精品解析：湖南省岳阳市湘阴县长仑五校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025年下学期长仑区期中学业水平监测 八年级 语文 时量：120分钟 满分：120分 命题人：向锶娣 一、积累与运用（共6题；共20分） 阅读下面文本， 完成下列各题。 “新国剧”汲取上世纪20年代“国剧运动”的精髓，着眼于探索话剧民族化的途径。“新国剧”细致入微的表演处理，变换莫测的舞台灯光，别出新裁的道具设计，使中国话剧的表现形式涣然一新。但“新国剧”（承接/承载）的仍然是中国传统文化的内容，观众（不仅/于是）可以随剧情感受中国传统哲学精神，还能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔，（领略/领会）到书法魅力。① ，使“新国剧”获得了独特的艺术功效，而这种艺术功效仍将进一步促进文化的② 。 1. 文中画线字词的字音和字形都正确的一项是（ ） A. 精髓（suǐ） 细致入微 B. 汲取（jí） 变换莫测 C. 处理（chù） 别出新裁 D. 魅力（mèi) 涣然一新 2. 依次选用文中括号里的词语， 最恰当的一项是（ ） A. 承接 不仅 领会 B. 承载 不仅 领略 C. 承接 于是 领略 D. 承载 于是 领会 3. 根据语意， 分别在两处横线上填入语句， 最恰当的一项是（ ） A. ①大量中国元素的运用 ②创新与继承 B. ①大量中国元素的运用 ②传承与发展 C. ①由于运用大量中国元素 ②发展与传承 D. ①由于运用大量中国元素 ②继承与创新 【答案】1. A 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 B.变换莫测——变幻莫测； C.处理（chù）——chǔ，别出新裁——别出心裁； D.涣然一新——焕然一新； 故选A。 【2题详解】 本题考查词语运用。 承接：承担；接受。 承载：托着物体，承受它的重量。 第一处，指“新国剧”承担的是展现中国传统文化的重任，因此用“承载”恰当。 不仅：不但。 于是：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 第二处，根据后一句中的“还能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔……”，可知应选用“不仅”，以构成递进关系。 领会：领略事物而有所体会。 领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 第三处，指了解书法，认识到书法的魅力，因此用“领略”恰当； 故选B。 【3题详解】 本题考查句子衔接。 ①第一空。从语法角度：句子结构上，“使‘新国剧’获得了独特的艺术功效”是一个完整的句子结构，其中“使”字前面需要一个主语成分。“大量中国元素的运用”是一个偏正短语，中心语是“运用”，可以充当主语，能够清晰地表明是“中国元素的运用”这一行为动作使得“新国剧”获得独特艺术功效。而“由于运用大量中国元素”是一个表示原因的介宾短语，在句子中一般作状语，不能作为主语来引领后面的“使”字句。如果用这个短语，句子就会出现成分残缺的问题，导致句子结构不完整。 ②文化的延续首先是建立在传承的基础上的。“新国剧”本身承载着中国传统文化内容，这体现了对传统文化的传承。在传承的过程中，“新国剧”通过创新的表现形式，如独特的表演处理、舞台灯光和道具设计等，获得了独特的艺术功效，这种艺术功效又会反过来推动文化的发展。所以“传承与发展”的顺序符合文化在继承基础上开拓创新的一般规律。 “创新与继承”强调先创新后继承，不符合文化发展先有根基（继承）再有变化（创新）的逻辑顺序。“发展与传承”把发展放在前面，忽略了传承是发展的前提这一要点。“继承与创新”虽然提到了正确的顺序，但“传承”更侧重于文化的传递和延续，比“继承”的表述更能体现文化的动态延续过程，与“发展”搭配更合适，能够更全面地体现文化在延续过程中的变化和进步； 故选B。 向阳中学八年级（2）班开展了以“诚信”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。 4. 参照下面划线句，再续写一句，使其语意连贯。 因为有诚信，世界才能筑就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋； 。 5. 针对下面的网络报道， 写一句简要的跟帖评论。 目前，我国为了对严重失信人进行信用惩戒，八部委联合印发意见，要求防范部分旅客违法失信行为对铁路运行安全的不利影响，进一步加大对其他领域严重违法失信行为的惩戒力度，一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车。 【答案】4. 示例：诚信，如一片绿叶，衬托文明之花，泛起无穷绿意 5. 示例：人无信不立，今天，诚信已成为公民的另一张“身份证”，谁也不该丢，谁也丢不起。 【解析】 【4题详解】 本题考查仿写。 首先看画线句的结构，采用“诚信，如+数量词+名词，+动宾短语（含‘文明之+名词’），+动宾短语（表作用、趋向）”的形式；再看内容，用比喻将诚信与文明相关联，营造出连贯的意境。续写时需遵循此结构与意象关联，使句子在形式和内容上都能衔接顺畅。 示例：诚信，如一缕清风，吹拂文明之尘，净化整片天地。 【5题详解】 本题考查表达观点。 首先明确报道核心：我国八部委联合施策，通过限制特定严重失信人乘坐火车，加大对严重失信行为的信用惩戒，以维护铁路运行安全及社会信用秩序。跟帖评论需紧扣“失信惩戒”“信用建设”核心，立场应支持合理惩戒（体现对规则的维护），同时可简要关联“社会意义”（如提升诚信意识、保障公共利益），语言需简洁明了，符合网络跟帖的精炼特点。 示例：对严重失信人限乘火车，既护铁路安全，也敲醒诚信警钟，这样的惩戒很有必要！ 6. 古诗文默写。 （1）王维的《使至塞上》一诗中，画面开阔、意境雄浑的诗句是：____________________，________________________。 （2）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，运用对偶和拟人的修辞，展现出春花初绽、春草吐绿的美景的诗句是：_______________，_____________________________。 （3）崔颢的《黄鹤楼》一诗中，直接抒发游子思乡之情的诗句是：___________________？__________________________。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、落、渐、没、蹄、暮”等字词容易写错。 二、阅读（共13题；共50分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的诗歌，完成下面各小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 7. 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？ 8. 请从修辞的角度赏析诗歌的颔联。 【答案】7. 示例：在无边无际的大漠中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中令人感到温暖。 8. 运用对偶、比喻的修辞手法，诗人用“征蓬”“归雁”自比，抒写诗人漂泊无定的内心感受，表达了孤寂思乡的情怀，也透露出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。 【解析】 【导语】王维《使至塞上》以出使途中的所见所感为脉络，绘就塞外雄浑画卷。前两联借“单车”“征蓬”“归雁”自喻，暗含被排挤的孤寂；颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以工笔勾勒壮阔，色彩浓烈而线条刚劲；尾联借“候骑”之口点明都护远征，余韵悠长。全诗意境苍凉，融叙事、写景、抒情于一炉，尽显盛唐气象。 【7题详解】 本题考查描绘诗句画面。 首先，要抓住诗句中的关键意象——大漠、孤烟、长河、落日，它们共同构成了画面的主体。接着，分析每个意象的特点：“大漠”展现辽阔无垠，“孤烟”凸显孤寂挺拔，“长河”描绘出河流的绵长，“落日”则渲染出温暖而略带凄凉的氛围。将这些意象组合起来，想象自己置身于这样一幅画面中：广袤的沙漠中，一缕孤烟直上云霄，黄河之上，一轮落日缓缓下沉，圆润而壮美。这样，不仅描绘出了诗句所展现的画面，还能感受到诗人所传达的情感与意境。因此，写这类题目时，要抓住意象，分析特点，再组合成完整画面。 示例：广袤无垠的大漠上，一缕孤烟直直地冲向云霄，劲拔坚毅。黄河横贯其间，奔腾不息，一轮浑圆的落日缓缓下沉，正悬于黄河上空，散发着柔和又壮阔的光芒。 【8题详解】 本题考查诗句赏析。 由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，此联运用了对偶的修辞手法，“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”，句式整齐，节奏感强。同时运用比喻，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，生动形象地写出自己漂泊无定，像蓬草一样飘出汉塞，像归雁一样进入胡天，抒发了孤寂思乡之情，也暗含被排挤出朝廷的激愤抑郁。 9. 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英③相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办④。仁智所乐⑤，岂徒语哉！ （吴均《与顾章书》） 【注】①谢病：因病辞官。②薜（bì）萝：薜荔与女萝两种植物的简称。借指隐士的服饰或住处。③英英：同“嘤嘤”，形容声音和谐动听。④办：备办，置办。⑤乐（yào）：喜爱，喜好。 （1）下列选项中加点词语意思都相同一项是（ ） A. 高峰入云，清流见底 草色入帘青 B. 两岸石壁，五色交辉 万物生光辉 C. 青林翠竹，四时俱备 春冬之时 D. 夕日欲颓，沉鳞竞跃 七十而从心所欲 （2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （3）甲文段中“山川之美，古来共谈”在全文中有何作用？ （4）甲、乙两文段写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ 【答案】（1）A （2）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。 （3）总领全文的作用。文章接下来围绕“山川之美”展开具体的描写，分别从山川的高峰、清流、石壁、林竹、雾、猿鸟、夕日、沉鳞等多个方面描绘了山川景色的美丽，先总述后分述，结构清晰，所以“山川之美，古来共谈”奠定了全文赞美山川景色的基调。 （4）相同之处：两文段都运用了多角度描写的方法。甲文从视觉角度描写了山川景色，也从听觉角度进行描写，通过猿鸟的鸣叫和鱼儿跃出水面的声音展现了山川的生机。乙文同样从多角度写景，从视觉角度写了石门山的森壁、孤峰、幽岫、深溪等。两文段都运用了动静结合的手法。甲文中峰、清流、石壁、青林翠竹是静态描写，晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞是动态描写，通过猿鸟的鸣叫和鱼儿的跳跃体现了山川的动态美。乙文幽岫含云，深溪蓄翠是静态描写，蝉吟鹤唳，水响猿啼是动态描写，以动物的声音表现出山间的活力。 作用：通过多角度描写和动静结合的手法，生动形象地展现了山川景色的壮美和生机勃勃，使读者能够更加全面地感受到山川之美，增强了文章的感染力，表达了作者对山川景色的赞美之情。 【解析】 【导语】两文段皆为山水小品，笔墨凝练却意境丰盈。甲文以“高峰入云”“沉鳞竞跃”绘山川晨昏之美，赞其“欲界之仙都”；乙文借“森壁争霞”“蝉吟鹤唳”写石门山幽趣，显“幽居”之适。二者均融自然之景与情志，甲文叹“未复有能与其奇者”，乙文抒“仁智所乐”，皆见对山水的热爱与超然心境。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.进入，耸入＼进入，映入； B.辉映＼光彩； C.季节＼时候； D.将要＼意愿； 故选A。 【小问2详解】 本题考查译句。重点词语：晓，早上。将，将要。歇，消散。乱，杂乱的，此起彼伏的。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 “山川之美，古来共谈”这句话位于甲文段开头，起到了总领全文的作用。它直接点明了“山川之美”这一核心主题，表明自古以来人们都对山川的美丽有所赞叹。随后，文章便围绕“山川之美”展开具体描绘，从高峰入云、清流见底的壮阔与澄澈，到两岸石壁五色交辉的斑斓，再到青林翠竹四时俱备的生机，以及晓雾将歇时猿鸟乱鸣、夕日欲颓时沉鳞竞跃的动态之美，都是对“山川之美”的具体展现，先总述后分述，清晰地构建起全文的结构，同时也奠定了全文赞美山川景色的基调。 【小问4详解】 本题考查对比阅读。 甲、乙两文段在写景方法上有两处显著的相同之处，且都服务于展现山水之美与抒发情感。首先，二者均运用多角度描写的方法：甲文既从视觉角度描绘“高峰入云，清流见底”的壮阔澄澈、“两岸石壁，五色交辉”的斑斓色彩、“青林翠竹，四时俱备”的生机盎然，又从听觉角度捕捉“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”的灵动声响，让山川之美兼具视觉的饱满与听觉的鲜活；乙文同样如此，视觉上刻画“森壁争霞，孤峰限日”的险峻、“幽岫含云，深溪蓄翠”的清幽，听觉上收录“蝉吟鹤唳，水响猿啼”的和谐韵律，“英英相杂，绵绵成韵”的声音描写与视觉画面相互映衬，让石门山的景致更显立体。 其次，两文段都采用动静结合的手法：甲文中，“高峰”“清流”“石壁”“青林翠竹”是静态的景物，勾勒出山川的稳定与秀丽，而“晓雾将歇”的轻柔变化、“猿鸟乱鸣”的活泼动态、“夕日欲颓”的渐沉之势、“沉鳞竞跃”的灵动姿态，则为静态画面注入生机，动静相衬间凸显山川的鲜活；乙文中，“森壁”“孤峰”“幽岫”“深溪”是静态的山水骨架，展现出石门山的静谧与厚重，“蝉吟”“鹤唳”“水响”“猿啼”的动态声响，以及“英英相杂，绵绵成韵”的声音流动感，让静态的山水“活”了起来，动静交融中尽显山间的生机与意趣。 这样的写景方法，能将山水的形、色、声、态全方位地呈现出来，既让读者清晰看到山水的样貌，又能通过声音感受环境的氛围，静态景物奠定景致的底色，动态元素赋予景致生命力，二者结合让描写更生动形象、富有层次，使读者仿佛身临其境，全面感受到山川景色的壮美与生机勃勃，极大增强了文章的感染力，也自然地传递出两位作者对所写山水的由衷赞美与热爱之情。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我上个月因病辞官，正准备隐居。在梅溪的西面，有一座石门山，众多险峻的山崖与云霞争高下，独立的山峰遮挡阳光；幽深的山洞里包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声潺潺，猿猴啼鸣，这些声音相互交织，连绵不断，形成了和谐的音韵。我一向向往隐居生活，于是在山上修筑房屋。幸好这里富产菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活所需要的东西，在这里已经具备了。