第18章 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

该初中物理课件聚焦“探究通电导线在磁场中的受力情况”实验，通过连接装置、观察金属杆运动导入，衔接电流、磁场前序知识，以实验原理、方法、过程为支架，帮助学生构建受力与电流、磁场方向关系的认知。 其亮点在于以科学探究为主线，运用控制变量法（改变电流或磁场方向）、转换法（观察运动判断受力），结合评估交流中的滑动变阻器保护电路及能量转化分析，体现科学思维与物理观念。针对训练用实验数据表格强化结论，助力学生提升探究能力，为教师提供完整实验教学方案。

HK 物 理 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 【实验报告】 1.实验原理：通电导体在磁场中会受到力的作用。 2.实验装置：如图所示。 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 3.实验方法： (1)转换法：通过观察金属杆的运动情况来判断通电导体的受力情况。 (2)控制变量法： ①探究通电导体受力方向与电流方向的关系：控制 　 　不变，改变电流方向；  ②探究通电导体受力方向与磁场方向的关系：控制 　 　不变，改变磁场方向。  　电流方向　 　磁场方向　 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 4.实验过程： (1)连接实验装置。 (2)将金属杆横放在金属轨道上，观察金属杆是否运动。 (3)闭合开关，观察金属杆是否运动，运动方向如何。 (4)保持磁场方向不变，改变电流的方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何。 (5)保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何。 (6)同时改变电流方向和磁场方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何。 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 5.实验结论： 通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与 　 　、　 　有关。  　磁场方向　 　电流方向　 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 6.评估交流： (1)实验前开关应处于断开状态。 (2)滑动变阻器在电路中的作用是　 　，防止出现短路现象，同时也可以验证导体受力大小与电流强弱的关系。  (3)换用磁性更强的磁体来实验，即可验证导体受力大小与磁场强弱的关系。 　保护电路　 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 (4)增大电流或增强磁场可以　 　通电导体在磁场中受力的大小。  (5)实验过程中发生的能量转化是　 　。 　电能转化为机械能　  　增大　 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 【针对训练】 “探究磁场对电流的作用”的实验装置如图甲所示，小明同学实际进行探究时，在电路中还连接了一个滑动变阻器(如图乙所示)，具体实验记录如下表。 1 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 (1)小明在电路中接入滑动变阻器的作用是　 　。 实验序号 磁场方向 ab中电流方向 ab运动方向 1 向下 无电流 静止不动 2 向下 由a向b 向左运动 3 向上 由a向b 向右运动 4 向下 由b向a 向右运动 　保护电路　 1 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 (2)比较实验2和3，说明通电导体在磁场中受力方向与 　 　有关；比较实验　 　，说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关。  (3)小明通过观察导体运动方向来判断导体在磁场中受力方向，用到的科学方法是　 　。  　转换法　 　2和4　 　磁场方向　 1 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 (4)实验过程中，小明发现导体棒ab运动得较慢，请你提一个增大导体棒ab运动速度的方法：　 _ 　。(写出一个即可)  (或增大电源电压或向左移动滑动变阻器的滑片)　 　增强磁体的磁性 1 -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 实验活动2：探究通电导线在磁场中的受力情况 1 $