5.合理消费(分层作业)道德与法治统编版四年级下册

2025-12-11
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 5 合理消费
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 181 KB
发布时间 2025-12-11
更新时间 2025-12-11
作者 假如我不放手
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-11
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来源 学科网

内容正文:

5.合理消费 (分层作业)道德与法治统编版四年级下册 一、填空题 1.当我们提出一些要求时,父母会根据_____________做出决定。如果我们的一些愿望确实不合理,父母便会拒绝。 2.面对那些明知不应该要,但心里特别想要的东西,可以通过_____________和_____________等方法,帮助我们做出正确的购物选择。 3.通过这次购物,小聪明白了合理消费不浪费就是节约。他想用一句勤俭节约的名言、警句或者谚语来提醒小伙伴们_____________。 4.合理开支并不意味要_____________。我们既要_____________、_____________,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 5.我们既要精打细算、量入为出,又要把生活安排得_____________、有滋有味。 6.在生活中我们去购物时可以货比三家,通过合理_____________挑选出性价比最高的产品。同时也应进行自我_____________,根据自己的实际需求进行_____________消费,切忌同学之间的胡乱攀比。 二、选择题 1.“集卡成瘾”给青少年带来的危害不包括(    )。 A.上课老想着玩卡,注意力不集中,导致学习成绩下降 B.形成虚荣、攀比等不良风气,影响身心健康 C.导致视力下降,营养不良 2.帮助小鹏摆脱“典藏卡”的诱惑,克制不合理的购物欲望。下列建议不恰当的是(    )。 A.转移注意力,寻找新的兴趣爱好 B.一口气多买些,买够了,以后就全不想买了 C.冷静下来,过几天再考虑是否真的想买,诱惑就会减少 3.同学们分析了小学生“集卡成瘾”的原因。下列说法正确的是(    )。 ①“商家利用小学生对盲盒的好奇心诱惑我们购买。” ②“有同学认为不玩卡牌就‘落伍了’,交不到朋友。” ③“有人容易受‘买卡不炫,等于白买’的虚荣心驱使。” ④“我们的心智不成熟,自控能力较差。” A.①③ B.①②④ C.①②③④ 4.俊希看到同学都买了新款玩具车,自己也非要买,就算家里已经有好几辆了也不在乎。俊希的做法属于(    )。 A.理性消费 B.合理购物 C.盲目跟风 5.属于过度消费的是(   )。 A.按实际需要采购日常用品 B.暴饮暴食,不知约束 C.饮食适量,按需就餐 6.学会克制,根据实际需求合理消费是拥有健康生活的重要条件。下列属于合理消费的是(   )。 A.不买“名牌”穿,我就闹翻天 B.饮食要适量,按需就餐 C.生活无计划,收入月月光 7.我们是小学生,也应该学会(   )。 A.穿名牌 B.吃好的食物 C.理财 8.我们在饭店就餐时,要做到(   )。 A.饮食适量,按需就餐 B.不知约束,过度点餐 C.剩菜剩饭,不打包 三、判断题 1.零食香甜可口,营养丰富,为了我们的生长发育要多买多吃。( ) 2.我收到的压岁钱我做主,想买什么随意买,浪不浪费不关爸爸妈妈的事。( ) 3.最喜欢和奶奶逛超市,因为我想要什么奶奶就给我买什么。( ) 4.我喜欢的昂贵玩具爸爸妈妈不给我买,我就用自己的压岁钱买。( ) 5.王晓的妈妈给他买了一双名牌运动鞋,我也让妈妈给我买一双。( ) 6.当我们提出一些要求时,父母应当根据具体情况作出决定。( ) 7.俊希认为只要家里有钱,想买多贵的玩具都行,不需要节约。( ) 8.合理开支就是要想尽一切办法省钱。( ) 四、连线题 请将对应内容连一连。 饮食适量,按需就餐          合理消费 不懂节制,超过预算 精打细算,量入为出          不合理消费 暴饮暴食,不知约束 五、简答题 在采购中,同学们出现了一些不理智的消费行为。针对以下建议,你应该怎么劝说他们呢? 俊希同学说:“这种巧克力好漂亮!虽然有点贵,超出了预算,但它实在太可爱了,我们还是买一点吧!” 六、辨析题 六一儿童节到了,俊希给妈妈列了一个节日愿望清单:买一双昂贵的名牌运动鞋,因为我的好朋友也有;换掉图案被轻微磨损的书包;玩一整天手机。 (1)俊希的要求是 (填“合理”或“不合理”)的。 (2)我的理由是: 。 七、综合题 星期天,妈妈留了20元钱让俊希自行解决午餐。他在路边小摊花9元钱买玩具,在超市花5元钱买雪糕,花5元钱买下周需要的笔记本。等吃午饭的时候才发现只剩下1元钱了。 (1)你对俊希的消费方式有什么看法? (2)生活中怎么做可以有效减少浪费? 参考答案 一、 1.具体情况 2.合理比较 自我克制 3.节约光荣,浪费可耻。 4.一味省钱 精打细算 量入为出 5.井井有条 6.比较 克制 合理 二、 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 三、 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 四、 五、 买东西不能只看包装,应该更注重品质,进行合理消费。这个已经超出了预算,我们还是不要买了吧。 六、 不合理 俊希买昂贵名牌运动鞋是出于攀比心理,而且书包只是图案轻微磨损,还能正常使用,没必要更换,这些要求不符合节约、理性消费的观念。 七、 (1)俊希的消费方式存在明显的规划缺失和优先级混淆,导致核心需求午餐无法满足,具体问题可从以下两点分析: 消费优先级颠倒:妈妈给20元的核心目的是解决午餐,这是保障基本需求的必要支出,应作为消费的首要优先级。但俊希却先将钱花在玩具、雪糕和笔记本上,忽略了吃饭这一核心任务,属于先满足欲望、再忽视需求的不合理消费逻辑。 缺乏消费规划意识:俊希在花钱前没有明确20元需要覆盖哪些开支,也没有计算每笔消费后的剩余金额,买玩具9元后剩11元,买雪糕5元后剩6元,此时若能意识到午餐至少需要5-10元,就不会再花5元买笔记本。这种想到就买、不做预算的消费习惯,最终导致核心需求无法满足,本质是对金钱用途和自身需求的认知不足。 (2)区分需要和想要:购物前先问自己这件物品是生活必需的,还是单纯喜欢但非必需的,优先满足需要,谨慎对待想要。例如俊希的午餐是需要,玩具是想要,应优先预留午餐钱。 制定简单预算:若有固定零花钱或采购资金,先列出必须支出的项目及对应金额,再计算剩余可自由支配的钱。比如俊希有20元,可先预留10-12元作为午餐费,剩余8-10元再考虑买零食或小物品,避免超支。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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