你奏出的是山的峻峭与江河的壮阔！”从此，他们结为知己。 （3）故事体现出友谊的哪一真谛? 小智和小慧是好朋友，两人经常一起学习、一起打球。最近，小智迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，还让小慧替他向老师隐瞒。小慧觉得如果不帮小智，两人的友谊可能会破裂，既然认定对方是我的好朋友，就要不加分辨地为对方做任何事。 （4）你是否认同小慧的观点?请说明理由。 在这次活动中，学生小林提出，朋友之间难免会出现一些小摩擦，然而他总是不知道该如何处理这些摩擦。主持人号召大家一起为小林出出主意。 （5）你有哪些好的处理矛盾与冲突的基本策略可以分享给小林?(答出3点即可) 【答案】（1）孝敬父母 （2）①优良家风能传承中华民族传统美德，帮助家庭成员形成正确的价值观和行为习惯；②优良家风能增进家庭和睦，营造温馨、和谐的家庭氛围，促进家庭幸福。 （3）友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （4）不认同。理由：友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，如小智逃课去网吧、让小慧隐瞒，小慧应及时劝阻，而不是不加分辨地帮忙，否则会助长朋友的错误行为，损害朋友和自己的利益。 （5）①保持冷静，先稳定自己的情绪，避免因冲动加剧矛盾；②坦诚交流，主动与朋友沟通，说明自己的想法，也倾听朋友的感受；③换位思考，站在朋友的角度理解其行为背后的原因，寻找双方都能接受的解决办法。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、优良家风的作用、友谊的真谛、友谊坚持原则、处理矛盾冲突的策略。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养；成年子女有赡养扶助父母的义务→可联系孝敬父母作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查优良家风的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的真谛的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两人在音乐领域一拍即合→可联系友谊是一种心灵的相遇作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：认定对方是我的好朋友，就要不加分辨地为对方做任何事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：友谊要坚持原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查处理矛盾与冲突的策略，可结合教材知识作答。 18. 在集体生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。在共同成长的历程中，我们体悟着友谊的真谛，感受集体的温暖和力量。 【友谊之树常青】 小明是典型的“社恐”。同桌小亮发现后，便主动与他交往，在学习和生活上给予他很多帮助和照顾，后来他们成了无话不说的好朋友。期末考试临近，小亮突然找到小明，让小明在考试时把答案传给自己，因为他怕考不好回家挨骂。当小明犹豫不决时，小亮却说：“我们是好朋友，平常我帮助你那么多，你也应该无条件帮助我！” （1）结合生活实际，说一说你的交友标准是怎样的？（写一点即可） 【共建美好集体】 下面是集体生活的两个场景： 场景一：2024年4月25日，神舟十八号在酒泉顺利升空，它将执行中国飞行时间最长的载人飞行任务。经验丰富的叶光富与新同事李聪和李光苏形成了“老手带新手”的搭配。这三位航天员会在“天宫”里共同生活，每个人都忙着完成自己的任务。 场景二： （2）场景一说明建设美好集体需要怎样做？ （3）场景二表明集体生活对个人成长具有怎样的意义？ 【答案】（1）彼此能真诚相待、互相尊重，品行端正，懂得体谅、善于沟通且能共同进步等。 （2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好集体、集体生活的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求回答自己的交友标准，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：神舟十八号在酒泉顺利升空，它将执行中国飞行时间最长的载人飞行任务→可链接建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任； 关键词②：这三位航天员会在“天宫”里共同生活，每个人都忙着完成自己的任务→可链接建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：场景二中体现的是学生在做卫生时的表现→可链接集体是我们共同成长的园地；集体生活的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省鞍山市第二中学2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 进入初中后，班主任在班会课上强调：“中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。”