10.3.3 化肥-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册化学配套课件（人教版）

该初中化学课件以“化肥的种类及作用”“合理施用”为核心，通过中考真题导入，衔接物质分类、元素组成等前序知识，搭建从基础巩固到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践，如“水培生菜营养液成分分析”“土壤pH对氮吸收影响的图表解读”，结合科学思维中的证据推理，通过化肥计算、化学方程式书写强化化学观念。采用真实情境题，学生能提升解决实际问题能力，教师可借助多样化题型优化教学。

RJ 化 学 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 第3课时　化　肥 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 知识点1　化肥的种类及作用 1.[2025·甘肃中考]下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于钾肥的是( ) A.KCl B.NaNO3 C.NH4Cl D.CO(NH2)2 ▶限时:3分钟 A 1 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 2.“鹅毛忽作春风寒，春城春雨倒春寒。”下列化肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力的是( ) A.NH4NO3 B.Ca3(PO4)2 C.K2CO3 D.(NH4)2SO4 B 2 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 知识点2　化肥的合理施用 3.化肥影响农作物的产量。下列说法错误的是( ) A.施用化肥越多，农作物产量越高 B.不合理地施用化肥会造成土壤退化，污染环境 C.要根据土壤、气候等条件，有针对性地施用化肥 D.提倡农家肥与化肥综合利用 A 3 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- A.营养液的成分应选择易溶于水的盐类 B.磷酸二氢钾可用作复合肥料 C.配制营养液时，需根据不同生长阶段调整各盐类的比例 D.农作物只需补充含氮、磷、钾元素的化肥 4.[实践活动·水培生菜]“水培”作为现代农业技术日益普及。生菜水培营养液由硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸铵、硫酸锌、硫酸亚铁等按照一定比例配制而成。下列说法错误的是( ) ▶限时:5分钟 D 4 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 5.发展现代农业离不开化学的助力。为提高土壤肥力，某农场准备施用氮肥。 (1)将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮(氮指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。经田间试验测定，一亩大豆可固氮8 kg，相当于施用　 　kg硝酸钠(结果保留整数)。  　49　 5 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- (2)如图是土壤的pH对氮元素吸收的影响(条带越宽，吸收率越高)。为提高氮元素的吸收率，你的建议是______ ______________________。  　将土壤pH控制在6~8　 5 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 6.[2025·青岛中考]我国利用仅占世界7%的耕地面积，成功供养了世界约18%的人口，这离不开化学科学的支撑，化学肥料为农业增产提供了强有力的保障。 (1)民间俗语“氮肥壮叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状的一种化肥是　 　(填序号)。  ①Ca(H2PO4)2　②NH4HCO3　③KNO3　④CO(NH2)2 　③　 6 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 碳酸氢铵与熟石灰反应的化学方程式为NH4HCO3＋Ca(OH)2===CaCO3＋X↑＋2H2O，X的化学式为　 　。请根据此原理推断标签上“使用注意事项”的内容为______________ _______________。  (2)某品牌化肥的部分标签信息如图所示。 　NH3　 请根据标签信息，计算一袋该化肥至少可以提供　 　kg氮元素，并推测碳酸氢铵具有的一条性质：　 　。 　受热易分解(合理即可)　 　8　 　 避免与碱性物质混合施用　 6 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第3课时　化　肥 1 2 3 4 5 6 -‹#›- $