第8单元 金属和金属材料 单元小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年九年级下册化学配套课件（人教版）

RJ 化 学 9年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 单元小结与提升 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu Fe+2HCl === FeCl2+H2↑ 4Al+3O2 === 2Al2O3 低 大 含碳量不同 知识网络 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 水 氧气 水 氧气 知识网络 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 1.[新考法·连线作答]金属是生产与生活中的重要材料。请将下列金属对应的性质及常见的用途连线。 金属 性质 用途 Fe 银白色,化学性质稳定 制作导线 Cu 易锈蚀 脱氧保鲜剂 Ag 良好的导电性 加工首饰 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 2.[2025·河南中考]金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述错误的是( ) A.纯铜的硬度比黄铜的大 B.钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C.铁制品刷漆可防止生锈 D.回收废旧金属可实现资源再利用 A 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 3.小红暑期去工厂进行社会实践，工厂师傅请她帮忙分离回收铝粉、银粉和铁屑的混合物，她根据所学知识设计以下实验方案：①用磁铁充分吸引混合物；②向吸引后的剩余物中加入足量稀盐酸；③过滤并分别处理滤渣和滤液。下列分析错误的是( ) A.步骤①可分离出铁屑 B.步骤②中产生气泡说明剩余物中存在铝粉 C.步骤③中洗涤、烘干滤渣可得到银粉 D.该实验可得出金属活动性：铝>铁>银 D 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 4.[2023·安徽中考]某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是　 _ 　。  (2)铁锈的颜色是　 　。  　红棕色　 ＋H2↑　 　Fe＋2HCl===FeCl2 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究，一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 (3)B中将蒸馏水煮沸的目的是　 　。 (4)A、B、D对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是　 _ 　 ；C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是　 _ 　。  置中有充足的氧气参加反应　 　C装 H2O　 　O2和 　除去水中溶解的氧气　 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 【拓展探究】 (5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化，直至反应完全。 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 ①测量过程中要保持恒温，理由是　 _ 　。  ②请在图F中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势。 置中压强的影响　 　排除温度变化对装 答案：如图所示(合理即可) 重点突破 -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 单元小结与提升 知识网络 重点突破 $