专题04 古诗文默写（期末专项训练）九年级语文上学期统编版五四学制

专题04 古诗文默写 1．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）名篇名句默写。 （1）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）江山如此多娇， 。（《毛泽东《沁园春·雪》） （5）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。 （6）李商隐的《无题》表达了对所爱之人至死不渝深情的句“ ， ”。 2．（24-25九年级上·广东·期末）默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2）爱上层楼， 。 ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （3）二十余年如一梦， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （4）先帝不以臣卑鄙， ， ，咨臣以当世之事。（诸葛亮《出师表》） （5）古典诗文能传承千载，经久不衰，正因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情与诗心。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ， ”表达了自己因长年被贬偏远之地而无限辛酸和愤懑不平的情感；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， ”表达了自己对朋友依依不舍之情；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”写出了昔日繁华却被战争摧残，感慨历史的变迁。 3．（24-25九年级上·山东滨州·期末）默写。 ①寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ② ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ③纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《《白雪歌送武判官归京》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑥ ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是 ， 。 ⑧面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望： ， 。 4．（24-25九年级上·贵州遵义·期末）诗文积累。 （1）小语分类整理古诗词时，发现“风”是古诗词中常见的意象，请将他整理的有关“风”的诗句补充完整。 ①谁家玉笛暗飞声， （李白《春夜洛城闻笛》） ② ，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③ ，不觉船移。（欧阳修《采桑子》） ④风是前行的助力，王湾道“潮平两岸阔， ”（《次北固山下》）；风是重大事件发生的预兆，许浑说“溪云初起日沉阁， ”（《咸阳城东楼》）；风是李清照对自由的追求，“风休住， ”（《渔家傲》）；风中更有陆游的家国梦，“ ， ”（《十一月四日风雨大作》）。 5．（24-25九年级上·湖南邵阳·期末）名句默写 亭台楼阁在文学作品中常常被赋予丰富的象征意义，是文人墨客抒发情感、寄托理想的场所。欧阳修《醉翁亭记》中“（1） ，在乎山水之间也”，表达了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱；陈子昂《登幽州台歌》中“（2） ，后不见来者”，表达了他生不逢时，怀才不遇的感慨；崔颢《黄鹤楼》中“（3） ，（4） ”，写出了诗人登楼远眺，明朗的阳光下生动的自然之景；苏轼《水调歌头·明月几时有》中“转朱阁，（5） ，照无眠”，描绘了月光的游动和时间的推移，写出了词人彻夜无眠、思念亲人的形象。 6．（24-25九年级上·河南安阳·期末）请补写完下面的诗句，让科技强国成为青年的硬核担当与浪漫告白。 青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇“ ， ”（李白《行路难》）的跋涉困境，也可能会站在生命与道义的岔口，做出“ ， ”（孟子《鱼我所欲也》）的正确抉择，但只要拥有像宋濂一样“ ， ”（《送东阳马生序》）快乐读书、心无旁骛的求学精神，有像刘禹锡一样“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。 7．（24-25九年级上·浙江杭州·期末）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。 在山间隐居，身边的山是陶渊明的心灵好友，“采菊东篱下，（1） 。（2） ，飞鸟相与还。”（《饮酒（其五）》）。沿水路自三峡出川，青天白日山河壮丽，李白顿觉心胸开阔，“（3） ，（4） ”。（《渡荆门送别》）可有时，山水之间不一定都是令人心旷神怡的美景。看美景而悲哀，移情于景，我们不禁和杜子美一起慨叹“（5） ，（6） ”（《春望》）；当国家危难的时候，我们也和雁门太守一起远望“（7） ，甲光向日金鳞开”（《雁门太守行》）；在佳山胜水的私家庭园里逡巡，感觉光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，我们和晏殊一起吟咏“（8） ，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。 8．（24-25九年级上·山东烟台·期末）以“古之君子”为话题，同学们有下面一组对话。请你根据语境补充完整。 小语  古之君子重操守，尚高洁。文天祥被囚禁时坚贞不屈，高唱“（1）人生自古谁无死？ ”，赤子之心感天动地：范仲淹为新政所累，处境困顿，吟咏“（2） ，不以己悲”，心胸豁达，不被外物所扰；邹忌面对亲朋奉承，说道“（3）臣之妻私臣，臣之妾畏臣， ， ”，具有冷静、自省、智明的君子之风。 小文  古之君子重仁义，求利民。孟子有言“（4）所欲有甚于生者， ”，舍生取义的精神传承至今；诸葛亮“（5） ，奉命于危难之间”，临危受命，尽显君子遗风。 小新  古之君子令人敬佩，然而新时代有新风尚，有新君子，刘禹锡诗云“（6）沉舟侧畔千帆过， ”，我们应该学习古人的君子品格，发扬君子精神，不负韶华。 9．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）毕业前夕，同学们以“青春·希望”为主题进行了演讲，请将下面演讲稿中空缺的古诗文内容补充完整。 小宋：青春，是面对“（1） ？雪拥蓝关马不前。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫困惑时，也要抱有登泰山时“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪情壮志。青春，是遇到“（2） ，（3） ”（李白《行路难（其一）》）的艰难险阻时，也要怀揣“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》）的坚定意志。 小唐：希望是迷茫时的灯塔。李商隐《夜雨寄北》中的“（4） ，却话巴山夜雨时”，把客居的凄苦转化为团聚的希望；苏轼《定风波》中的“（5） ，微冷，（6） 。”启示我们寒冷中有温暖，逆境中有希望。 10．