第6单元 第22课 不断发展的现代社会-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册历史配套课件(统编版)
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教辅
内容正文:
RJ
历 史
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
第22课 不断发展的现代社会
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第22课 不断发展的现代社会
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计算机网
络与现代
社会生
信息时代
计算机网络
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妇女地位的提
联合国大会
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生态与人口问
环境压力
世界人
口日
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探究·答疑
重难解读
如何应对生态与人口问题?
(1)应对生态问题的措施:①提高对生态问题的认识,加强国际合作;②转变经济发展方式;③加强环保教育,改变人们的生活消费观念,实行垃圾分类;等等。
(2)应对人口问题的措施:①加强国际协作,控制人口数量,提高人口素质;②制定人口政策,使人口增长与社会发展相适应,与资源环境相协调;等等。
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知识拓展
人工智能的应用与发展趋势
人工智能(AI)在医疗、金融、制造业和教育等领域的应用正在不断创造新的场景。AI的基本原理包括机器学习、深度学习和自然语言处理等子领域,目标是让计算机具备感知、学习、理解和决策的能力。未来发展趋势包括自动驾驶技术、边缘计算与物联网结合、量子计算和强化学习。未来,随着科技的不断创新,AI将继续为我们的社会带来更多的便利和改变。
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A.政治多极化
B.社会信息化
C.文化多样化
D.经济全球化
1.[数据统计表]下表反映出当今社会发展具有的趋势是( )
▶限时:10分钟
B
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A.非洲工业发展迅速 B.远程教育得到普及
C.科技改变生活 D.全球气候变暖
注:该太阳能灯使用了硅芯片技术,小巧且造价低,只需要暴晒8小时便能提供100小时照明,使孩子们不必再依赖传统煤油灯。
2.[2025·福建中考]据下图可知( )
C
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3.随着互联网和智能手机的普及,电脑键盘打字的流行,汉字书写由持笔变为大部分由电脑完成,造成了国人提笔忘字,汉字书写能力下降,汉字书写也“渐行渐远”。这反映出互联网( )
A.大大缩小了人类生活空间
B.一定程度上冲击传统文化
C.减少了人类获取知识途径
D.极大地便利了人们的生活
【解析】根据材料中汉字书写“渐行渐远”,表明互联网一定程度上冲击传统文化,B项正确。
B
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4.据估计,1730年时,全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年,更多妇女走出家庭,其中有70000名妇女就业于教师行业,伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外,不少知识女性还开办了学校。这反映了当时的英国妇女( )
A.经济独立推动女权运动发展
B.取得与男性平等的就业机会
C.传统社会角色定位发生改变
D.完全摆脱家庭束缚走向社会
C
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5.2024年6月4日,根据墨西哥大选投票结果显示,墨西哥将诞生历史上首位女性总统。当今,在世界范围内,英国、德国、冰岛、印度、韩国、巴西等国陆续出现女性领导人。这反映了( )
A.女性地位的提高
B.已经实现了男女平等
C.杰出的女性增多
D.女性就业率持续增长
A
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A.人口增长过快
B.资源短缺凸显
C.生态环境恶化
D.能源危机加剧
6.[史料实证]下图反映了当今世界面临的问题是( )
C
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7.[教材改编题]联合国把每年的7月11日定为世界人口日,以提高人们对人口问题的重视。人口过快增长直接导致( )
A.人口素质提高 B.教育文化提升
C.环境压力增大 D.医疗保障完善
C
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8.[新课标·学业要求]“2023年9月,第18届世界水资源大会在北京召开。大会发布了《北京宣言》,呼吁世界各国共享治水经验,共同应对水挑战。”材料体现了
( )
A.国际与地区的安全稳定
B.文化多样化的基本特点
C.人口与粮食的社会问题
D.合作与共赢的历史潮流
D
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A.社会信息化和经济发展之间的关系
B.政治多极化与国际组织之间的关系
C.可持续发展与地球之间的密切关系
D.不结盟运动与发达国家之间的关系
9.[小切口·徽标]下图为21世纪初联合国召开的某次重要会议的徽标。图中下方的人形代表社会公平,中间的曲线代表经济增长,上方的叶子代表环境保护,这三个元素构成一个地球形状。该徽标蕴含的理念是( )
▶限时:10分钟
C
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10.[2025·陕西中考]观察下图,可以得出的结论是( )
A.文化多样化的互鉴与冲突
B.世界多极化的发展与曲折
C.社会信息化的便利与弊端
D.经济全球化的加速与波折
C
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【解析】题干中图片反映的是使用手机的利弊,手机是社会信息化的重要载体,其带来的便利与弊端,体现了社会信息化的双重影响,C项正确。
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11.[2025·广西中考改编]阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 中国造纸技术向西传播,10世纪时传到了欧洲。造纸是使印刷能够完成的必要技术,也是知识轻便性与再现性的关键进步。欧洲随后出现的印刷术,将市场转变成知识流通的重要基础设施,书籍迅速成为一种大众产品。
——摘编自[德]于尔根·雷恩
《人类知识演化史》
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材料二 有同学整理了工业革命以来人们获取知识的主要途径,做成以下图示:
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(1)根据材料一并结合所学知识,分别说明造纸术和印刷术对传播知识的贡献。(4分)
造纸术:提供了廉价、方便的知识记录与保存载体。(2分)印刷术:提高书籍制作效率,降低成本,促进知识广泛传播。(2分)
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(2)根据材料二并结合所学知识,总结工业革命以来人们获取知识主要途径演变的趋势。(4分)
从以纸质媒介为主向以电子媒介、智能工具为主转变;途径多样化、便捷化;传播速度加快、范围扩大。(4分)
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(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳影响人类获取、存储和传播知识的因素。(2分)
科技发展;经济发展;社会需求。(2分,任答两点即可)
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