第8单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册化学配套课件（人教版）

RJ 化 学 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾的处理成为了一项重要工程。 任务一：了解垃圾及其处理的意义 (1)健康与卫生方面：部分垃圾中存在有害物质，如破损的体温计里有重金属汞，会通过水、空气进入人体，引起疾病。资源循环利用：可回收物的循环利用，有助于 　 　。  　减少资源浪费(合理即可)　 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 任务二：认识垃圾的分类 【交流讨论】(2)生活垃圾分为以下4类。 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 以下属于可回收物的是　 　(填序号)。  ①过期药物　②快递纸箱　③瓷碗碎片 ④果皮蛋壳　⑤废弃易拉罐 (3)垃圾筛分时，可根据　 　区分铜和铝。  　颜色　 　②⑤　 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 任务三：了解垃圾的回收利用 某种手机电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni等金属，某小组设计的回收部分金属的流程如图。 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 资料信息：2Cu＋O2＋2H2SO42CuSO4＋2H2O，硫酸镍的化学式为NiSO4。 (4)操作①中当观察到　 　时，说明已经完全反应。  (5)滤液②中的金属阳离子符号为　 　。  　Fe2＋　 　不再产生气泡　 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 (6)写出滤液③与足量的铁粉发生反应的化学方程式： 　 　，此反应能发生的原因是　 　。  　金属活动性：Fe>Cu　 　Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4　 -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 $