（24-25九年级上·山东烟台·期末）默写 古代诗文中，诗人常用细腻笔触绘景抒情，“夕阳”“日暮”常常入诗，抒发不同的情感。南山田园中，陶渊明借“山气日夕佳，① ”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；茫茫大漠边关，王维用“② ，长河落日圆。”（《使至塞上》）展现塞上雄奇壮丽景色，带给孤寂内心一抹温暖；请你写出本学期你学过的两句与日暮有关的古诗文：③ ， 。 古诗文中，也有很多体现作者担当奉献精神的句子，《生于忧患，死于安乐》中“④ ，曾益其所不能”是天将降大任于是人的使命担当。《愚公移山》中“⑤ ，指通豫南，达于汉阴”是愚公的担当。 11．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 12．（24-25九年级上·河北唐山·期末）根据提示或要求，补全下面横线上所缺的内容。 一字一句总关情。古人写作诗词，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“（1） ，（2） ”中读出戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“（3） ，（4） ，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志；亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“（5） ，（6） ”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；还可以从《满江红（小住京华）》“（7） ，因人常热”中读出秋瑾为理想、为他人而付出的真挚情感。 13．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）班级策划“跟着书本去旅行”活动，请将节目单中的诗文补充完整。 随苏轼同游密州“① ，何似在人间。”东坡超然问明月，难舍密州人间秋。 与杜甫共登泰山“② ，一览众山小”少年理想远大，誓登泰山之巅。 和范仲淹出使边塞“③ ，④ 。”尽显层峦叠嶂里，暮霭沉沉、山衔落日的萧瑟悲凉。 湖心亭赏雪“⑤ ，天与云与山与水，上下一白。”天地银装素裹，最美杭州西湖。 零丁洋遣怀“人生自古谁无死？⑥ 。”舍生取义青云志，浩然正气千古留。 14．（24-25九年级上·山东烟台·期末）小语和小文为“寻文化基因”制作了古诗文学习卡片，请你帮助补充完整。 出  处 诗  文 批  注 《江城子·密州出猎》 （1）持节云中， ？ 希望得到朝廷重用 《满江红》 （2） ，八年风味徒思浙。 家事国事交织的困境 《白雪歌送武判官归京》 （3） ，愁云惨淡万里凝。 瑰奇壮丽的沙漠雪景 《过零丁洋》 （4） ，身世浮沉雨打萍。 对国家和个人境遇的感慨 《鱼我所欲也》 （5） ，万钟于我何加焉！ 人生的底色是义 《出师表》 （6） ，（7） 。 表明淡泊名利的心性 15．（24-25九年级上·浙江衢州·期末）话时间之意。 时间长河里，每一滴水都承载着故事，记录着过往。 时间里的故事 诗词中的表达 友人惜别 友人如浮云般飘忽不定，彼此的相依之情跃然纸上：(1) ， 。(李白《送友人》) 以梅观我 陆游一生怀才不遇，他笔下的梅花正是他独立不倚的人格写照：(2)零落成泥碾作尘， 。(陆游《卜算子·咏梅》) 家愁国难 战乱中人各东西，一“有”—“无”间，尽显无限人生感慨：(3) ， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 宦海沉浮 经历流离之苦，看破宦海浮沉，人生如寄，不胜感喟：(4)二十余年如一梦， 。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 旷达姿态 漫漫人生路，哪怕风雨，哪怕坎坷，依然坦然面对：(5) , 。(请写出连续的两句诗) 1．古诗文背写 （1）舂谷持作饭， 。（《十五从军征》） （2） ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》岑参） （3）文天祥在《过零丁洋》中巧用地名，写形势险恶个人境况孤苦的句子是 ， 。 （4）《出师表》一文中，表达诸葛亮在乱世中的淡泊的的心境的句子是 ， 。 （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗激烈，刻画了一个杀敌报国，冲锋陷阵英雄形象的句子是 ， 。 （6）古诗词中常用“雁”这一意象表达感情，请写出含“雁”字的连续的两句： ， 。 2．经典诗文默写。 （1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4） ，西北望，射天狼（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）呼尔而与之， 。（《鱼我所欲也》） （6）我是干瘪的稻穗； ；是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） （7）曹丕《燕歌行》中有“别日何易会日难”之句，李商隐在《无题》中，表达相同含义的诗句是： ， 。 （8）秋瑾在《满江红》中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是： ？ ！ 3．默写。 （1） ，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》） （2）假如我是一只鸟， 。（《我爱这土地》） （3） ，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） （4）不应有恨， 。（《水调歌头》） （5）醉翁之意不在酒， 。（《醉翁亭记》） （6） ，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）浮光跃金， ，渔歌互答， ！（《岳阳楼记》） （8）李商隐在《无题》中运用想象，拟写对方因不能相见而倍感清冷以至容颜憔悴、愁绪满怀的诗句是： ， 。 （9）李白的《行路难》中“ ， ”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。 4．默写古诗文。 （1） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难》） （3）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）请在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联与许浑《咸阳城东楼》颔联中任选其一，写出题目再默写。 5．根据所给信息默写相应内容。 ① ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ②露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③天时不如地利， 。（《得道多助，失道寡助》） ④醉能 ，醒能述以文者。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ⑥树梢树枝树根根，亲山亲水有 。（贺敬之《回延安》） ⑦李商隐《无题》中用“春蚕”“蜡炬”比喻至死不渝的爱情的句子是： ， 。 ⑧范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故表现自己和征人们心理矛盾的句子是： ， 。 6．在此次专题学习活动中，小宇同学发现，中华文化的生命力一直延续在文人墨客的笔下。