2026年中考化学一轮专题复习（贵州）实验7燃烧条件的探究课件

第一部分　核心专题复习 主题三　物质的化学变化 实验7　燃烧条件的探究 1．基础知识 【问题】探究除了可燃物，燃烧还需要哪些条件？ 【实验装置】 薄铜片的作用：传热(利用其导热性)。 水的作用：对于铜片上的白磷，水的作用是______________________；对于水中的白磷，水的作用是__________和_____________________。 提供燃烧所需的温度 隔绝空气 提供燃烧所需的温度 【实验现象】   现象 得出的结论 对比ab 薄铜片上的白磷______，红磷_______ 说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 对比ac 薄铜片上的白磷______，热水中的白磷_________ 说明燃烧需要可燃物与空气(或氧气)接触 对比d通入 氧气前后 热水中的白磷通入氧气前_________，通入氧气后______ 【实验结论】 燃烧 不燃烧 燃烧 不燃烧 不燃烧 燃烧 温度达到可燃物的着火点、与空气(或氧气)接触 2．装置改进 改进原因：磷燃烧的产物排放到空气中，会对空气造成污染。 改进思路：将该实验置于密闭装置中进行(如图1、2、3)。图1实验中气球的作用是____________________________。通过该实验可得出实验室保存白磷的方法是______________。 形成封闭环境，维持气压恒定 保存在冷水中 命题点1　燃烧与灭火 1．(人教上P167T4改编)很多成语蕴含着丰富的化学原理。下列对有关成语中燃烧和灭火的原理解释不合理的是(　　) A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭 B．“钻木取火”——使温度达到可燃物的着火点 C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气 D．“釜底抽薪”——移除可燃物 A 2．(2023·贵州)探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是(　　) A．燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用 B．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧 C．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火 D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧 D 3．(2025·遵义二模)如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，草纸可以保留火星，使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是(　　) A．竹筒帽要有一定的透气性　 B．盖上竹筒帽后草纸仍可燃烧 C．吹火星的过程中可降低草纸的着火点　 D．盖上竹筒帽是为了降低筒内氧气含量 C 4．(2025·贵阳模拟)科学利用和控制化学反应为人类服务，可推动社会的可持续发展。 Ⅰ.模拟燃气灶工作原理实验 某实验小组通过精确调节空气进气阀门，以观察燃气(主要成分是甲烷)燃烧时火焰的变化情况，探究空气流量大小对燃气燃烧情况的影响。(在整个实验过程中， 燃气流量固定为0.5 L/min) 实验组别 空气流量(L/min) 火焰颜色 燃烧情况 甲组 3.0 黄色 不充分燃烧 乙组 5.0 蓝色 充分燃烧 丙组 8.0 微弱蓝色 部分熄灭 (1)乙组中发生反应的化学方程式为__________________________。 (2)根据表格信息，请提出一条关于天然气灶节能环保的使用建议：_________________________________________________________________________________________________。 调节燃气灶的空气进气阀门，使空气流量保持在合适范围(如5.0 L/min左右)，保证天然气充分燃烧(合理即可) Ⅱ.氢氧燃料电池驱动无人机 2024年8月，全球首款氢动力长航程无人机“天目山一号”震撼亮相。该无人机的燃料舱用于储存高压氢气，氧气则从空气中分离获取。在电池中，氢气和氧气反应生成水并释放出电能，进而驱动螺旋桨转动。 (3)氢氧燃料电池工作时，能量的转化形式为_________→电能→机械能。电池中发生的化 学反应方程式为___________________。 (4)当无人机需要加速爬升时，从燃烧的角度分析，控制系统需同步采取的操作是__________________________。 (5)若无人机在高空飞行时突发故障，系统会自动切断氢氧供应，终止燃烧，并弹出降落伞，保证无人机安全。此应急措施中涉及的灭火原理是____________________。 化学能 2H2＋O2===2H2O 增大氢气和氧气的供应流量 隔离可燃物与助燃物 5．(2024·贵州节选)燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。 (1)蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是________________________ _____________。 ②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是________________________ _____。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是__________________ _______________。 升高温度，使温度达到了蜡烛的着火点 乙的烛芯与空气的接触面积大 蜡烛燃烧生成什么物质(合理即可) (2)氢气燃烧 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是___________________________________________________。 控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分反应 命题点2　燃烧条件的探究 6．(2025·铜仁模拟)为探究物质燃烧的条件，化学兴趣小组设计了如图所示的实验，将氧气通入V形玻璃管中。观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列说法不合理的是(　　) A．热水只有隔绝空气的作用 B．该实验说明燃烧需要氧气 C．该装置体现绿色化学理念 D．气球变大说明燃烧放出热量 A 7．(2025·毕节二模节选)某实验小组同学利用双球管、燃烧管等微型实验仪器，设计了燃烧条件的探究实验，装置如图所示。已知：通常状况下，白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。 步骤一：在双球管内滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为____________ ____________________________，用燃着的木条在U形燃烧管右侧管口检验，火焰熄灭，将装有红磷和白磷的U形燃烧管置于装有60 ℃热水的烧杯中，观察到U形燃烧管右侧白磷不燃烧，原因是______________________ _______________________________。 CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 二氧化碳不支持燃烧，生成的二氧化碳隔绝氧气(或空气) 步骤二：停止滴加稀盐酸，向双球管内滴加过氧化氢溶液，过一会儿，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。该实验说明燃烧需要的条件是____________ _________________________。U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_________________________________。 与空气(或氧 气)接触，温度达到着火点 吸收白烟(产物P2O5)、防止污染空气 命题点3　易燃易爆物的安全知识 8．(人教上P164图片改编)下列图标中表示“禁止吸烟”的是(　　) 9．(沪教上P139T3改编)安全生活离不开化学。下列做法正确的是(　　) A．厨房内油锅着火，立即向锅内倒水　 B．发现厨房煤气泄漏，关闭阀门，避免明火 C．携带易燃、易爆品乘坐高铁　 D．房间着火时，立即打开门窗，以利于毒烟排出 C B 命题点4　化学反应中的能量变化 10．(人教上P167T1改编)物质发生化学变化时伴随有能量变化。下列叙述中正确的是(　　) A．化学反应过程中都会发生放热现象 B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C．化学能可转变成电能，如天然气燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源 D．人体能维持恒定体温，主要是蛋白质在酶的催化作用下转变成CO2和H2O，放出热量 C 11．2025贵州模拟组合(1)(2025·铜仁三模节选)将乙醇作为燃料使用时，其______能转化为热能。 (2)(2025·黔东南一模节选)同学们乘坐纯电动大巴车出发前往目的地，大巴车在行驶过程中将___能转化为机械能。 (3)(2025·安顺二模节选)同学们发现某食品干燥剂的主要成分为生石灰(CaO)，生石灰除湿防潮的原理涉及能量变化，该变化是由______能转化为热能。 (4)(2025·铜仁模拟)电动汽车的电池放电时，其能量转化方式为______能转化为电能。 化学 电 化学 化学 在有可燃物存在的条件下，燃烧还需要______________________________ __________________。 图1 图2 图3 CH4＋2O2CO2＋2H2O $