4.11 五四运动 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦新文化运动与五四运动，以《光荣啊！中国共青团》歌曲提问导入，按背景、内容、意义梳理知识，通过表格归纳、材料分析题等支架，展现新文化运动思想解放为五四运动奠定基础的脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如用《狂人日记》原文抨击旧道德，结合巴黎和会材料分析五四运动背景，小组合作梳理运动过程。通过家国情怀渗透，助学生理解五四精神，教师可借助结构化资料提升教学效率。

光荣啊!中国共青团 我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 五四的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊 中国共青团 光荣啊 中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界 五月 五四 这首歌是纪念中国近代史上哪次事件？  第四单元 新民主主义革命的开始 第11课 五四运动 学习目标 了解新文化运动兴起的背景 了解五四运动的背景，口号，经过，结果。 掌握新文化运动兴起的标志，阵地，内容，口号，意义，性质。 理解五四运动的性质，历史意义 辛亥革命后百姓门前一副对联. 专制观念根深蒂固 思想解放 对联反映了辛亥革命后民众的思想仍然存在什么问题？需要怎样解决？ 一,新文化运动 辛亥革命失败和民国初期的政治混乱，军阀割据。 先进知识分子认识到： 必须要进行一场思想文化领域的革新运动。 1.背景 辛亥革命失败和民国初期的政治混乱，军阀割据。 1915年 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 民主 科学 北京大学和《青年杂志》 陈独秀，胡适，鲁迅，蔡元培 阅读教材完成新文化运动兴起的表格 背景 时间 标志 口号 阵地 代表人物 2.概况 （1）.抨击旧道德和旧文化 一个14岁的寡妇，被强迫绝食。饿到第四天，女孩哭着喊饿，父亲说：“阿毛，你怎么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。这样殉节，做个百世流芳的贞烈女子，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添许多的光彩。”阿毛在第七天饿死了，县官送来一块匾，上题四个大字“贞烈可风”。 ——《祝福》 我翻开历史一查，……歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。……满本都写着两个字“吃人” 。 ——《狂人日记》 3.新文化运动的内容 解释 旧道德：是指三从四德、三纲五常等封建糟粕思想。 新道德：是男女平等、自由、个性解放等资产阶级的道德观念。 三从四德 “三从”是指妇女未嫁从父，出嫁从夫，夫死从子；“四德”是指妇德、妇言、妇容、妇功。三从四德是旧时束缚和压迫妇女的封建礼教。 男人也要有三从四德 “三从，是太太外出要跟从，太太的话要听从，太太讲错要盲从。四德（与得同音）是太太化妆要等得，太太发怒要忍得，太太生日要记得，太太花钱要舍得。” -----胡适 “新文化”即资产阶级文化 “旧文化”即中国传统文化 所谓新者无它，即外来之西洋文化也；所谓旧者无它，即中国固有之文也。 —汪叔潜 《新旧问题》《青年杂志》第一卷 （2）.提倡民主与科学（两大口号） 民主（德先生） 科学（赛先生） 反对独裁专制 反对迷信盲从 　　 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。 　　我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 当时袁世凯为了复辟帝制，放出舆论。说是有一天，他的一个仆人上去为袁世凯服务，他发现袁世凯正在睡觉，睡着的袁世凯的鼻孔有两条小龙在飞出来，在盘旋着。由此可以说明袁世凯是真龙天子的化身。当时就有人相信了这种说法，所以支持袁世凯复辟。 湖南督军张敬尧带兵打仗， 出战时让士兵左手写“得”字，右手写“胜”字，向西磕几个头，说是保管得胜。 —陈独秀《克林德碑》 从前有个秀才到城里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？ 秀才：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正 实际：乌黑，头发无，麻子，脚不大周正。 3.打到旧文学，建设新文学（倡导文学革命） （3）.打到旧文学，建设新文学（倡导文学革命） 陈独秀《文学革命论》 现在各种日报、旬报，虽然出的不少，却都是深文奥义，满纸的之、乎、者、也、矣、焉、哉字眼，没有多读书的人，哪里能够看得懂呢？ 胡适 《文学改良刍议》 主张以白话作为新文学的语言，文章“需言之有物” 《希望》 胡适 我从山中来，带得兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日望三回，望得花时过。 急坏看花人，苞也无一个。 眼见秋天到，移花供在家。 明年春风回，祝汝满盆花! 《希望》原是胡适先生早年写的一首诗，后被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，同时改名为《兰花草》，从而广为传唱 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来 4.新文化运动的意义 根据下列材料，回答问题： 材料一： 表格现象说明了什么问题？ 儒家传统思想 民主共和 动摇了封建道德礼教的统治地位 材料二： “我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我要保全我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？ ——《自觉的女子》（1919年） （2）结合材料二说一说新文化运动产生了怎样的影响？（ ） A.五四运动动摇了封建礼教的正统地位 B.新文化运动促进了女性的思想解放 C.辛亥革命后女性追求民主自由的呼声 D.民国时期中国女性的爱情观念变迁 新文化运动让中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 一次伟大的思想解放运动（性质） 材料三： 新文化运动为五四运动奠定了群众基础。