5.1.2根的生长课件 -2025--2026学年冀少版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“根的生长”，通过观看《向下扎根的勇气》视频导入，引导思考植物抗逆原因，进而探究根尖结构（根冠、分生区、伸长区、成熟区）及功能，结合观察切片、小组填表、实验画线等活动，构建“现象—结构—功能—应用”的学习支架。 其亮点在于以视频情境激发探究兴趣（态度责任），通过观察实验（探究实践）和结构与功能对应分析（生命观念）深化理解。如小组合作填表归纳根尖细胞特点，实验验证伸长区生长最快，实际应用讨论提升社会责任。帮助学生建立生物结构决定功能的观念，教师可依托此资料高效开展探究式教学。

齐 紧密 比较 整齐 部分连通 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞特点: 细胞大,排列不整齐 功能: 保护( 组织) 位置: 根尖顶端 保护 二、根尖的功能 成熟区 伸长区 分生区 根冠 细胞特点: 细胞小,排列紧密 功能: 分裂产生新细胞,属于 组织 位置: 根冠上面,被根冠包围着 分生 成熟区 伸长区 分生区 根冠 二、根尖的功能 伸长区 细胞特点: 功能: 位置:分生区上部 下部细胞较小,越往上细胞 越大。 细胞生长,体积增大 成熟区 分生区 根冠 二、根尖的功能 细胞特点: 表皮细胞向外突出,形成根毛 功能: 吸收水和无机盐的主要部位 位置: 伸长区上部 有根毛 无根毛 成熟区 伸长区 分生区 根冠 导管 二、根尖的功能 探究根主要是靠哪部分伸长的 取菜豆种子使其萌发,当幼根长到2cm左右时,在幼根上画间距相等细线,让幼根继续生长。观察每一段细线间距离的变化。 做中学 实验结论: 根尖生长速度最快的是伸长区 根冠 分生区 伸长区 成熟区 实验现象: 细胞生长 结果:细胞体积增大 细胞分裂 结果:细胞数目增多 请你归纳根(根尖)的生长(长长)的原因: 根冠 分生区 伸长区 成熟区 三、根尖的生长 俗话说“根深才能叶茂”,根生长有具有哪些特性? 向地性 向水性 向肥性 有利于植物的生长 四、根的特性 1、带土移载幼苗时,为什么有利于植物的成活? 2、为什么要给农作物进行深层施肥? 3、种植农作物时,“干透以后再浇透”和“水过地皮湿”哪一种灌溉方式比较好? 保护根毛和幼根 根有向肥性,利于根向深处生长,抗倒伏。 “干透以后再浇透”比较好,可以保证灌溉次数少,还能让根系生长更加发达 实际应用.讨论 知识小结 实践作业:观察家中豆芽根的生长,每天记录根尖长度变化。 作业布置 Lavf59.14.100 Lavf58.12.100 $