下列能体现这一观点的是（ ） A. 中学课程变难，必须把全部精力放在学习上 B. 中学阶段要塑造性格、培养能力，提升综合素养 C. 中学同学不如小学亲切，没必要主动交往 D. 中学老师管得少，可以自由安排学习时间 2. “人贵自知。”下面的评价符合这一标准的是（ ） A. 自我评价，热情开朗 B. 家长评价，孝顺懂事 C. 老师评价，尊重师长 D. 同学评价，乐意助人 3. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人”，这启示我们（ ） ①要全盘接受他人的评价 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子 ③只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小丽参加了学校的志愿者活动，在活动中她发现自己很有耐心，也很善于与人沟通，但同时也意识到自己在组织协调方面还有所欠缺。小丽参加志愿者活动的收获说（ ） A. 只有通过参加志愿者活动才能认识自己 B. 参加志愿者活动可以让自己变得完美 C. 生活实践能够帮助我们更加了解自己的优势和不足 D. 在志愿者活动中，别人的评价比自己的认识更重要 5. “志不立，天下无可成之事——王阳明”“夫志当存高远——诸葛亮”。这些名言启示我们（ ） A. 只要立大志我们的梦想就一定能实现 B. 实现梦想的过程，需要我们努力奋斗 C. 实现梦想需要早立志，立大志，立长志 D. 终身学习需要我们有自觉、主动的态度 6. 初中阶段的学习内容非常丰富，下列属于学习的有（ ） ①小强在上课时趴桌上睡觉 ②小荣在家做饭、收拾家务 ③小志做实验研究天鹅湖的水质情况 ④老师夸小丽很有演讲天分，小丽沾沾自喜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “艾宾浩斯遗忘曲线”是心理学家对记忆保持量的系统结论，在记忆完毕后20分钟，遗忘率高达41.8%，在一小时过后，人们只记得44.2%，一天过后记忆里还剩下33.7%，一周后仅剩下25%左右，而一个月后记忆量低至21%。总的来说，遗忘在学习后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。这一科学结论启示我们在学习的时候（ ） A. 要做好课前预习，掌握知识结构 B. 要做好课后复习，巩固学习成果 C. 要明确学习意义，激发学习兴趣 D. 要锁定知识重点，提高记忆效率 8. 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文为中国网球赢得了历史性的金牌。青春的她，怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的故事说明（ ） ①生活在新时代的我们，享有梦想成真的机会 ②学习只关乎个人前途和命运 ③青少年只要有热爱与梦想，就一定能实现人生目标 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 《万家灯火，一盏归处》是一部名家散文合集，收录了沈从文、梁秋实、史铁生等16位知名作家回忆父亲母亲、回顾成长经历经典散文。用深情的笔触，描写家的样子，描绘家的美好。以“家”为题材的作品特别能打动人心，这是因为（ ） ①家中有亲人、亲情，让我们的心灵有所寄托 ②家里充满爱，每个家庭的爱表现完全相同 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀与问候 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 老师是我们学习和成长的引路人，下列对“四有”好老师理解正确的有（ ） ①“四有”好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ②“四有”好老师要不断提高自身素养 ③“四有”好老师不需要改变自己的工作理念和工作方式 ④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 近年来，智能电话手表成为中小学生的社交“法宝”，相同品牌的电话手表碰一碰，即可加好友，但也给部分孩子带来了社交“烦恼”。对漫画《找朋友》认识正确的是（ ） A. 友谊是完全对等的，物质条件决定社交圈子 B. 友谊是亲密的关系，随波逐流购买同款手表 C. 友谊是充满变化的，坦然接受友谊逐渐淡出 D. 友谊是心灵的相遇，人际交往切忌攀比心理 12. “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话启示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 朋友丰富了我们的生活经验 C. 朋友对一个人的影响很大，交友要谨慎 D. 友谊一定能让我们在精神上得到满足 13. 