让我们品读诗文，感受中华文化的魅力，热爱中华文化，培养文化自信。 阅读诗文，总能让我们感受到精神的滋养和爱国的力量。诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际， ”诠释了他临危受命，与先帝患难与共的责任与担当；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）充分表达了作者率师北伐，统一南北的爱国激情和雄心壮志；范仲淹在《渔家傲·秋思》中的“ ， ”道出了边疆将士之乡愁，揭示了他们的心理矛盾；出游遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，不在意风雨，吟咏长啸“莫听穿林打叶声， ”（苏轼《定风波》），表明了自己的安闲自适；“人生自古谁无死？ ”（文天祥《过零丁洋》）表达了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节；《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷以“我是新刷出的雪白的起跑线；/ /正在喷薄”等诗句表达了对祖国美好未来的憧憬。 7.九年级将开展传统文化主题诵读活动。请根据提示填空。 （1） ，左牵黄，右擎苍。 （2） ，赢得生前身后名。 （3）俗子胸襟谁识我？ 。 （4） 。鬓微霜，又何妨！ （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是： ， 。 （6）《鱼我所欲也》中，在对待生与死、义与利的问题上，作者的观点是鲜明的，可以用文中的“ ”四个字来概括。 （7）写一句关于月的诗，如“举头望明月”， 。 8.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 古典诗文流传千年，穿越历史长河直抵人心。刘禹锡因岁月流逝，物是人非，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写下“① ， ”的心酸；② （人名）以“登高说愁”为议题，在自嘲自讽中写尽“欲说还休，‘③ ’”的人生无奈；韩愈朝奏夕贬，面对“左迁”，发出了“④ ，肯将衰朽惜残年”的呼喊；欧阳修寄情山水，展现“⑤ ，在乎山水之间也”的超脱；苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑥ ”的美好祝愿；李白面对现实之路的坎坷险阻，依然保持“长风破浪会有时，⑦ ”的坚定信念；范仲淹虽身处困境依旧心系天下，在《岳阳楼记》中表达“⑧ ， ”的远大抱负。 9.围绕中华优秀文化，同学们分享自己的积累成果。请根据语境补充完整。 小语：我在经典诗文中看到了不同的风景。有“四面边声连角起，（1） ，长烟落日孤城闭”（《渔家傲·秋思》）的塞下风景，有“（2） ，采葵持作羹”（《十五从军征》）的白发老人，有“伤心秦汉经行处，（3） ”（《山坡羊·潼关怀古》）的荒凉破败，有“（4） ，千骑卷平冈”（《江城子·密州出猎》）的壮观场面。 小文：我在经典诗文中体会到了诗人丰盈的内心世界。领略了“（5） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪气满怀，感受了“俗子胸襟谁识我，（6） ”（《满江红》）的极度失望，体会了“（7） ，人间遍种自由花”（《梅岭三章》）的乐观坚定，品味了“（8） ，拔剑四顾心茫然”（《行路难（其一）》）的悲苦内心，一定要传承“（9） ？（10） ”（《过零丁洋》）的爱国精神、民族气节和英雄气概。 10.【春与诗文】根据提示，请将下面诗文补充完整。 爱春 ①海日生残夜， 。（《次北固山下》） ② ，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》） 赏春 ③沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④至若 ， 上下天光，一碧万顷……（《岳阳楼记》） 赞春 ⑤落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》） ⑥ ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》） 叹春 ⑦国破山河在， 。（《春望》） ⑧东风不与周郎便， 。（《赤壁》） 11.对称美在诗文中也多有体现，请完成任务。 （1）补全横线上的句子，第③句还需填写作者。 对称美 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③马作的卢飞快， 。（ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑤ ， 。（再写一组体现“对称美”的句子） （2）从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，体现“对称美”。 12.根据要求，填写古诗文。 （1） 《沁园春·雪》中表现无产阶级革命者后来者居上的英雄气概的句子是 ： ， 。 （2） 《我爱这土地》中直接抒发作者深沉的爱国情感的句子是： ， 。 （3） 而现在， ，我在这头，大陆在那头。 （4） 《醉翁亭记》中表现琅琊山早晚景色的句子是： ， 。 （5） 《月夜忆舍弟》中，点明时令是秋天的诗句是： ， 。 ， 。 13.下面是同学们搜集的关于“酒”的诗文资料，请你补充完整。 人 酒 情 欧阳修 山水之乐，① 。（《醉翁亭记》） 与民同乐 李白 ② ，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》） 愤懑迷茫 范仲淹 登斯楼也，则有③ ，④ ，⑤ ，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）              心以物喜 刘禹锡 ⑥ ，⑦ 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧ 14.小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。 类别 诗句 山水风光 学习古诗文，感受自然之美。（1）“野芳发而幽香， 。”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；（2）“塞下秋来风景异， 。”（《渔家傲·秋思》）描绘了边塞深秋图；（3）“ ，千树万树梨花开。”（《白雪歌送武判官归京》）勾勒出一个混沌的冰雪世界。 酒中诗意 酒是古诗文中常见的意象。（4）“ 。鬓微霜，又何妨。”（《江城子·密州出猎》）酒显示的是诗人豪迈心胸；（5）“明月几时有？ 。”（《水调歌头》）酒寄寓着诗人对家人的思念祝愿；（6）“ ，梦回吹角连营。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）酒醉里有诗人对自己沙场生涯的深情追忆。 抒怀咏理 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。（7）从“ ， ”［《行路难》（其一）］中感受诗人的勇敢无畏，一往无前；（8）从“ ？ ”（《过零丁洋》）中感受诗人的赤胆忠心，视死如归。 15.学校举办“领略唐风宋韵，赓续先贤风骨”活动。下面是小语制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 在万物间炼心 (1)“野芳发而幽香， ① ”,一句一景，四时交替，乐亦无穷。 (欧阳修《醉翁亭记》) (2)“② ，吞长江，浩浩汤汤，③ ”，寥寥数语，大观胜览，笔端尽显。 (范仲淹《岳阳楼记》) 于沉寂中坚守 (3)“④ ，到乡翻似烂柯人。”寂寞归来，悲愤怅惘，初心不变。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (4)“⑤ ，⑥ 。”思念家乡，功业未建，屹立边境。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 从沉寂里振奋 (5)“马作的卢飞快，⑦ 。”醉中梦境，驰骋疆场，豪情万丈。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） (6)“⑧ 。⑨ ，又何妨！”老骥伏枥，志在千里，壮志满怀。 （苏轼《江城子·密州出猎》） (7)“身不得，男儿列，心却比，⑩ 。”斩截有力，竞雄精神，高昂激越。 （秋瑾《满江红·小住京华》） 探寻古代名贤的信念追求，传承中华文脉的精神力量 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 古诗文默写 1．（23-24九年级上·四川绵阳·期末）名篇名句默写。 （1）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）江山如此多娇， 。（《毛泽东《沁园春·雪》） （5）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。 （6）李商隐的《无题》表达了对所爱之人至死不渝深情的句“ ， ”。 【答案】暂凭杯酒长精神 醉翁之意不在酒 后天下之乐而乐 引无数英雄竞折腰 但愿人长久 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暂、凭、醉翁、竞折腰、婵娟、蚕、蜡炬”等字词容易写错。 2．（24-25九年级上·广东·期末）默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》） （2）爱上层楼， 。 ，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （3）二十余年如一梦， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》） （4）先帝不以臣卑鄙， ， ，咨臣以当世之事。（诸葛亮《出师表》） （5）古典诗文能传承千载，经久不衰，正因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中国人的诗情与诗心。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ， ”表达了自己因长年被贬偏远之地而无限辛酸和愤懑不平的情感；岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“ ， ”表达了自己对朋友依依不舍之情；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”写出了昔日繁华却被战争摧残，感慨历史的变迁。 【答案】玉盘珍羞直万钱 为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味 此身虽在堪惊 猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 山回路转不见君 雪上空留马行处 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羞、直、赋、强、滋、堪、猥、庐、置、秦、阙、做”等字词容易写错。 3．（24-25九年级上·山东滨州·期末）默写。 ①寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ② ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ③纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《《白雪歌送武判官归京》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑥ ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是 ， 。 ⑧面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望： ， 。 【答案】怜君何事到天涯 一抹晚烟荒戍垒 风掣红旗冻不翻 会挽雕弓如满月 身世浮沉雨打萍 日出而林霏开 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查默写。注意易错字：涯、戍、垒、掣、翻、雕、霏。 4．（24-25九年级上·贵州遵义·期末）诗文积累。 （1）小语分类整理古诗词时，发现“风”是古诗词中常见的意象，请将他整理的有关“风”的诗句补充完整。 ①谁家玉笛暗飞声， （李白《春夜洛城闻笛》） ② ，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③ ，不觉船移。（欧阳修《采桑子》） ④风是前行的助力，王湾道“潮平两岸阔， ”（《次北固山下》）；风是重大事件发生的预兆，许浑说“溪云初起日沉阁， ”（《咸阳城东楼》）；风是李清照对自由的追求，“风休住， ”（《渔家傲》）；风中更有陆游的家国梦，“ ， ”（《十一月四日风雨大作》）。 【答案】散入春风满洛城 八月秋高风怒号 无风水面琉璃滑 风正一帆悬 山雨欲来风满楼 蓬舟吹取三山去 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洛、琉璃、悬、蓬、阑”等字词容易写错。 5．（24-25九年级上·湖南邵阳·期末）名句默写 亭台楼阁在文学作品中常常被赋予丰富的象征意义，是文人墨客抒发情感、寄托理想的场所。欧阳修《醉翁亭记》中“（1） ，在乎山水之间也”，表达了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱；陈子昂《登幽州台歌》中“（2） ，后不见来者”，表达了他生不逢时，怀才不遇的感慨；崔颢《黄鹤楼》中“（3） ，（4） ”，写出了诗人登楼远眺，明朗的阳光下生动的自然之景；苏轼《水调歌头·明月几时有》中“转朱阁，（5） ，照无眠”，描绘了月光的游动和时间的推移，写出了词人彻夜无眠、思念亲人的形象。 【答案】醉翁之意不在酒 前不见古人 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 低绮户 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“醉翁、萋、鹦鹉洲、绮”等字词容易写错。 6．（24-25九年级上·河南安阳·期末）请补写完下面的诗句，让科技强国成为青年的硬核担当与浪漫告白。 青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇“ ， ”（李白《行路难》）的跋涉困境，也可能会站在生命与道义的岔口，做出“ ， ”（孟子《鱼我所欲也》）的正确抉择，但只要拥有像宋濂一样“ ， ”（《送东阳马生序》）快乐读书、心无旁骛的求学精神，有像刘禹锡一样“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。 【答案】欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 二者不可得兼 舍生而取义者也 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查默写。注意易错字：渡、塞、兼、奉、畔。 7．（24-25九年级上·浙江杭州·期末）在下面文字的画线处，填入古诗文名句。 在山间隐居，身边的山是陶渊明的心灵好友，“采菊东篱下，（1） 。（2） ，飞鸟相与还。”（《饮酒（其五）》）。沿水路自三峡出川，青天白日山河壮丽，李白顿觉心胸开阔，“（3） ，（4） ”。（《渡荆门送别》）可有时，山水之间不一定都是令人心旷神怡的美景。看美景而悲哀，移情于景，我们不禁和杜子美一起慨叹“（5） ，（6） ”（《春望》）；当国家危难的时候，我们也和雁门太守一起远望“（7） ，甲光向日金鳞开”（《雁门太守行》）；在佳山胜水的私家庭园里逡巡，感觉光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，我们和晏殊一起吟咏“（8） ，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）。 【答案】悠然见南山 山气日夕佳 山随平野尽 江入大荒流 感时花溅泪 恨别鸟惊心 黑云压城城欲摧 无可奈何花落去 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、溅、摧”等字容易写错。 8．（24-25九年级上·山东烟台·期末）以“古之君子”为话题，同学们有下面一组对话。请你根据语境补充完整。 小语  古之君子重操守，尚高洁。文天祥被囚禁时坚贞不屈，高唱“（1）人生自古谁无死？ ”，赤子之心感天动地：范仲淹为新政所累，处境困顿，吟咏“（2） ，不以己悲”，心胸豁达，不被外物所扰；邹忌面对亲朋奉承，说道“（3）臣之妻私臣，臣之妾畏臣， ， ”，具有冷静、自省、智明的君子之风。 小文  古之君子重仁义，求利民。孟子有言“（4）所欲有甚于生者， ”，舍生取义的精神传承至今；诸葛亮“（5） ，奉命于危难之间”，临危受命，尽显君子遗风。 小新  古之君子令人敬佩，然而新时代有新风尚，有新君子，刘禹锡诗云“（6）沉舟侧畔千帆过， ”，我们应该学习古人的君子品格，发扬君子精神，不负韶华。 【答案】留取丹心照汗青 不以物喜 臣之客 欲有求于臣 故不为苟得也 受任于败军之际 病树前头万木春 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：汗青、苟、败、际。 9．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）毕业前夕，同学们以“青春·希望”为主题进行了演讲，请将下面演讲稿中空缺的古诗文内容补充完整。 小宋：青春，是面对“（1） ？雪拥蓝关马不前。”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的迷茫困惑时，也要抱有登泰山时“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪情壮志。青春，是遇到“（2） ，（3） ”（李白《行路难（其一）》）的艰难险阻时，也要怀揣“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语·子罕》）的坚定意志。 小唐：希望是迷茫时的灯塔。李商隐《夜雨寄北》中的“（4） ，却话巴山夜雨时”，把客居的凄苦转化为团聚的希望；苏轼《定风波》中的“（5） ，微冷，（6） 。”启示我们寒冷中有温暖，逆境中有希望。 【答案】云横秦岭家何在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 何当共剪西窗烛 料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“秦岭、渡、烛、料峭、斜”等字词容易写错。 10．（24-25九年级上·山东烟台·期末）默写 古代诗文中，诗人常用细腻笔触绘景抒情，“夕阳”“日暮”常常入诗，抒发不同的情感。南山田园中，陶渊明借“山气日夕佳，① ”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；茫茫大漠边关，王维用“② ，长河落日圆。”（《使至塞上》）展现塞上雄奇壮丽景色，带给孤寂内心一抹温暖；请你写出本学期你学过的两句与日暮有关的古诗文：③ ， 。 古诗文中，也有很多体现作者担当奉献精神的句子，《生于忧患，死于安乐》中“④ ，曾益其所不能”是天将降大任于是人的使命担当。《愚公移山》中“⑤ ，指通豫南，达于汉阴”是愚公的担当。 【答案】飞鸟相与还 大漠孤烟直 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 所以动心忍性 吾与汝毕力平险 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。第三小题，写出本学期你学过的两句与日暮有关的古诗文即可，如：夕日欲颓，沉鳞竞跃。本题中的“孤、暮”等字容易写错。 11．（24-25九年级上·江苏宿迁·期末）诵读经典，丰富情感。下面是小文整理的诗句，请你补充完整。 诗词之美，美在情韵各异。且看愁绪绵绵：许浑登上咸阳城东楼，目睹风云变幻，留下“（1） ，山雨欲来风满楼”，那暮秋的忧思，萦绕心间；李商隐于《无题》中，以“（2） ，夜吟应觉月光寒”，道出人生无奈，愁绪绵密难消。豪情壮志亦澎湃：苏轼《（3） 》中“酒酣胸胆尚开张，（4） ，又何妨”，猎场之上，无畏尽显；（5） （填作者）为挚友赋《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“了却君王天下事，（6） ”，沙场豪情，震人心魄。边塞军旅展雄风：范仲淹《渔家傲》勾勒塞外之景，“塞下秋来风景异，（7） ”，荒寒之景，戍边艰苦尽现；岑参《白雪歌送武判官归京》“（8） ， ”，妙笔绘雪，表现边地奇景。 【答案】溪云初起日沉阁 晓镜但愁云鬓改 江城子·密州出猎 鬓微霜 辛弃疾 赢得生前身后名 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、阁、镜、鬓、密、霜、赢、衡、雁”等字词容易写错。 ③“酒酣胸胆尚开张”出自苏轼的《江城子·密州出猎》，此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情； ⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情； 12．（24-25九年级上·河北唐山·期末）根据提示或要求，补全下面横线上所缺的内容。 一字一句总关情。古人写作诗词，常因事而起，触景生情，抒发心中的感慨。我们可以从范仲淹《渔家傲·秋思》“（1） ，（2） ”中读出戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂情感；也可以从《江城子·密州出猎》“（3） ，（4） ，射天狼”中读出苏轼为国杀敌，守卫边疆的豪情壮志；亦可以在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“（5） ，（6） ”中读出辛弃疾为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；还可以从《满江红（小住京华）》“（7） ，因人常热”中读出秋瑾为理想、为他人而付出的真挚情感。 【答案】浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 西北望 了却君王天下事 赢得生前身后名 算平生肝胆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浊、燕、勒、挽、雕、赢、肝”等字词容易写错。 