第1课 工場見学 必背单词语法检测-2025-2026学年人教版日语八年级第一册

2025-12-12
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资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版初级第二册
年级 高二
章节 会话:工場見学
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 德城区
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-12
作者 せっさたくま
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55381544.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课《工場見学》必背单词语法清单及检测 一、必背单词(动词 / 形容词) 动词 見学する(けんがくする):動 3 他,参观,观摩;核心搭配:工場を見学する、学校を見学する 張る(はる):動 1 他,贴,挂;核心搭配:予定表を張る、壁に絵を張る 集合する(しゅうごうする):動 3 自,集合;核心搭配:学校の前に集合する、3 時に集合する 出発する(しゅっぱつする):動 3 自,出发;核心搭配:北京へ出発する、出発の準備をする 着く(つく):動 1 自,到达;核心搭配:空港に着く、駅に着く 質問する(しつもんする):動 3 他,提问;核心搭配:先生に質問する、質問に答える 散歩する(さんぽする):動 3 自,散步;核心搭配:公園を散歩する、夕方に散歩する 載せる(のせる):動 2 他,刊登,装载;核心搭配:新聞に調査結果を載せる まとめる(まとめる):動 2 他,总结,整理;核心搭配:資料をまとめる、要点をまとめる 働く(はたらく):動 1 自,工作;核心搭配:工場で働く、朝から晩まで働く 教える(おしえる):動 2 他,教,告诉;核心搭配:日本語を教える、原料を教える 使う(つかう):動 1 他,使用;核心搭配:ペンを使う、箸を使う 行く(いく):動 1 自,去;核心搭配:工場へ行く、学校に行く 食べる(たべる):動 2 他,吃;核心搭配:お弁当を食べる、料理を食べる 撮る(とる):動 1 他,拍照;核心搭配:写真を撮る、風景を撮る 形容词 / 形容动词 いろいろ(いろいろ):形 2 / 副词,各种各样的;核心搭配:いろいろな人、いろいろな質問 楽しみ(たのしみ):形 2,期待,愉快的;核心搭配:見学が楽しみです、将来が楽しみです 複雑(ふくざつ):形 2,复杂的;核心搭配:複雑な機械、複雑な作り方 楽しい(たのしい):形 1,快乐的;核心搭配:楽しい見学、楽しい一日 簡単(かんたん):形 2,简单的;核心搭配:簡単な問題、簡単な作業 二、必背语法 1.动词て形 变形规则: 一类动词:うつる→って(買う→買って);ぶぬむ→んで(遊ぶ→遊んで);す→して(話す→話して);く→いて(書く→書いて);ぐ→いで(泳ぐ→泳いで);特殊:行く→行って 二类动词:去「る」+て(食べる→食べて) 三类动词:する→して;来る→きて 含义:表动作先后顺序,“做…… 之后……” 例句:お弁当を食べて、公園を散歩しましょう。 2.~てください 接续:动词て形+ください 含义:请求或命令,“请……” 例句:工場の人に質問してください。 3.助词に 核心用法:表存在处所、动作时间、到达地点、移动目的、动作对象、附着场所 例句:学校の前に集合します。/毎朝 7 時に起きます。/北京に着きました。 助词を 核心用法:表动作宾语、移动经过的场所、离开的场所 例句:新聞を読みます。/公園を散歩します。/家を出ます。 4.~や~など 接续:名词+や+名词+など 含义:列举,“…… 啦…… 啦等等” 例句:大豆や米などです。 ~方 接续:动词ます形+方;する→しかた(仕方);动作性名词+の+仕方 含义:“…… 的方法” 例句:味噌の作り方は複雑です。/電話の仕方を教えてください。 三、默写检测题 (一)单词默写(20 分,每题 2 分) 参观,观摩(動 3 他): 贴,挂(動 1 他): 集合(動 3 自): 到达(動 1 自): 提问(動 3 他): 总结,整理(動 2 他): 工作(動 1 自): 教,告诉(動 2 他): 复杂的(形 2): 简单的(形 2): (二)语法默写(30 分,每题 3 分) 写出下列动词的て形: 行く:______ 食べる:______ 話す:______ 泳ぐ:______ 来る:______ 用「~てください」翻译: 请仔细听说明: 请向工厂的人提问: 用助词填空并翻译: 私は毎朝 7 時( )起きます。翻译: 彼は北京( )着きました。翻译: 私は学校( )出発します。翻译: おじいさんは公園( )散歩します。翻译: 用「~や~など」翻译: 我喜欢苹果、香蕉等水果。 用「~方」翻译: 日语的学习方法: 这个机械的使用方法: (三)句子翻译(20 分,每题 4 分) 我们明天一起去参观丰田汽车工厂。 老师稍后会把明天的计划表贴到黑板上。 爷爷每天早上看 “朝日新闻”,然后去公园散步。 这个机械的使用方法很复杂,但是很有趣。 我从老师那里得到了很多有用的信息。 参考答案 (一)单词默写 1.見学する;工場を見学する 2. 張る;壁に絵を張る 3. 集合する;3 時に集合する 4. 着く;空港に着く 5. 質問する;先生に質問する 6. まとめる;資料をまとめる 7. 働く;工場で働く 8. 教える;日本語を教える 9. 複雑;複雑な機械 10. 簡単;簡単な問題 (二)语法默写 行って;食べて;話して;泳いで;きて 説明をよく聞いてください;工場の人に質問してください に;我每天早上 7 点起床;に;他到达北京了 を;我从学校出发;を;爷爷在公园散步 私はリンゴやバナナなどの果物が好きです。 日本語の勉強の仕方;この機械の使い方 (三)句子翻译 私たちは明日一緒にトヨタ自動車工場を見学します。 先生は後で明日の予定表を黒板に張ります。 おじいさんは毎朝「朝日新聞」を読んで、それから公園を散歩します。 この機械の使い方はとても複雑ですが、とてもおもしろいです。 私は先生からたくさんの有用な情報をもらいました。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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