这种仁人智士所喜爱的乐趣，难道只是随便说说的吗！ （二）非连续性文本阅读（6分） 材料一】 湖南邵阳市绥宁县苗族“四·八”姑娘节，又称“黑饭节”、“乌饭节”，是苗族群众除春节外一年一度最隆重的民间节庆活动。 “四·八”姑娘节是一种集祭祀活动，饮食习俗、歌舞表演、情爱婚俗、服饰展示等于一体的民族节庆活动，历史久远，形式多样，内容丰富，民俗浓郁。据《绥宁县志》《峒溪纤志》等史志记载，绥宁苗族“四·八”姑娘节源自宋代，是苗族人民为纪念用“黑饭”救兄而献身的宋代杨家将女英雄杨金花而设定的节日。虽然历代封建统治者曾多次借口“苗蛮聚众谋反”和“有伤风化”对绥宁苗族“四·八”姑娘节横加禁绝，但在广大苗民地区，此节日却屡禁不止，长盛不衰。 解放后，特别是近十年，针对“四·八”姑娘节由于受外来文化和现代文明冲击而日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县委、县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导，并由政府出面，每五年举行一届全县性的“绥宁四·八姑娘节”，已连续举行三届，使“四·八”姑娘节内容更丰富，气氛更浓烈。 四八姑娘节保存了大量苗族古代祭祀仪式、民俗风情和口头文化，显示出苗族人民的智慧，可以在激发民族精神、促进文化认同、增强民族凝聚力、维护民族团结等方面发挥积极的作用。 【材料二】 湖南日报·新湖南客户端4月28日讯 （通讯员 黄克 黄开龙 记者 郑丹枚） 农历四月初八是绥宁苗族四月八姑娘节。4月27日，记者从绥宁县文化旅游广电体育局了解到，2023年的四月八姑娘节期间将奉上“大餐”，诚邀全球姑娘回绥宁“娘家”过节。 关键词：“央视团队”。据悉，今年的姑娘节由央视农业农村频道团队策划、推广，非常值得期待。活动期间，该县将举行“山水情缘·相约娘家”——绥宁苗族四月八姑娘节全景沉浸式欢庆活动、“极拍中国·三美绥宁”短视频大赛、乡村振兴“县”象级高峰论坛、文旅大集·农特产品展示推荐活动、绥宁苗族四月八姑娘节媒体团采风活动、《超级乡村对对碰》、2023年绥宁苗族四月八姑娘节主题晚会七大活动。 关键词：“袁树雄”“王馨”（央视《寻找刘三姐》全国总冠军）。央视主持人与《早安隆回》创作者、知名歌手袁树雄和央视《寻找刘三姐》全国总冠军王馨组团探访绥宁。袁树雄化身绥宁表哥，体验绥宁苗侗婚俗；王馨作为姑娘代表，体验绥宁四月八姑娘节文化。主持人及嘉宾分别到该县花园阁国家湿地公园、上堡古国、寨市古镇、曲幽谷、大园古苗寨、大团侗寨、县城巫水画廊等特色景点拍摄，展现绥宁“景美、物美、姑娘美”，通过美与美的碰撞，展现绥宁之美。 关键词：“盛装巡游、百美姑娘”。这次，不仅有传统文化的呈现，更有多姿多彩的民族风情展示。该县将在3A级景区巫水画廊举行“姑娘回家”县城欢庆活动，包括盛装巡游、百余名美丽姑娘载歌载舞、“打锅黑”狂欢、非物质文化遗产展示等。 【材料三】 绥宁苗族四月八姑娘节相传是为了纪念宋代飞山洞蛮女英雄杨金花而传承下来的节日，主要流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区，是苗家妇女的特有节日，也是青年男女的“情人节”。每到这一天，姑娘们穿戴民族特色服饰，与远道而来的客人一起吃“黑饭”、对山歌、唱傩戏、跳苗舞、吹树叶，道真情。2008年，绥宁苗族四月八姑娘节被列为国家级非物质文化遗产名录，成为湖南省重要民族节庆活动之一，这一活动将极大地助力铸牢中华民族共同体意识。 10. 下列选项中说法与原文相符或推断正确的一项是（ ） A. 绥宁苗族四月八姑娘节相传是为了纪念宋代飞山洞蛮女英雄杨金花而传承下来的节日，流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区。 B. 绥宁苗族“四·八”姑娘节，又称“黑饭节”、“乌饭节”，是苗族群众一年一度最隆重的民间节庆活动。 C. 解放后，针对“四·八”姑娘节日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导。 D. 2008年，绥宁苗族四月八姑娘节被列为国家级非物质文化遗产名录，成为湖南省重要民族节庆活动之一。 11. 生活在湖南的你阅读完上面的材料，请谈谈如何保护和传承地方文化习俗。 【答案】10. D 11. ①政府主导，政府采取各种措施对文化习俗大力扶持倡导，创造良好的社会环境。②各种社会团体积极参与，通过开展民间艺术交流等活动，唤起广大民众的保护意识和参与热情，推动地方文化的保护与传承。③发挥市场作用，借助宣传活动推动其他为产业的发展，为非物质文化遗产提供资金基础和运营平台。④应时创新，重在保护。地方文化习俗必须贴近时代、应时创新，融入时代的文化元素，更好地契合人们的审美情趣，从而保持长久的生命力。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解材料内容。 A.结合材料三“主要流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区”可知，“流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区”说法绝对； B.结合材料一第一段“是苗族群众除春节外一年一度最隆重的民间节庆活动”可知，“是苗族群众一年一度最隆重的民间节庆活动”错误； C.结合材料一第三段“解放后，特别是近十年，针对‘四·八’姑娘节由于受外来文化和现代文明冲击而日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县委、县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导”可知，“解放后”“绥宁县政府”说法不准确； 故选D。 【11题详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料一第三段“解放后，特别是近十年，针对‘四·八’姑娘节由于受外来文化和现代文明冲击而日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县委、县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导”可知，政府主导，政府采取各种措施对文化习俗大力扶持倡导，创造良好的社会环境。 结合材料二第三、四段“今年姑娘节由央视农业农村频道团队策划、推广，非常值得期待”“央视主持人与《早安隆回》创作者、知名歌手袁树雄和央视《寻找刘三姐》全国总冠军王馨组团探访绥宁。袁树雄化身绥宁表哥，体验绥宁苗侗婚俗；王馨作为姑娘代表，体验绥宁四月八姑娘节文化”可知，借写“央视团队”“袁树雄”“王馨”等各种社会团体和个人的积极参与，写他们开展民间艺术交流等活动，唤起广大民众的保护意识和参与热情，推动地方文化的保护与传承。 结合材料二最后一段“该县将在3A级景区巫水画廊举行‘姑娘回家’县城欢庆活动，包括盛装巡游、百余名美丽姑娘载歌载舞、‘打锅黑’狂欢、非物质文化遗产展示等”可知，在3A级景区巫水画廊举行“姑娘回家”县城欢庆活动一种宣传活动，是该县发挥市场作用，为非物质文化遗产提供展示平台。 材料二第四段“央视主持人与《早安隆回》创作者、知名歌手袁树雄和央视《寻找刘三姐》全国总冠军王馨组团探访绥宁。袁树雄化身绥宁表哥，体验绥宁苗侗婚俗；王馨作为姑娘代表，体验绥宁四月八姑娘节文化。主持人及嘉宾分别到该县花园阁国家湿地公园、上堡古国、寨市古镇、曲幽谷、大园古苗寨、大团侗寨、县城巫水画廊等特色景点拍摄，……通过美与美的碰撞，展现绥宁之美”写知名歌手等网络名人对四月八姑娘节的参与，可见，地方文化习俗必须贴近时代、应时创新，融入时代的文化元素，“美与美的碰撞”更好地契合人们的审美情趣，从而保持长久的生命力。 （三）(共16分) 阅读下面选文，完成小题。 粗瓷碗 吕峰 ①我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是那种最普通的白瓷碗，表面有些小坑洼或杂质，瓷色并不纯白，略略有些发灰，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。这是当年爷爷因为家里添丁而购置的。 ②自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃。”奶奶去世时，面对鬼子的刺刀也面不改色、号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口！ ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓的白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点儿苦涩味儿的药香便弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各并的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰，家也在无情的光阴里侧影翩跹。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 （选自吕峰散文集《一器一物：遇见旧时光》） 12. 粗瓷碗里有着作者美好的回忆，请梳理文章围绕粗瓷碗写了哪些事情。 13. 本文是一篇回忆性散文，作者是如何把这些事件恰到好处地组织在一起的？请结合相关内容分析。 14. 按要求赏析句子。 （1）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动。（请从人物描写方法的角度赏析） （2）她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药。（分析加点词语的表达效果） 15. 请分析文章第⑨段划横线的句子对表现人物和主题的作用。 【答案】12. ①每到吃饭时，“我”就帮忙摆放碗筷；②饭做好后，奶奶总要用粗瓷碗把第一碗饭盛给爷爷；③每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶；④“我”生病时，妈妈为“我”煎中药并将药端到床前；⑤朋友来家做客，“我”拿出粗瓷碗救急，而粗瓷碗成了“我”和朋友整晚的话题；⑥每逢节假日，“我”便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。 13. ①文章以粗瓷碗为线索，将粗瓷碗中有家庭的温馨、爱情、亲情和友情有机结合在一起，通过回忆表达了对美好生活的热爱。②按时间顺序写和粗瓷碗有关的故事，使文章脉络清楚。 14. （1）动作描写。运用“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”等一系列动词，生动地写出母亲冲鸡蛋茶的全过程，突出母亲动作的娴熟和细致，表现母亲对父亲深沉的爱。（2）“守”字表现母亲不敢离开煤炉，“严格”表现她对中药的谨慎、重视。两个词语共同表现出母亲高度认真对待“我的病情，体现出对“我”的关心和关爱。 15. ①记叙“我”拖家带口去田间乡野，用粗瓷大碗吃饭、喝粥这一情节，表现出“我”是一个看重亲情，有着较重家庭观念的人。②表现了“我”对亲人的思念，对逝去岁月中的家庭温情的眷恋，深化了文章“家的温情与美好”这一主题，同时也体现出“家文化”的传承。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写粗瓷碗的回忆，展现了家庭中深厚的亲情、爱情和友情。文章用细腻的笔触描绘了日常生活中的点滴琐事，从母亲为父亲冲鸡蛋茶、为生病的我煎药，到父母之间的日常相处，处处流露出温暖和爱。作者善于通过细节描写刻画人物形象，使得情感真实动人，同时也通过粗瓷碗这一物象，通过朴实的生活细节，将复杂的人间情感凝聚其中，表达了生活中的美好和回忆的珍贵。 【12题详解】 本题考查内容理解。 根据第②段中“每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：‘这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……’眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人”可知，这段描写展现了“我”小时候帮忙摆放碗筷的场景，体现了家庭生活的温馨，也体现出粗瓷碗与日常生活的紧密联系。据此可概括为：每到吃饭时，“我”就帮忙摆放碗筷。 根据第③段中“家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃’”可知，从这个日常小事，不仅能看到奶奶对爷爷的关心，也展现出家庭中长辈的地位和家庭秩序，粗瓷碗承载着这份浓浓的亲情。据此可概括为：饭做好后，奶奶总要用粗瓷碗把第一碗饭盛给爷爷。 根据第④段中“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花”可知，这段细致的描写，生动地呈现出母亲为父亲冲鸡蛋茶的过程，体现出父母之间相濡以沫的爱情，粗瓷碗成为了这份爱情的见证者。据此可概括为：每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。 根据第⑥-⑦段“有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。……近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前”可知，母亲为“我”煎药的过程充满了对“我”的关爱，粗瓷碗盛着的汤药，饱含着母亲的深情，体现了深厚的母子亲情。据此可概括为：“我”生病时，妈妈为“我”煎中药并将药端到床前。 根据第⑧段中“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗”可知，粗瓷碗在这个场景中，不仅解决了燃眉之急，还成为“我”和朋友之间交流的话题，承载着友情。据此可概括为：朋友来家做客，“我”拿出粗瓷碗救急，而粗瓷碗成了“我”和朋友整晚的话题。 根据第⑨段中“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉”可知，这体现了“我”对粗瓷碗的喜爱和对过去生活的怀念，粗瓷碗代表着一种简单而美好的生活方式。据此可概括为：每逢节假日，“我”便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。 【13题详解】 本题考查内容理解。 以粗瓷碗为线索，串联丰富情感： 根据第①段中“我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗”可知，直接引出这一关键线索，为后文回忆与粗瓷碗相关的事件埋下伏笔。 根据第②段“每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：‘这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……’”可知，粗瓷碗成为家庭日常团聚吃饭场景的核心元素，承载着家庭的温馨氛围，作者借摆放碗筷的小事，让读者感受到一家人围坐吃饭时的温暖与祥和，也开启了对家庭中与粗瓷碗相关的更多故事的回忆。 根据第③段“家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说……”可知，粗瓷碗承载着奶奶对爷爷的关怀，是亲情在日常生活中的体现，也展现了家庭中长辈间的深厚情感，这种情感借粗瓷碗得以传递。 