内容正文:
知识篇159
[美国]爱默生
作品越好,留给读者思考的余地越
大。
—[英国]霍·杰克逊
知行合一·知识篇
别人的知识可能使你学到某些东西,
但是只有运用自己的智慧,才能成为智
者。
[法国]蒙田
博闻强记,多思多问;取法乎上,持之
以恒。
[中国]茅以升
不具备相当广阔的历史知识,好比希
望在沙滩上建筑高楼。
一[中国]姚雪垠
学
不论鸟的翅膀如何完美,如果不依靠
习
空气,它就不能起飞。
卷
一[俄国]巴甫洛夫
160
知识篇
不幸是一所最好的大学。
[俄国]别林斯基
不学无术是一股魔力,因而我们担心
它还会造成更多的悲剧。
[德国]马克思
不学自知,不问自晓,古今行事,未之
有也。
[中国·东汉]王充
不要等待运气降临,应该去努力掌握
知识。
[英国]弗莱明
聪明人不是具有广博知识的人,而是
掌握有用知识的人。
[古希腊]埃斯库罗斯
错误的知识,有时比无知更加可怕。
[中国]秦牧
学
对我来说,不学习,毋宁死。
习
[俄国]罗蒙诺索夫
卷
对于聪明人和有素养的人来说,求知
知识篇161
欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈
的。
[古罗马]西塞罗
对知识的渴求是人类的自然意向,任
何头脑健全的人都会为获取知识而不惜
一切。
—[英国]塞缪尔·约翰逊
获得知识就如同获得金子这种珍贵
物质一样,也是需要聪明才智的。
—[英国]罗斯金
狡诈者轻蔑学问,愚鲁者羡慕学问,
唯聪明者利用学问。
—[英国]培根
精神上的各种缺陷,都可以通过求知
来改善一正如身体上的缺陷,可以通过
适当的运动来改善一样。
一[英国门培根
没有任何力量比知识更强大,用知识
武装起来的人是不可战胜的。
学
—[苏联]高尔基
习
卷
没有知识的旅游者是一只没有翅膀
162
知识篇
的鸟。
[波斯]萨迪
没有知识的热情是无光的火焰。
[英国]托·富勒
人不能像走兽那样活着,应该追求知
识和美德。
—[意大利]但丁
人才虽高,不务学问,不能致圣。
[中国·西汉]刘向
人的知识愈广,人的本身也愈臻完
善。
[苏联]高尔基
人们探测知识的疆界,需要很多与开
拓者同样的品格:事业心和进取心。
—[英国]贝弗里奇
人生处万类,知识最为贤。
[中国·唐]韩愈
学
人生最美好的主旨和人类生活最幸
卷
福的结果,无过于学习了。
[法国]巴尔扎克
知识篇163
人有多少知识,就有多少力量,他的
知识和他的能力是相等的。
[英国]培根
任何一种容器都装得满,唯有知识的
容器大无边。
—[中国]徐特立
任那无知大放厥词,知识自有知识的
价值。
[法国]拉封丹
如果一个人传授的知识没有一点是
无用的,那他在这个领域就是一个非常出
色的大师!
—[德国]歌德
如果一个人倾其所有金钱以求学问,
那么他脑子所藏的东西,是没有人可以拿
得走的。
[美国]富兰克林
生活的全部意义在于无穷地探索尚
未知道的东西,在于不断地增加更多的知
学
识。
—[法国]左拉
习
生命世代续,知识无尽头。
卷
[中国]陈毅
164知识篇
使一种存在高于另一存在,使一类人
高于另一类人的东西,是知识。
[德国门叔本华
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
[中国·清]曹雪芹
书本上的知识而外,尚须从生活的人
生中获得知识。
[中国]茅盾
思想与行为结合而产生的知识是真
知识。
[中国]陶行知
天资并不带来任何技巧,天资只提供
学习任何技巧的可能性。
一[中国]茅盾
惟学问可以广明德慧。
[中国·西汉]刘向
学
为了人生,知识和经验才有价值。
—[中国]张闻天
卷
我从多话的人学到了静默,从褊狭的
知识篇165
人学到了宽容,从残忍的人学到了仁爱,
但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
—[黎巴嫩]纪伯伦
我认为知识是一切能力中最强的力
量。
[古希腊]柏拉图
无知者是不自由的,因为和他对立的
是一个陌生的世界。
—[德国]黑格尔
心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
—[古罗马]卢克莱修
虚假的学问比无知更糟糕。无知好
比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学
问就像一块长满杂草的荒地,几乎无法把
草拔尽。
一[意大利]坝图
炫耀广博见识或渊博学问的人,是既
没有见识也没有学问的人。
学
[美国]海明威
卷
学贵大成,不贵小用。大成者,参与
166
知识篇
天地之谓也;小用者,谋利计功之谓也。
[中国·南宋]胡宏
学可以近变一人之行,而又可以远变
千世之质。
[中国·清]章太类
学问必须合乎自己的兴趣,方才可以
得益。
[英国]莎士比亚
学问便是俦器的工具,抛弃了学问便
是毁了你们自己。
[中国]胡适
学问不在于知识的多少,而在于充分
地理解和熟练地运用你所知道的一切。
[德国]第斯多惠
学问如逆水行舟,不进则退。
[中国·清]左宗棠
学问如药剂,入名医之手,则为世上
学
有力有用之物;入庸医之手,则为最坏最
习卷
有害之物。
[英国]蒲柏
学问是富人的装饰品,穷人的避难
知识篇167
所,老年人的粮食。
[古希腊]亚里士多德
学问是光明,无知是黑暗。
[俄国]屠格涅夫
学问是苦根上长出来的甜果。
[古罗马]大加图
学问,未有学而不资于问者也。
—[中国·清]魏源
学问须有自己意思。专法他人,而自
己无独立之精神,大为不可。
一[中国·清]章太炎
学问以荡涤心灵污垢、端正行为为
本。
一[日本]中江藤树
学问之道有三,日:省察也,克治也,
存养也。
—[中国·清]张伯行
学
习
学问之于身心,犹饥寒之于衣食也。
卷
[中国·清]章学减
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知识篇
学问足以改变人格。
[古罗马]奥维德
学习是一种很幸福的机会,是为了获
得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一
种机会。
[苏联]加里宁
学,行之上也,言之次也,教人又其次
也。咸无焉,为众人。
[中国·西汉]扬雄
学须静,静可以一心志,凝思虑;不静
则学或骛(wù)外,不能向里。
[中国·清]张塞
学者如取水,终日取而不能逾其量。
故操瓢者止于瓢,操盎者止于盎。故善学
者不自溢其器。
一[中国·明]左元臣
学
一个人的知识越多,就越有价值。
-[英国]罗伯特
卷
一个深广的心灵总是把兴趣的领域