为参加“庆祝新中国成立75周年”文艺演出，七年级（1）班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这启示我们建设美好集体要（ ） ①主动作为、改进规则 ②敢于竞争，勇于挑战 ③各负其责，各尽其能 ④团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列谈话最能体现的师生交往的理想而美好的状态是（ ） 小哲：谢谢老师耐心给我讲解难题，这次试卷题目我都答出来了！ 丁老师：在解答你的疑难时，老师也为下阶段的教学梳理了方向。 A. 亦师亦友 B. 教学相长 C. 彼此尊重 D. 携手共进 15. 班级拔河比赛中，同学们齐心协力战胜对手，这说明集体的力量（ ） A. 来源于成员数量多少 B. 取决于成员的个人能力 C. 是成员力量的简单相加 D. 来源于成员的团结协作 二、非选择题（共三小题，计40分） 16. 为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“新起点·新自我·新要求”为主题，开展“迈好初中第一步”系列活动。 【认识初中阶段】 6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。 ——钱学森 我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，在那里我学到了很多朴实却珍贵的道理。在那以后的日子里，我常常以此来激励自己。 ——钟南山 （1）根据上述名人语录，谈谈初中阶段为什么对我们的人生具有独特的价值？ 【做好人生规划】 在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。荣誉的获得不是朝夕之事，而是要提前数年制定备战奥运会规划，包括体能训练、技术提升、心理调适等各个方面，才能让奥运健儿在运动会上大展雄姿，取得优异成绩。 （2）无论是奥运健儿还是初中生的我们都需要规划，如何做好初中生活规划？（写一点即可） 【争做追梦少年】 2024年巴黎奥运会网球女子单打冠军获得者郑钦文，刷新了中国网球在奥运会的历史最好成绩。郑钦文从小就有一个梦想，那就是赢得大满贯冠军，代表中国在奥运会场上赢得荣誉，她将自己的微信昵称设置为“大满贯”，以此来激励自己不断前进。郑钦文自幼展现出对网球的浓厚兴趣与天赋，并在无数次挥拍中锤炼技艺。她的教练们经常提到她对训练的极度投入和对胜利的强烈渴望。 （3）根据所学回答，如何做有梦想的少年？（写一点即可） 17. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。为帮助青少年学生逐步走向成熟，学校开展了以“我的成长”为主题的交流活动，请你参与其中，回答下列问题。 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与!”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 （1）材料体现出_____既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 （2）结合所学知识，谈谈优良家风有什么作用? “春秋时期，晋国的才子俞伯牙以其卓越琴艺闻名。一次，他与钟子期邂逅，两人在音乐领域一拍即合。当俞伯牙弹奏起那曲深情感人的《高山流水》，钟子期立刻感叹道：“你奏出的是山的峻峭与江河的壮阔！”从此，他们结为知己。 （3）故事体现出友谊的哪一真谛? 小智和小慧是好朋友，两人经常一起学习、一起打球。最近，小智迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，还让小慧替他向老师隐瞒。小慧觉得如果不帮小智，两人的友谊可能会破裂，既然认定对方是我的好朋友，就要不加分辨地为对方做任何事。 （4）你是否认同小慧的观点?请说明理由。 在这次活动中，学生小林提出，朋友之间难免会出现一些小摩擦，然而他总是不知道该如何处理这些摩擦。主持人号召大家一起为小林出出主意。 （5）你有哪些好的处理矛盾与冲突的基本策略可以分享给小林?(答出3点即可) 18. 在集体生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。在共同成长的历程中，我们体悟着友谊的真谛，感受集体的温暖和力量。 【友谊之树常青】 小明是典型的“社恐”。同桌小亮发现后，便主动与他交往，在学习和生活上给予他很多帮助和照顾，后来他们成了无话不说的好朋友。期末考试临近，小亮突然找到小明，让小明在考试时把答案传给自己，因为他怕考不好回家挨骂。当小明犹豫不决时，小亮却说：“我们是好朋友，平常我帮助你那么多，你也应该无条件帮助我！” （1）结合生活实际，说一说你交友标准是怎样的？（写一点即可） 【共建美好集体】 下面是集体生活的两个场景： 场景一：2024年4月25日，神舟十八号在酒泉顺利升空，它将执行中国飞行时间最长的载人飞行任务。经验丰富的叶光富与新同事李聪和李光苏形成了“老手带新手”的搭配。这三位航天员会在“天宫”里共同生活，每个人都忙着完成自己的任务。 场景二： （2）场景一说明建设美好集体需要怎样做？ （3）场景二表明集体生活对个人成长具有怎样的意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $