9.2.1 饱和溶液与不饱和溶液-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册化学配套课件（人教版）

该初中化学课件聚焦“饱和溶液与不饱和溶液”核心内容，涵盖判断、转化及结晶知识点。以实验视频导入，通过红糖水判断、ABCD烧杯分析等例题，结合教材改编（海水晒盐）及中考题，搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，实验视频激发兴趣，海水晒盐流程、氯化铵溶解及物理浮力跨学科题，培养证据推理与跨学科实践能力。分层例题设计（基础到能力提升），助力学生深化理解，也为教师提供丰富教学素材，提升课堂效率。

RJ 化 学 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 实验视频 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液的判断 1.小明在家中制作一杯红糖水，他将红砂糖倒入一杯常温水中，充分溶解。下列现象能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( ) A.砂糖水颜色很深 B.砂糖水味道很甜 C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余 ▶限时:5分钟 D 1 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)　 　(填字母序号，下同)中盛的一定是饱和溶液； 　 　中盛的一定是不饱和溶液。  　D　 2.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同温度下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某溶质充分溶解后，观察到的现象如图所示。 　A、B　 2 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)判断C中溶液是否饱和的方法是　 _ 　。 溶质，充分混合，观察溶质能否继续溶解　 　向C中加入少量该 2 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的转化 3.已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，现将20 ℃时的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液，可采取的方法是( ) A.加入20 ℃时的硝酸钾饱和溶液 B.加入硝酸钾 C.升高温度 D.倒掉一半溶液 易错突破——饱和溶液与不饱和溶液的转化☞P34T2 B 3 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)蒸发池中质量逐渐减小的物质是　 　(填化学式)；该过程利用的分子的性质是　 　。  (2)母液是氯化钠的　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 　饱和　 　分子在不停地运动　 知识点3　结晶 4.[教材P45T7习题改编]如图是利用海水提取粗盐的过程。 　H2O　 4 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)根据海水晒盐的原理，下列说法正确的是　 　(填字母序号)。  a.海水进入储水池、蒸发池、结晶池发生了化学变化 b.储水池与蒸发池中氯化钠的质量相等 c.气温高、湿度低、风力大、阳光充足有利于海水晒盐 d.在结晶池中主要通过降温结晶使氯化钠晶体析出 　bc　 4 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.下列对饱和溶液与不饱和溶液的理解，正确的是( ) A.氯化钠的饱和溶液还可以溶解一定量的高锰酸钾 B.任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液 C.在一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大 D.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 ▶限时:10分钟 A 5 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 6.保持温度不变，向一接近饱和的NaCl溶液中逐渐加入NaCl固体，下列图像正确的是( ) C 6 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.操作X为过滤 B.甲烧杯溶液中溶质的质量大于乙 C.丙溶液中不含NH4Cl D.向乙烧杯的溶液中加水，可使其转变为不饱和溶液 7.氯化铵(NH4Cl)是农业生产中的一种肥料。80 ℃时，取50 g NH4Cl固体加入100 g水中充分溶解，得到的甲溶液按如图所示进行操作。下列分析错误的是( ) C 7 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)A组的溶液为　 　溶液，E组的溶液为　 _　(均填“饱和”或“不饱和”)溶液。  　饱和 8.某温度时，将不同质量的NaCl固体分别加入100 g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl固体质量的对应关系如下表。请回答下列问题。 　不饱和　 组别 A B C D E NaCl固体质量/g 5 15 20 30 40 所得溶液质量/g 105 115 x 130 136 8 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)C组x的值为　 　。  (3)某同学认为D组的溶液有可能是饱和溶液，你同意他的说法吗?　 　，理由是　 _ 　。 温度下100 g水中最多可以溶解36 g氯化钠　 　由E组的数据可知，该 　不同意　 　120　 8 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)丁中溶液的质量为　 　g。  9.[2024·重庆中考]某课外活动小组学习了溶液的知识后进行了如下实验(固体M不含结晶水)，忽略实验过程中溶剂的蒸发。 　66　 9 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ①溶液开始降温的时间是　 　(填“t1”或“t2”) s。  ②丙中溶质与溶剂的质量比为　 　。  ③乙中的溶液为　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 　不饱和　 　11∶10　 (2)如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。 　t1　 9 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ④0~t2 s时间内，下列说法正确的是　 　(填字母序号)。  A.b点到c点溶剂质量不变 B.c点表示丁中溶液的质量 C.a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化 　AB　 9 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.[学科融合·物理浮力]如图所示，一物体悬挂在弹簧测力计上并浸没在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(物质不参与反应)，请你判断弹簧测力计示数的变化情况(均填“变大”“不变”或“变小”)： 10 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)如果加入氯化钠固体，弹簧测力计示数　 　。  (2)如果加入蒸馏水，弹簧测力计示数　 　。  (3)如果加入氯化钾固体，弹簧测力计示数　 　。  　变小　 　变大　 　不变　 10 -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $