1.1.1显微镜的使用课件 -2025--2026学年冀少版生物七年级上册

用科学方法判断显微镜视野中污点的位置。(科学思维) 04 重点 难点 学习目标 规范操作显微镜进行观察探究,能设计简单实验方案观察微小生物等活动,学习、巩固显微镜的操作技能,初步奠定生物学探究实践的技能基础。(探究实践) 请按序号说出显微镜各部分的名称 镜柱 镜座 镜臂 镜筒 转换器 压片夹 目镜 物镜 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 1 7 6 2 5 4 3 13 12 11 10 9 8 一、显微镜的结构 一、显微镜的基本结构作用 无螺纹:目镜越长,放大倍数越小 有螺纹:物镜越长,放大倍数越大 放大倍数:目镜的倍数 X 物镜的倍数 例如:5X4=20倍 目镜 物镜 粗准焦螺旋: 使镜筒大幅度升降 细准焦螺旋: 使镜筒小幅度升降 低倍镜下使用,寻找物像。 高倍镜下使用,使看到的物像更清晰。 一、显微镜的基本结构作用 转换器 安装物镜镜头 转换物镜镜头(高倍镜、低倍镜转换) 转动转换器时是手指放在 转换器的边缘转动。 一、显微镜的基本结构作用 作用:反射光线。 一面是平面镜,一面是凹面镜。 视野较亮时,使用平面镜 视野较暗时,使用凹面镜 反光镜 光圈可调节光线的强弱 光线较暗时用大光圈。 遮光器 一、显微镜的基本结构作用 1. 取镜和安放 2. 对光 3. 安放玻片 4. 调整焦距 5. 观察 6. 收放 二、显微镜的使用步骤 显微镜的使用演示 1. 取镜和安放 2. 对光 3. 安放玻片 4. 调整焦距 5. 观察 6. 收放 (1)取显微镜时,一只手握住镜臂,另一只手托住镜座 (2)把显微镜放在实验台距边缘大约10厘米处 (3)安装好目镜 1. 取镜和安放 (1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 (2)转动遮光器,使最大的光圈对准通光孔 (3)左眼注视目镜内。转动反光镜。通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 均匀白亮视野 2. 对光 把有”上“ 字的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。 3. 安放玻片 ①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本为止。(此时眼睛要从侧面看着物镜) ②一只眼向目镜内看,先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看到物像。 ③再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 4. 调整焦距 先用低倍物镜观察,找到所需物像后将其移到视野中央,再转动转换器换上高倍物镜观察。左眼看目镜,右眼看笔记本并把观察到的图像画下来。 5. 观察 (2)擦拭目镜和物镜,需要用擦镜纸。 (1)用纱布将显微镜外表擦拭干净。 (3)转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。 6. 收放 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 目镜10X 物镜4X 目镜10X 物镜10X 放大40倍 放大100倍 放大倍数越大,细胞体积越 ,视野范围越 ,细胞数目越 ,视野亮度越 。 小 少 大 暗 4 10 40 高倍镜 低倍镜 三、观察显微镜的成像特点 目镜内看到的物像是倒像(上下左右颠倒), 所以玻片移动方向和物像移动方向相反。 (即:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动。) 玻片标本 视野物像 三、观察显微镜的成像特点 .上 思考:在视野中出现污点,污点可能存在的位置有哪些? 如何判断视野内污点所在的位置? 污点可能存在的位置: 载玻片、目镜、物镜 移动法: 移动玻片标本, 若污点动,说明污点在 上; 若不动,说明污点在镜头上(目镜或物镜); 转动物镜,若污点动,说明污点在 上, 若不动,说明污点在_上。 玻片 物镜 目镜 科研部门利用显微镜研究物体的微观结构 医院利用显微镜进行血常规、尿常规等多项检查 检疫部门利用显微镜对动物和植物进行检疫 显微镜有非常广泛的用途 四、显微镜的用途 为抗疫英雄致敬 用电子显微镜观察核酸 核酸采样 电子显微镜下的新冠肺炎病毒 目镜 放大物像 镜筒 连接目镜和物镜 转换器 调换物镜 物镜 放大物像 通光孔 光线通过 载物台 放玻片 遮光器 调节光线强弱 反光镜 反射光线 镜座 稳定镜身 镜柱 支持镜身 镜臂 提握镜身 压片夹 固定玻片 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 大范围升降镜筒 使物像更清晰 显微镜的结构及功能 课堂小结 (1)取镜和安放:(一取一放) (2)对光:(三转动一注视) (3)安放装片 (4)调整焦距(先降后升,先粗后细) (5)观察 (6)收放:(一升一取三转) 显微镜的放大倍数=目镜 X 物镜 目镜内看到的是倒像显微镜的用途。 显微镜的使用步骤 课堂小结 1.将显微镜的部件与作用用线连接起来。 ①粗准焦螺旋 ②细准焦螺旋 ③物镜和目镜 ④反光镜 ⑤压片夹 A.放大物像 B.小幅度升降镜筒 C.大范围升降镜筒 D.固定玻片标本 E.反射光线 当堂练 2.使用显微镜观察时,如果物像位于视野的右下方,应将装片移向( ),才能使物像移到视野中央。 A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方 1、显微镜成像为上下颠倒左右翻转的倒像。 2、同向移动法:偏向哪边往哪移动 当堂练 D 课堂作业 3. 用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整到乙,一般需要先后调节的显微镜结构是 ( ) A. 转动转换器,转动细准焦螺旋 B. 转动转换器,转动粗准焦螺旋 C. 转动遮光器,转动细准焦螺旋 D. 转动遮光器,转动粗准焦螺旋 A 从甲到乙,细胞变大。说明是从低倍镜换为高倍镜,应先转动转换器转换物镜,再转动细准焦螺旋使物像更清晰。 微观世界猜想:猜想家里一种常见物品(如菜叶、硬币)在显微镜下可能的样子,发挥你的想象,试着画出来,下节课我们来验证。 课后作业 (1)取镜和安放:(一取一放) (2)对光:(三转动一注视) (3)安放装片 (4)调整焦距、 (5)观察:(先降后升,先粗后细) (6)收放:(一升一取三转) 显微镜的放大倍数=目镜 X 物镜 目镜内看到的是倒像显微镜的用途。 显微镜的使用步骤 设计意图 引导学生从机械的模仿操作显微镜到学会总结知识,内化新知 六、课堂小结 1.将显微镜的部件与作用用线连接起来。