13．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）班级策划“跟着书本去旅行”活动，请将节目单中的诗文补充完整。 随苏轼同游密州“① ，何似在人间。”东坡超然问明月，难舍密州人间秋。 与杜甫共登泰山“② ，一览众山小”少年理想远大，誓登泰山之巅。 和范仲淹出使边塞“③ ，④ 。”尽显层峦叠嶂里，暮霭沉沉、山衔落日的萧瑟悲凉。 湖心亭赏雪“⑤ ，天与云与山与水，上下一白。”天地银装素裹，最美杭州西湖。 零丁洋遣怀“人生自古谁无死？⑥ 。”舍生取义青云志，浩然正气千古留。 【答案】 起舞弄清影 会当凌绝顶 千嶂里 长烟落日孤城闭 雾凇沆砀 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、嶂、凇、沆砀、汗青”等字词容易写错。 14．（24-25九年级上·山东烟台·期末）小语和小文为“寻文化基因”制作了古诗文学习卡片，请你帮助补充完整。 出  处 诗  文 批  注 《江城子·密州出猎》 （1）持节云中， ？ 希望得到朝廷重用 《满江红》 （2） ，八年风味徒思浙。 家事国事交织的困境 《白雪歌送武判官归京》 （3） ，愁云惨淡万里凝。 瑰奇壮丽的沙漠雪景 《过零丁洋》 （4） ，身世浮沉雨打萍。 对国家和个人境遇的感慨 《鱼我所欲也》 （5） ，万钟于我何加焉！ 人生的底色是义 《出师表》 （6） ，（7） 。 表明淡泊名利的心性 【答案】何日遣冯唐 四面歌残终破楚 瀚海阑干百丈冰 山河破碎风飘絮 万钟则不辩礼义而受之 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遣、冯唐、瀚海、阑干、飘絮、辩、苟、诸侯”等字词容易写错。 15．（24-25九年级上·浙江衢州·期末）话时间之意。 时间长河里，每一滴水都承载着故事，记录着过往。 时间里的故事 诗词中的表达 友人惜别 友人如浮云般飘忽不定，彼此的相依之情跃然纸上：(1) ， 。(李白《送友人》) 以梅观我 陆游一生怀才不遇，他笔下的梅花正是他独立不倚的人格写照：(2)零落成泥碾作尘， 。(陆游《卜算子·咏梅》) 家愁国难 战乱中人各东西，一“有”—“无”间，尽显无限人生感慨：(3) ， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) 宦海沉浮 经历流离之苦，看破宦海浮沉，人生如寄，不胜感喟：(4)二十余年如一梦， 。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 旷达姿态 漫漫人生路，哪怕风雨，哪怕坎坷，依然坦然面对：(5) , 。(请写出连续的两句诗) 【答案】浮云游子意 落日故人情 只有香如故 有弟皆分散 无家问死生 此身虽在堪惊 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。本题中的“游、堪”等字词容易写错。 （5）“漫漫人生路，哪怕风雨，哪怕坎坷，依然坦然面对”的诗句如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。诗人以“沉舟”“病树”自比，却又看到旁边有千帆驶过，前面有万木争春。这表明他虽历经坎坷磨难，但能看到新生事物的蓬勃发展，从而走出个人困境的阴霾，以豁达的胸怀看待世事变迁、人生起伏，体现出积极向上、坦然面对人生的旷达姿态。 再如：天生我材必有用，千金散尽还复来。诗句以极强的自信直面人生中的财富起伏，不将价值绑定于物质，而是坚信自身才华终会有用武之地。即便遭遇钱财散尽的困境，也能以豪迈姿态接纳，展现出不被外在境遇束缚、始终认可自我价值的旷达心境，尽显李白式的洒脱与乐观。 1．古诗文背写 （1）舂谷持作饭， 。（《十五从军征》） （2） ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》岑参） （3）文天祥在《过零丁洋》中巧用地名，写形势险恶个人境况孤苦的句子是 ， 。 （4）《出师表》一文中，表达诸葛亮在乱世中的淡泊的的心境的句子是 ， 。 （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗激烈，刻画了一个杀敌报国，冲锋陷阵英雄形象的句子是 ， 。 （6）古诗词中常用“雁”这一意象表达感情，请写出含“雁”字的连续的两句： ， 。 【答案】采葵持作羹 瀚海阑干百丈冰 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：葵、羹、瀚、阑、惶、滩、苟、侯、霹、雳、弦。 第（6）题写出含“雁”字的连续的两句，如：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 2．经典诗文默写。 （1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （3）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4） ，西北望，射天狼（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）呼尔而与之， 。（《鱼我所欲也》） （6）我是干瘪的稻穗； ；是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） （7）曹丕《燕歌行》中有“别日何易会日难”之句，李商隐在《无题》中，表达相同含义的诗句是： ， 。 （8）秋瑾在《满江红》中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是： ？ ！ 【答案】长风破浪会有时 鸟下绿芜秦苑夕 弓如霹雳弦惊 会挽雕弓如满月 行道之人弗受 是失修的路基 相见时难别亦难 东风无力百花残 莽红尘何处觅知音 青衫湿 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“芜、苑、霹、雳、雕、弗、亦、莽、尘、觅、衫”等字的正确书写。 3．默写。 （1） ，引无数英雄竞折腰。（《沁园春·雪》） （2）假如我是一只鸟， 。（《我爱这土地》） （3） ，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） （4）不应有恨， 。（《水调歌头》） （5）醉翁之意不在酒， 。（《醉翁亭记》） （6） ，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （7）浮光跃金， ，渔歌互答， ！（《岳阳楼记》） （8）李商隐在《无题》中运用想象，拟写对方因不能相见而倍感清冷以至容颜憔悴、愁绪满怀的诗句是： ， 。 （9）李白的《行路难》中“ ， ”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。 【答案】江山如此多娇 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 雾凇沆砀 何事长向别时圆 在乎山水之间也 巴山楚水凄凉地 静影沉璧 此乐何极 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：娇、嘶哑、喉咙、凇、沆砀、璧、鬓、箸、拔。 4．默写古诗文。 （1） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难》） （3）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （4）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）请在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联与许浑《咸阳城东楼》颔联中任选其一，写出题目再默写。 。 【答案】鸡声茅店月 忽复乘舟梦日边 何事长向别时圆 月是故乡明 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 /《咸阳城东楼》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、复、畔、溪、初、阁、满”等字词容易写错。 5．根据所给信息默写相应内容。 ① ，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》） ②露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③天时不如地利， 。（《得道多助，失道寡助》） ④醉能 ，醒能述以文者。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ⑥树梢树枝树根根，亲山亲水有 。（贺敬之《回延安》） ⑦李商隐《无题》中用“春蚕”“蜡炬”比喻至死不渝的爱情的句子是： ， 。 ⑧范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故表现自己和征人们心理矛盾的句子是： ， 。 【答案】前不见古人 月是故乡明 地利不如人和 同其乐 断肠人在天涯 亲人 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“断肠、蜡炬、勒”等字词容易写错。 6．在此次专题学习活动中，小宇同学发现，中华文化的生命力一直延续在文人墨客的笔下。让我们品读诗文，感受中华文化的魅力，热爱中华文化，培养文化自信。 阅读诗文，总能让我们感受到精神的滋养和爱国的力量。诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际， ”诠释了他临危受命，与先帝患难与共的责任与担当；“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）充分表达了作者率师北伐，统一南北的爱国激情和雄心壮志；范仲淹在《渔家傲·秋思》中的“ ， ”道出了边疆将士之乡愁，揭示了他们的心理矛盾；出游遇雨，同行狼狈，苏轼却放慢脚步，不在意风雨，吟咏长啸“莫听穿林打叶声， ”（苏轼《定风波》），表明了自己的安闲自适；“人生自古谁无死？ ”（文天祥《过零丁洋》）表达了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节；《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷以“我是新刷出的雪白的起跑线；/ /正在喷薄”等诗句表达了对祖国美好未来的憧憬。 【答案】奉命于危难之间 了却君王天下事 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 何妨吟啸且徐行 留取丹心照汗青 是绯红的黎明 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“难、赢、勒、吟啸、汗、黎”等字词容易写错。 7.九年级将开展传统文化主题诵读活动。请根据提示填空。 （1） ，左牵黄，右擎苍。 （2） ，赢得生前身后名。 （3）俗子胸襟谁识我？ 。 （4） 。鬓微霜，又何妨！ （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是： ， 。 （6）《鱼我所欲也》中，在对待生与死、义与利的问题上，作者的观点是鲜明的，可以用文中的“ ”四个字来概括。 （7）写一句关于月的诗，如“举头望明月”， 。 【答案】老夫聊发少年狂 了却君王天下事 英雄末路当磨折 酒酣胸胆尚开张 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 舍生取义 示例：床前明月光 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“聊、雄、末、磨、折、酣、胸、卢、霹、雳、弦、义”等字词容易写错。 第（7）题，写一句关于月的诗，如：月落乌啼霜满天。 8.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 古典诗文流传千年，穿越历史长河直抵人心。刘禹锡因岁月流逝，物是人非，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写下“① ， ”的心酸；② （人名）以“登高说愁”为议题，在自嘲自讽中写尽“欲说还休，‘③ ’”的人生无奈；韩愈朝奏夕贬，面对“左迁”，发出了“④ ，肯将衰朽惜残年”的呼喊；欧阳修寄情山水，展现“⑤ ，在乎山水之间也”的超脱；苏轼对月倾诉“但愿人长久，⑥ ”的美好祝愿；李白面对现实之路的坎坷险阻，依然保持“长风破浪会有时，⑦ ”的坚定信念；范仲淹虽身处困境依旧心系天下，在《岳阳楼记》中表达“⑧ ， ”的远大抱负。 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 辛弃疾 却道天凉好个秋 欲为圣明除弊事 醉翁之意不在酒 千里共婵娟 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：吟、笛、赋、烂、柯、弊、醉、翁、婵、娟、沧。 9.围绕中华优秀文化，同学们分享自己的积累成果。请根据语境补充完整。 小语：我在经典诗文中看到了不同的风景。有“四面边声连角起，（1） ，长烟落日孤城闭”（《渔家傲·秋思》）的塞下风景，有“（2） ，采葵持作羹”（《十五从军征》）的白发老人，有“伤心秦汉经行处，（3） ”（《山坡羊·潼关怀古》）的荒凉破败，有“（4） ，千骑卷平冈”（《江城子·密州出猎》）的壮观场面。 小文：我在经典诗文中体会到了诗人丰盈的内心世界。领略了“（5） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪气满怀，感受了“俗子胸襟谁识我，（6） ”（《满江红》）的极度失望，体会了“（7） ，人间遍种自由花”（《梅岭三章》）的乐观坚定，品味了“（8） ，拔剑四顾心茫然”（《行路难（其一）》）的悲苦内心，一定要传承“（9） ？（10） ”（《过零丁洋》）的爱国精神、民族气节和英雄气概。 【答案】千嶂里 舂谷持作饭 宫阙万间都做了土 锦帽貂裘 八百里分麾下炙 英雄末路当磨折 取义成仁今日事 停杯投箸不能食 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、舂、阙、裘、麾、炙、箸”等字词容易写错。 10.【春与诗文】根据提示，请将下面诗文补充完整。 爱春 ①海日生残夜， 。（《次北固山下》） ② ，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》） 赏春 ③沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④至若 ， 上下天光，一碧万顷……（《岳阳楼记》） 赞春 ⑤落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》） ⑥ ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》） 叹春 ⑦国破山河在， 。