3 四季的形成（课件）-2025-2026学年科学五年级下册人教鄂教版

第3课 四季的形成 五年级 下学期 第1单元 昼夜与四季 1 春花秋实、夏雨冬雪……我国大部分地区都有明显的四季变化，这是什么原因造成的呢？ 2 科学实践 一年四季的气温变化有什么规律？ 可能是由什么引起的？ 在我国大部分四季分明的地区，春季和秋季较为凉爽，夏季炎热，冬季寒冷。 四季的气温变化可能与太阳的照射有关系。 3 科学实践 这是我们制作太阳能热水器时做过的一个实验。 实验结果表明：物体的温度与太阳的照射角度有关。 怎样知道一年四季太阳的照射角度不同？ 4 2 科学实践 同一棵树，夏天影子短、冬天影子长。 太阳直射的角度不同，使地球接受太阳的光和热总量也不同，因而造成四季的气温变化。 5 科学实践 2. 四季的太阳照射角度与地球围绕太阳的运动有关系吗？ 怎样探究太阳四季照射角度的变化规律？ （1）查阅资料，了解地球是怎样围绕太阳运动的。 地球围绕太阳的运动叫作公转。地球的公转轨道是一个椭圆形，方向自西向东。 公转一周所用的时间大约为一年。公转过程中，地轴倾斜，指向始终不变。 6 科学实践 （2）模拟地球围绕太阳的公转运动。观察并比较物体在A、B、C、D 4个位置上的影子长度有什么不同,“太阳”的照射角度有什么变化，由此推测地球在这4个位置上时，我国北方的气温情况和季节。 图中 A、B、C、D 4个位置分别对应的是哪个季节？ 7 科学实践 3. 根据实验结果，说一说四季是怎样形成的。 地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。 8 拓展与应用 二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。 按照二十四节气在农历一年当中出现的顺序，我们可以整理得到上表。 为了便于记忆，人们编写了一首《二十四节气歌》： 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 9 拓展与应用 我们还可以用其他的方式来表现二十四节气 自己画一画 10 谢谢大家观看 第3课 四季的形成 11 $