它启发了人民的民主意识，对中国人民特别是青年学生的觉醒起了巨大的作用。俄国十月革命成功后，李大钊等激进的民主主义者，受到革命胜利的鼓舞，开始学习传播马克思列宁主义。这使运动方向发生变化，由一场资产阶级的文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义思想的运动，为五四运动做了思想上的准备。  （3）材料三指出，新文化运动后期，发展方向发生了怎样的转变？进而产生了怎样的时代影响？ 从资产阶级文化革命变为宣传马克思列宁主义的思想运动； 为五四运动做了思想上宣传和铺垫作用 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 材料四：无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱” ——陈独秀 （4）根据材料四指出：新文化运动存在怎样的局限？ 对东西方文化绝对肯定或绝对否定，是片面的、偏激的 局限 拓展延伸— 中国近代前期的三次思想解放潮流是哪三次？ 第①次：戊戌变法——思想启蒙。 第②次：辛亥革命——使民主共和观念深入人心。 第③次：新文化运动——伟大的思想解放运动。 追因五四 1 再现五四 2 探究五四 3 弘扬五四 4 五四运动爆发的导火线： 快速浏览p66 第一次世界大战 1914.7—1918.11 “中国劳工”支援 欧洲战场帮助协约国取胜 1919年"巴黎和会" 会场 导火线- - - -  1919年“巴黎和会”上中国外交的失败 启示：弱国无外交！落后就要挨打！ 二.五四运动 中国代表在巴黎和会上提出正当要求: ①废除外国在华特权 ②取消“二十一条” ③收回青岛主权 结果 将德国在中国山东的特权全部转让给日本。 拒绝 时间 中心地 主力 口号、要求 形式 结果 第一阶段 （爆发） 第二阶段 （扩大） 1919.5.4 北京 青年学生 "外争主权, 内惩国贼" 等 集会，游行示威，罢课 学生被捕 1919.6.3 上海 工人阶级 严惩卖国贼曹汝霖等 “三罢” 初步胜利 追因五四 1 再现五四 2 探究五四 3 弘扬五四 4 浏览p66-68页快速梳理五四运动过程的主要线索。(2") 小组合作： 结果 ： 五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 表现 ①北洋政府被迫释放被捕学生。 ②罢免了曹汝霖等人的职务。 ③中国代表也没有在巴黎和约上签字。 直接目标得到了实现 最终目标？ 对内：没有推翻北洋军阀的统治； 对外：没有赶走帝国主义。 未完成反帝反封建 的革命任务！ 阅读材料并结合课本知识，概括五四运动的历史意义。 材料：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝和彻底地不妥协地反对封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 性质：(1)五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 外争主权 内除国贼 反帝 反封建 3 探究五四 性质(最显著) (2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚 民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 (3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 2、五四运动是一场伟大的社会革命运动；一场伟大的思想启蒙运动。 3、推动了中国社会进步，促进马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 4、五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 3 探究五四 5.五四运动孕育了伟大的五四精神 旧民主主义革命 是由资产阶级领导的 以建立资产阶级专政的国家为目的 反帝反封建的革命 新民主主义革命 是由无产阶级领导的 以建立无产阶级专政的国家为目的 反帝反封建的革命 旧民主主义 新民主主义 不 同 点 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义，毛泽东思想 革命方向 资本主义 社会主义 相同点 革命性质 反帝反封建 新旧民主主义的比较 1840年 鸦片战争 五四运动 1919年 新中国成立 1949年 中国近代史 (半殖民地半封建社会) 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动是新民主主义革命的开端,“新”表现在哪? 追因五四 1 再现五四 2 探究五四 3 弘扬五四 4 拓展链接 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话 五四精神是什么？ 五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。 ——习近平 概括地说：以爱国、进步、民主、科学为主要内容的爱国精神 核心是：爱国主义 身为当代的青少年，应该如何践行“五四精神”？ 4 弘扬五四 ①作为青少年的我们要继承五四运动中青年学生的爱国主义精神。②弘扬那种追求民主、科学、进步的精神。③努力学习，勇担责任，服务并报效社会。 课堂小结 1、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （  ） A、陈独秀    B、李大钊 C、鲁迅       D、胡适   2、新文化运动的主要阵地是 （    ） A、《新青年》     B、《中外纪闻》 C、《民报》       D、《申报》 C A 课堂练习 3、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件（ ） A．鸦片战争 B．戊戌变法 C．五四运动 D．开国大典 4、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（ ） A．五四运动 B．辛亥革命 C. 中国共产党的成立 D．中华人民共和国的成立 C A 61856.73 $