（《春望》） ⑧东风不与周郎便， 。（《赤壁》） 【答案】 江春入旧年 忽如一夜春风来 病树前头万木春 春和景明 波澜不惊 化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽 城春草木深 铜雀春深锁二乔 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澜、蚕、乔”等字词容易写错。 11.对称美在诗文中也多有体现，请完成任务。 （1）补全横线上的句子，第③句还需填写作者。 对称美 ①溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ② ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③马作的卢飞快， 。（ 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④ ，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》） ⑤ ， 。（再写一组体现“对称美”的句子） （2）从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，体现“对称美”。 【答案】山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 弓如霹雳弦惊 辛弃疾 一抹晚烟荒戍垒 示例1：大漠孤烟直 长河落日圆。示例2：色愈恭，礼愈至。（对称的句子，诗文皆可） 示例： 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霹”“雳”“戍”“垒”等字词容易写错。⑥示例：潮平两岸阔。⑦示例：风正一帆悬。⑧从以上诗文中任选一句，将其抄写在下方扇面上，抄写的字要能体现“对称美”，不能出现错别字。 12.根据要求，填写古诗文。 （1） 《沁园春·雪》中表现无产阶级革命者后来者居上的英雄气概的句子是 ： ， 。 （2） 《我爱这土地》中直接抒发作者深沉的爱国情感的句子是： ， 。 （3） 而现在， ，我在这头，大陆在那头。 （4） 《醉翁亭记》中表现琅琊山早晚景色的句子是： ， 。 （5） 《月夜忆舍弟》中，点明时令是秋天的诗句是： ， 。 ， 。 【答案】数风流人物 还看今朝 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 乡愁是一湾浅浅的海峡 日出而林霏开 云归而岩穴暝 戍鼓断人行 边秋一雁声 露从今夜白 月是故乡明 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“今、朝、得、浅、峡、霏、暝、戍、鼓、雁、明”等字的正确书写。 13.下面是同学们搜集的关于“酒”的诗文资料，请你补充完整。 人 酒 情 欧阳修 山水之乐，① 。（《醉翁亭记》） 与民同乐 李白 ② ，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》） 愤懑迷茫 范仲淹 登斯楼也，则有③ ，④ ，⑤ ，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）              心以物喜 刘禹锡 ⑥ ，⑦ 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧ 【答案】 得之心而寓之酒也 金樽清酒斗十千 心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 积极乐观 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寓、樽、宠辱、暂、凭。 ⑧“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明了酬答白居易的题意，表现了诗人勇于重新投入生活的豪放气魄和乐观积极的精神，后人常用此句彰显坚韧不拔的品格，以及好友之间在困境中的相互勉励之情。可概括为：积极乐观。 14.小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。 类别 诗句 山水风光 学习古诗文，感受自然之美。（1）“野芳发而幽香， 。”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；（2）“塞下秋来风景异， 。”（《渔家傲·秋思》）描绘了边塞深秋图；（3）“ ，千树万树梨花开。”（《白雪歌送武判官归京》）勾勒出一个混沌的冰雪世界。 酒中诗意 酒是古诗文中常见的意象。（4）“ 。鬓微霜，又何妨。”（《江城子·密州出猎》）酒显示的是诗人豪迈心胸；（5）“明月几时有？ 。”（《水调歌头》）酒寄寓着诗人对家人的思念祝愿；（6）“ ，梦回吹角连营。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）酒醉里有诗人对自己沙场生涯的深情追忆。 抒怀咏理 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。（7）从“ ， ”［《行路难》（其一）］中感受诗人的勇敢无畏，一往无前；（8）从“ ？ ”（《过零丁洋》）中感受诗人的赤胆忠心，视死如归。 【答案】 佳木秀而繁阴 衡阳雁去无留意 忽如一夜春风来 酒酣胸胆尚开张 把酒问青天 醉里挑灯看剑 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“繁阴、衡、雁、酣、帆、济、汗青”等字词容易写错。 15.学校举办“领略唐风宋韵，赓续先贤风骨”活动。下面是小语制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 在万物间炼心 (1)“野芳发而幽香， ① ”,一句一景，四时交替，乐亦无穷。 (欧阳修《醉翁亭记》) (2)“② ，吞长江，浩浩汤汤，③ ”，寥寥数语，大观胜览，笔端尽显。 (范仲淹《岳阳楼记》) 于沉寂中坚守 (3)“④ ，到乡翻似烂柯人。”寂寞归来，悲愤怅惘，初心不变。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (4)“⑤ ，⑥ 。”思念家乡，功业未建，屹立边境。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 从沉寂里振奋 (5)“马作的卢飞快，⑦ 。”醉中梦境，驰骋疆场，豪情万丈。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） (6)“⑧ 。⑨ ，又何妨！”老骥伏枥，志在千里，壮志满怀。 （苏轼《江城子·密州出猎》） (7)“身不得，男儿列，心却比，⑩ 。”斩截有力，竞雄精神，高昂激越。 （秋瑾《满江红·小住京华》） 探寻古代名贤的信念追求，传承中华文脉的精神力量 【答案】 佳木秀而繁阴 衔远山 横无际涯 怀旧空吟闻笛赋 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 弓如霹雳弦惊 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 男儿烈 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“繁阴、涯、赋、勒、霹雳、酣、鬓”等字词容易写错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $