14.7 学生实验：探究——产生感应电流的条件-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册物理配套课件（北师大版）

该初中物理课件聚焦“探究产生感应电流的条件”核心知识点，通过实验装置表格呈现导体棒在磁场中运动的现象，结合前序磁场、电流磁效应知识，搭建从实验现象到电磁感应规律的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验数据记录、动圈式话筒及发电机原理分析，培养学生物理观念与科学思维。融入中考真题及风力发电机等实际案例，渗透科学态度与责任，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

BS 物 理 9年级 下册 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ▶限时：10分钟 知识点1　电磁感应现象 1.如图是探究产生感应电流条件的实验装置，实验时闭合开关，将导体棒沿着不同方向运动，记录下灵敏电流计指针偏转的情况，观察到的实验现象如表所示。 实验序号 1 2 3 磁场方向 竖直向下 导体棒ab 运动情况 静止 竖直 水平 灵敏电流计指 针偏转情况 不偏转 不偏转 偏转 1 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)由实验可知，闭合回路中的部分导体在磁场中做 　 　运动时，就会产生感应电流。  (2)第3次实验，导体棒在水平方向来回运动时，发现灵敏电流计指针在中央零刻度线左右来回偏转，说明导体棒运动方向不同时，产生的感应电流　 　不同。  (3)保持导体棒运动情况不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与　 _　的关系。  　磁场方向 　方向　 　切割磁感线　 1 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点2　动圈式话筒 2.［教材图14⁃52改编］如图是动圈式话筒的结构图，人发声带动膜片振动，与膜片相连的线圈也随之振动……它的原理是　 　现象；如果在图中线圈左端的两个引出端输入方向和大小不断变化的音频电流，膜片　 　(选填“能”或“不能”)振动发声。  　能　 　电磁感应　 2 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点3　发电机 3.周期性改变　 　的电流叫做交流电。我国供生产、生活使用的交流电的频率是　 　Hz，其电流方向每秒改变　 　次。从电池得到的电流，其方向不变，叫做　 　。  　直流电　 　100　 　50　 　大小和方向　 3 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.发电机的基本原理是电磁感应 B.发电机产生的感应电流大小和方向会周期性变化 C.发电机在工作过程中将机械能转化为电能 D.发电机的原理和动圈式扬声器相同 4.如图是交流发电机的工作原理图。下列说法错误的是( ) D 4 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.如图所示，AB和CD是两根固定且平行的光滑金属轨道，符号“×”代表存在垂直于纸面向里的磁场，现将铜棒EF和GH垂直静止放在导轨上，当拉动铜棒EF向左运动时，铜棒GH会跟着向左运动。若将磁场方向改为与原来相反，仍然向左拉动铜棒EF，则GH的运动方向　 　(选填“向左”或“向右”)，理由是 　 。  电流方向和磁场方向都发生了改变，铜棒GH受力的方向不变 ▶限时：10分钟 　向左　 5 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C　　　　 D A　　　　 B 6.［物理学与社会发展］随着新能源技术的日渐成熟，风力发电机已经投入使用，下图与发电机原理相同的是( ) B 6 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 7.［2023·新疆中考］如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是( ) D 7 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.当线圈转到图乙位置时，线圈BC、AD边中不能产生感应电流 B.当线圈转到图乙位置时，线圈会受到磁场力的作用 C.当线圈转到图丁位置时，线圈中的感应电流方向与图乙相同 D.加快线圈的转动速度，产生的感应电流会增大 8.［2024·安庆一模］如图为交流发电机的工作原理图。当发电机的线圈ABCD绕转轴OO'逆时针转动时，下列说法错误的是( ) C 8 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.导体棒a左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流 B.导体棒a左右摆动时，实现了电能向机械能的转化 C.导体棒b随之摆动的原理与图乙所示装置的原理相同 D.用手推动导体棒b左右摆动时，导体棒a也会随之摆动 9.［2024·兰州中考］科技创新活动中，小雅的作品“隔板推物”引起了同学们的极大兴趣，其原理如图甲所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动，下列关于这一现象的说法错误的是( ) B 9 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.电能转化为机械能 B.导线框中不会产生感应电流，因为没有电源 C.导线ab段不会受到磁场对它的作用力 D.导线框中会产生感应电流，导线ab段相当于电源 10.［2024·安庆大观区三模］如图所示，闭合导线框abcd的一部分处于磁场中，将导线框沿图示方向拉出过程中，则( ) D 10 -- 第七节　学生实验：探究——产生感应电流的条件 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $