古诗词诵读《 书愤》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！ 钗头凤 陆游 失意不失赤子心 2 学习目标 1.了解陆游的生平及诗歌的写作背景。 2.把握诗歌主旨，理解书愤之“愤”。 3.鉴赏诗歌对比、虚实结合、用典等手法。 4.理解诗人年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。 探究新知 知识拓展 学法指导 1.读标题（题材） 2.读作者 3.读内容（题干） 4.读注释 5.读意象 五读 三么 1.写了什么（内容、意象、意境） 2.用了什么手法 3.抒发了什么情感 题目解读 书 愤 “书”∶动词，写，抒发。 “愤”∶愤懑、悲愤。 "书愤"者，抒发胸中郁愤之情也。 贰 PART 2 知人论世 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 作者介绍 陆游（1125-1210 )，字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他生于国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己恢复中原的志向，至死不忘复国大业。今存诗9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。 1.生年值得注意（活在时代下的人，有着时代的烙印），1125年是宋徽宗在位的最后一年，1126年宋钦宗就即位了，靖康元年，不久，金军就攻陷了北宋的首都，北宋由此灭亡，可见，陆游一出生就经历了家国的重大变故，这个大的时代背景，给陆游的一生带来了最为深重的影响。 2.著名的爱国诗人：陆游的一生的行为和诗歌之中，都回荡着一种声音，那就是关心国事，希望收复故土。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭” 3. 《剑南诗稿》题目：这是陆游自己为自己的诗集定的题目，剑南在今天的四川，在南宋时候的四川是和金国交界的，陆游的戎马生涯，主要就是在这里度过的，从陆游的诗集的名字，我们也可以看出来，陆游的一生都渴望为国效力。（陆游的武功高强，曾经一个人杀死过猛虎） 4.1210：活了85岁，比较长寿。但是在这85年中，南宋一直是偏安一隅，苟且偷安，先是受到金国的压制，然后被蒙古人建立的元朝给灭掉。可见陆游，一生都未实现自己的理想 7 短暂的军旅生活 48岁这一年，陆游终于来到南郑抗金前线，这是陆游一生最引以为傲的一段时期，这是他期待了一辈子梦想落地的地方，他终于来到边关，匹马戍梁州。在南郑不久，王炎被撤回，陆游也被撤回四川，细雨骑驴入剑门，战马出征的梦想就此破灭。 陆游在川、陕生活的9年，是他一生中的重要时期，也是诗歌创作收获最多的时期。这就是陆游把自己的全部诗歌编为《剑南诗稿》、把自己的文章编为《渭南文集》的原因。 作者介绍 写作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷，陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已61岁，在山赋闲了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 南宋 叁 PART 2 整体感知 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 朗读诗歌 书愤 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 sài shuāi bìn zǎi nǎ 本诗的诗眼是什么？奠定了怎样的感情基调？ 愤 奠定了高亢、愤慨的感情基调 鉴赏首联 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 〔早岁〕早年。 〔那〕同“哪”。 〔中原北望〕指北望淮河以北沦陷在金人手中的地区。 世事，指抗金救国、收复失地的事业。艰，难也。暗指投降派把持朝政，对爱国志士排挤、打压。 气如山，当年想收复中原的豪情壮志，以身许国的气概如山岳般雄伟。 年轻时就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艰难。我常常北望中原大地，收复失地的豪情壮志有如山岳。 鉴赏首联 1.所“书”何事？ “书”早年恢复中原之志。 2.所抒何“愤”？ 世事艰 世事，指抗金救国、收复失地的事业。 艰，难也。暗指投降派把持朝政，对爱国志士排挤、打压。 “愤”报国无门 鉴赏首联 3.如何抒“愤”？ ①比喻、夸张：气如山，指收复失地的豪情壮志有如山岳。 ②虚实相生，上句写实，写年轻时的雄心壮志。下句以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”，突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。 ③直抒胸臆“世事艰”直接道出抗金救国道出辛酸与坎坷。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 指陆游 40 岁任镇江通判时的事。当时，右丞相张浚督视江淮兵马，过镇江，颇赏识陆游。张浚积极督练军马，防敌备战，但朝廷偏向议和，张浚处境艰难，最后被罢相。楼船，有楼的高大战船。瓜洲渡，长江渡口，在江苏扬州，与镇江隔江相对。 指陆游 48 岁时在陕南汉中的经历。当时，诗人入四川宣抚使王炎幕府，活跃在大散关前线，并曾经与金兵交战。铁马，配有铁甲的战马。 大散关，即散关，在陕西宝鸡西南大散岭上。 曾记得25年前，在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞驰的楼船战舰。在秋风中跨上战马奔驰，收复了大散关捷报频传。 鉴赏颔联 1.瓜洲渡、大散关是两个地名，在这里指两次战役。 3.那为什么要写这两次投降？ 2.这两次战役都是胜利的，一次在东南，一次在西北，一次冬季，一次秋季，一个水战，一个陆战。所以这两句，不仅在语言还是抒情的角度，都非常有名。 15 思考：该联有何特点？ 楼船、铁马 紧张的战争氛围 夜雪、秋风 酷烈的战争坏境 瓜洲渡、大散关 险要的军事据点 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 16 瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。表达对朝廷的不满。 颔联写到了两次抗金战役，诗人写这两次战斗是要表明什么？ “愤”壮志难酬 17 鉴赏颔联 2.如何抒“愤”？ 1.所“书”何事？ “书”两次抗金胜利之役。 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 知识卡片：列锦 “列锦”又称“列词”，是一种修辞格，用名词或名词性短语组成，没有动词或形容词谓语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。 知识总结---列锦答题模板 “本句运用了列锦的修辞手法，由……个名词构成，描绘了一副……的图景，营造……的氛围/意境、抒发了……的感情”。 （绘景+析境+抒情） 鉴赏颔联 请赏析“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。” ①颔联只将楼船、夜雪、瓜洲渡、铁马、秋风、大散关六个名词巧妙排列在一起，简洁巧妙地勾勒出两幅豪壮的战争图画（绘景）， ②营造紧张的氛围（析境），使节奏更加紧凑， ③表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。（抒情） ①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》）由九个名词组合而成 【析：渲染出一幅凄凉萧瑟的气象，表现诗人悲凉孤寂的心境。】 ②“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）诗人把杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起 【析：表面上是写景，实际情寓其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。】 知识拓展---列锦 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 化用南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，南北朝时，宋国大将檀道济是一位很有谋略的军事家。他曾跟随宋武帝刘裕伐秦国，跟随宋文帝刘义隆伐魏国，屡建奇功，威名极重。宋文帝见檀道济威信日高，左右部将又都骁勇善战，他的几个儿子也都掌管兵权，便对他怀疑起来。加上朝中一些大臣的挑拨，宋文帝起了除掉檀道济的心思。后以图谋造反的罪名杀檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！” 想当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 鉴赏颈联 22 鉴赏首联 1.所“书”何事？ “书” 年事已高、壮志未酬之情。 2.所抒何“愤”？ “愤”壮志难酬 空自许 鬓先斑 “愤”年华空老 鉴赏颈联 3.如何抒“愤”？ ①塞上长城——用典 效法先贤，希望能成为一名抗敌的英雄、一代名将。 ——明志 现实 一场空， 早生华发 ②对比 ③虚实结合 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 释字义+解句义+明手法+说效果 1.释字义：“空”即白白地，写出诗人伟大抱负无法实现的失落感；“已”已经，写出诗人壮志未酬，岁月蹉跎的悲愤。 2.解句义：可惜啊，我曾经自认为是“塞上长城”（守边御敌的将领），如今壮志未酬，镜中的我却早已两鬓花白。 3.明手法+说效果：运用典故和对比的手法表达了诗人壮志难酬的无奈惆怅、悲伤愤懑。 诗句中“空”和“已”两字运用的好，好在哪里，结合诗句分析。 知识拓展---炼字 想当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 本来自许是对自己的一种自信，但是在前面加了一个空，体现了他的无奈。 知识拓展---“长城” 长城：“把我们的血肉筑成我们新的长城” （1）古代用来镇守边疆，抵御外族。 （2）同仇敌忾浴血抗战中提炼锻铸的象征。 （3）象征着中华民族坚强不屈，生生不息的精神。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！ 〔名世〕名显于世。 〔伯仲间〕指不相上下。 诗人追慕先贤的业绩，表明对诸葛亮的敬仰； 渴望效法诸葛亮施展雄心抱负、建功立业； 像诸葛亮一样的贤人在这里不能得到重用，表现无奈、愤慨之情。 诗人为何要写《出师表》的事迹？ 鉴赏尾联 鉴赏尾联 1.所“书”何事？ “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。 2.所抒何“愤”？ “愤”收复无望 千载谁堪伯仲间 以诸葛亮的丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 “愤”无人领军 愤怒无人领军 28 鉴赏尾联 3.如何抒“愤”？ ①借古讽今。尾联高度赞扬诸葛亮，实则对南宋朝廷偏安于江南、偷安一时的讽刺，抒发了诗人极大的愤慨。 ②用典。诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。渴望像诸葛亮一样建功立业。 肆 PART 2 归纳总结 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 “书”早年恢复中原之志。 “书”两次抗金胜利之役。 “书” 年事已高、壮志未酬之情。 “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。 1.所“书”何事？ 虚写 ①首联“中原北望气如山”以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。 ②颈联“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大处远处落笔，是虚写。 实写 ①首联上句写实，写年轻时的雄心壮志。 ②颈联下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处着墨，是实写。 如何抒“愤”？ 对比 ①诗人自身的对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。 ②理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。 ③诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。 “塞上长城空自许”——借用刘宋名将檀道济自比为“万里长城”的典故。表明诗人年少时以捍卫国家、扬威边疆的雄心壮志。但一个“空”字又表现了他徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。 用典 “出师一表真名世”——借用《出师表》的典故，用典明志，诗人以诸葛亮自况，诸葛亮曾有“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 用典 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 所“愤”之一：世事艰 所“愤”之二：空自许 所“愤”之三：鬓先斑 所“愤”之四：谁堪伯仲间 2.所抒何“愤”？ 全诗以“愤”为情感基调，不是一怒了之，而是富于变化：前四句回顾过去，重在激愤；后四句结合现实，偏于悲愤。激愤愈烈，悲愤愈深。 这些“愤”的根源是什么？——为何“愤”？ 联系当时的社会背景可知，这些“愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。作者的“愤”中含“恨”，“愤”中含“悲”，“愤”中含“叹”，从而形成了本诗沉郁的风格。 南宋是个盛产爱国文人的时代，你想到了谁？ 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ ——辛弃疾《永遇乐》 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ——岳飞《满江红》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游《示儿》 岳飞、陆游、辛弃疾、文天祥（抗元:蒙古族） 金人（满族） 38 深入探究 《书愤》所反映的陆游“壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧。但这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？ 南宋是一个较为特殊的朝代，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去（靖康之耻），宋高宗赵构得以登上帝位。尽管当时宋朝的大好河山被金兵占领，但从赵构的心理上来说，他并不想收复失地，因为一旦收复失地，迎回二圣，他将无地可处。正鉴于此，南宋历史上有很多的壮志难酬、报国无门的形象，比如岳飞、辛弃疾、陆游等。 时代的悲剧 英雄的悲愤 《书愤》虽无一“愤”字，却句句皆“愤”，愤然之情力透纸背。全诗以“愤”为基调，借北望中原，回顾青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发诗人一心报国却壮志难酬，空度岁月的悲愤之情，同时也表达了对南宋统治者不思进取、苟且偷安的批判。 诗歌主旨 40 伍 PART 2 当堂检测 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 当堂检测 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）中，“_____________，__________________”两句是对抗金壮举的回忆。 （2）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）中，“_____________，_________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。 （3）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）中，“_____________，__________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，又抒发了自己报国无门的悲慨。 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 当堂检测 2. 下列对《书愤》这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的首联回忆过去，塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，渴望一举收复故土，却不懂世道的艰难。 B. 诗的颈联运用了虚实相生的表现手法，上句“塞上长城”，从大处、远处描写，写理想，是实写；下句“镜中衰鬓”，从细处、近处描写，写目前，是虚写。 C. 这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。颔联尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传诵的名句。 D. 尾联诗人表明自己老骥伏枥、壮心不已，以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原之志，立志干一番报国大业。 B 解析：颈联上句“塞上长城”，从大处、远处描写，写理想，是虚写；下句“镜中衰鬓”从细处、近处描写，写目前，是实写。在虚实的映衬中表现诗人的悲愤。 $