2.2.2细菌 课件 -2025--2026学年冀少版生物七年级上册

的关系,认识其对人类的害与利的两面性,确立一分为二的辩证观点。 新课导入 观看视频《细菌的发现》 探究新知 一、细菌的大小 细菌个体十分微小, 一般用 表示 必须借助 才能观察到 光学或电子显微镜 微米 细菌通常只有0.5~5.0微米(1微米=1/1000毫米) 几万个细菌堆积在一起才有头发丝那么粗 探究新知 二、细菌的形态 球形 杆形 螺旋形 观察图片,你能归纳细菌的形态有几种吗? 液泡 线粒体 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 叶绿体 温故知新 请大声说出以下的细胞结构 自主学习 三、细菌的结构 请认真阅读教材88页内容和细菌的结构模式图,讨论完成下列任务: ①认识细菌各部分结构和功能。 ②细菌与动植物细胞的主要区别是什么? 探索新知 请大声说出细菌的结构与功能 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 鞭毛 保护和营养(某些种类有) 遗传物质(DNA)集中 的区域 运动(某些种类有) 探索新知 三、细菌的结构 仔细观察,细菌与动植物细胞的主要区别是什么? 细菌无成形的细胞核,单细胞生物 原核生物 真核生物 探究新知 三、细菌的结构 细菌细胞体内形成对不良环境有强抵抗力的休眠体。 芽孢: 灭菌的高标准是什么? 灭菌的高标准:杀死芽孢 电镜下细菌的繁殖 探究新知 四、细菌的生殖方式 思考:每刷一次牙,口腔中的细菌可减少70%以上,可我们每天刷牙两次,饭后漱口等,为什么细菌的数量还那么多?细菌如何进行繁殖呢? 方式: 分裂生殖(一分为二) 速度: 20~30分钟,细菌就能分裂一次。 请计算出细菌分裂后产生后代的个数 代数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 细菌个数 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 惊人的繁殖速度,你有什么启示呢? 养成良好的个人卫生习惯,要经常洗手、洗澡、换洗衣服,减少自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而生病的可能。 2ⁿ 算一算 假如你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟一代计算,在没有洗手或其他影响细菌的生活繁殖的情况下,2小时后你手上的细菌数目是( ) A. 16个 B. 800个 C. 1600个 D. 300个 学以致用 C 24 X 100 = 1600 新知讲解 四、细菌的菌落 菌落 菌落:由一个细菌在培养基上经过繁殖形成肉眼可见的集合体。 细菌的菌落一般较小, 大多数表面光滑、湿润、透明或半透明; 有些菌落边缘不规则; 有些细菌能产生色素,使菌落呈现不同颜色。 五、细菌的分布 分布广 探究新知 土壤 水 寒冷的极地 深海热泉口 探究新知 六、细菌与人类的关系 思考讨论: 细菌与人类是怎样的关系呢? 有益还是有害?请举例说明 (1)农业:制作菌肥、生物农药,减少化肥、化学农药的使用; (2)食品工业:乳酸菌制作酸奶、泡菜; (3)医药工业:改造大肠杆菌生产胰岛素、干扰素等,还是进行实验研究的好材料。 益处 害处 使人患病 使食物腐败 结核杆菌 霍乱弧菌 加热灭菌或低温保存可抑制细菌的生长繁殖,可以延长食物保存期。 细菌的主要特征