根据第④段描述母亲用粗瓷碗给父亲冲鸡蛋茶，“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋……”可知，这一细节将粗瓷碗与父母之间相濡以沫的爱情紧密相连，粗瓷碗见证了这份平淡却真挚的感情。 根据第⑥-⑦段写“我”生病时，母亲用粗瓷碗煎药并端到床前，“有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎……近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前” 可知，此时粗瓷碗盛满了母亲对“我”的疼爱，体现出血浓于水的亲情。 根据第⑧段中朋友来家做客，“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急……那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗”可知，粗瓷碗不仅解决了实际问题，还成为“我”和朋友交流的话题，蕴含着朋友间的友情。 作者通过粗瓷碗，将家庭的温馨、爱情、亲情和友情等不同层面的情感有机融合，使文章主题丰富且深刻。 依时间顺序，清晰呈现故事脉络： 从时间角度来看，文章先从“我”小时候有记忆开始写起，根据第②段中“自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影”可知，引出小时候帮忙摆放碗筷这一童年日常场景，为回忆定下了起始的时间点。接着描写日常生活中每天都会发生的奶奶给爷爷盛饭（第③段）、母亲给父亲冲鸡蛋茶（第④段），这些日常行为是长期且规律性的，按照时间顺序展现家庭生活的常态，让读者感受到生活的平凡与真实。然后叙述“我”生病时母亲煎药照顾“我”，根据第⑥段中“有一次，我生病了，一直高烧不退”可知，这一特殊事件打破日常，在时间上承接上文的日常生活，是生活中突发状况的记录，进一步丰富了回忆的内容。再到后来朋友来家做客，根据第⑧段中“有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用”可知，这一事件在时间上又往后推移，是生活中不同阶段的经历，通过粗瓷碗的再次出现，将回忆继续延伸。最后在第⑨段写当下每逢节假日的生活，根据“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥”可知，从过去到现在，以当下的生活场景收尾，完整地展现了作者与粗瓷碗相关的时间跨度，使文章脉络清晰明了，读者能跟随作者的回忆，清晰地感受到生活的变迁与情感的延续。 【14题详解】 本题考查词句理解及赏析。 （1）根据第④段中“在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动”可知，此句运用动作描写。“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”这些动词，清晰呈现母亲冲鸡蛋茶步骤。“打”是磕鸡蛋，“滴”是放香油，“加”是添糖，“搅和”是混合，“冲”“搅动”是冲调。这些动词体现母亲动作娴熟，显然是常做；也突出她做事细致。从这一系列动作中，能深切感受到母亲对父亲的爱。 （2）根据第⑥段中“她守在厨房煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药”可知，“守”字，生动地表现出母亲的状态，她不敢离开煤炉，一直待在旁边。这是因为煎药需要时刻关注火候和时间，不能有丝毫疏忽，一个“守”字就体现出母亲对煎药这件事的重视，她担心一旦离开，就会影响煎药的效果，进而影响“我”的病情。“严格”一词，强调母亲对老中医要求的遵循程度，一点都不马虎。从药材的用量、煎药的时间到火候的控制等各个方面，母亲都严格按照要求来操作，这表现出母亲对中药的谨慎态度，她深知中药的疗效与煎药的过程密切相关，所以不敢有半点差错。这两个词语共同作用，将母亲高度认真对待“我”病情的状态刻画得十分到位，充分体现出母亲对“我”深深的关心和关爱，让读者能真切地感受到母爱的细腻与深沉。 【15题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑨段中“每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥”可知，“拖家带口”这个行为表明“我”非常注重家人的共同参与，愿意在节假日和家人一起体验农家生活，体现出“我”是一个看重亲情，有着较重家庭观念的人。一家人共同置身于这样的场景中，一起用粗瓷大碗吃饭、喝粥，凸显了家庭团聚的重要性，也侧面反映出“我”在家庭关系中积极维护亲情的角色。 根据“夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉”可知，明月常被用来寄托思念之情，在这样宁静美好的夜晚，坐在农家小院，看着碗中仿佛荡漾的月光，此时的粗瓷大碗不再仅仅是一个餐具，它承载着过去的回忆，那些与家人围坐吃饭的温馨场景，“让人心醉”体现出“我”对亲人的思念，对逝去岁月中家庭温情的眷恋。“我”特意在节假日带家人去体验这样的生活，使用粗瓷大碗，是对过去家庭生活方式的一种延续，深化了文章“家的温情与美好”这一主题，同时也体现出“家文化”在代际之间的传承，让下一代也能感受和体会到家庭的温暖与美好，以及传统家庭生活中蕴含的情感价值。 （四）名著阅读（8分） 16. 某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 （1）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______（概括情节）。 乙：我将“红”理解为_______的精神，你看书中“红小鬼”，_______（概括情节）。 任务二：人物魅力 （2）读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 【答案】（1） ①. 冒着枪林弹雨飞夺泸定桥 ②. 积极乐观、乐于吃苦 他们不管行军多疲乏，也不觉得苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦 ③. 有通行证才放行，可看出尽职尽责。 （2）示例：我认为朱德是闪亮的红星，因为他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，具有谦虚的美好品质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，根据名著内容可知，在第五篇“长征”中，还提到了飞夺泸定桥、爬雪山。 第二空，从甲的举例“我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地”，体现出一种积极乐观的精神，这一空是对这种精神的一个概括，所以可往“红小鬼”们身上体现出的精神方向进行组织，如坚强勇敢、充满希望等。 第三空，根据《红星照耀中国》的内容可知有以下情节。 示例1：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。“红小鬼”不卑不亢，正直坦荡的品性值得称颂； 示例2：有一个“小鬼”职位就是检查旅客有无通行证，那个“小鬼’碰到彭德怀，要检查他的通行证，他说他是彭德怀，通行证就是他写的。但是那“红小鬼”却说即使他是朱德司令，他们也不管，没有通行证，就要逮捕彭德怀，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，“小鬼”才放他走，“红小鬼”认真谨慎的工作态度值得学习； 示例3：作者在苏区碰到-个叫季邦的小鬼，他的名字容易被念成不好的词，他专门去找斯诺，解释他的名字，并把他的名字认真地写下来，他担心如果斯诺把他名字写错了，外国同志会对红军有坏印象。“红小鬼”时刻将祖国荣誉放在心间，这种精神品质令人敬佩。从以上情节任选其一概括即可。 【小问2详解】 本题考查名著人物。在《红星照耀中国》中选择一个人物，解释其是自己心中那颗照耀中国的闪亮红星的原因。如：我认为周恩来是我心中那颗照耀中国的闪亮红星，因为他出身大官僚家庭，但是他却为贫苦百姓而参加革命，一生忠于革命、忠于民族、忠于党，吃苦耐劳、平易近人，有卓越的领导才能，学识丰富，温文尔雅。 三、写作（50分） 17. 请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；（2）文体自选（诗歌除外），不少于800字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 那一刻，我读懂了坚持 雨点如豆粒般砸在窗上，噼啪作响，仿佛无数细小的鼓槌敲打着我焦躁的心。我坐在钢琴前，手指在琴键上笨拙地挪移，像被无形绳索捆缚的木偶，弹奏出的音符断断续续，不成曲调。窗外雨声喧嚣，屋内琴声凌乱，我心中那点微弱的希望之火，在一次次错音中几乎要熄灭了 学琴已近一年，却始终无法流畅弹奏一首完整的曲子。老师布置的《献给爱丽丝》在我手下支离破碎，如同散落一地的珠子，怎么也串不起来。一气之下，我转身冲进雨幕，任凭雨水浇透全身，只想逃离这令人窒息的困境。 漫无目的游荡间，我竟不知不觉走到街角那家熟悉的修车铺前。老张正蹲在雨棚下，专注地修理一辆老旧自行车。他布满老茧的手指灵巧地摆弄着链条，雨水顺着棚檐滴落，打湿了他花白的鬓角。我站在旁边，默默看着。突然，他手中的扳手一滑，链条“啪”地弹开，溅起一小片泥水。我心头一紧，以为他会烦躁地扔下工具。可老张只是轻轻甩了甩手上的泥水，又俯下身去，重新开始。他动作沉稳，眼神专注，仿佛刚才的失误从未发生。雨水打湿了他的衣襟，他浑然不觉，只一遍遍重复着拆卸、调整、安装的动作，直到链条终于顺滑地转动起来——那一刻，他脸上漾开一丝不易察觉的笑意，如同拨开云雾的微光。 我怔怔地站在雨里，心口仿佛被什么重重撞了一下。老张那沾满油污却无比坚定的手，像一道闪电劈开了我心中的迷雾。原来坚持并非轰轰烈烈的宣言，它不在远方，就在这日复一日的笨拙重复里，在每一次失败后依然选择重新开始的勇气中。 后来我重新坐回琴凳前，掀开琴盖，指尖再次触碰到冰凉的琴键。这一次，我不再焦躁，不再急于求成。我深吸一口气，从第一个音符开始，一个音一个音慢慢练习，错了就重来，慢了就再试一次。窗外雨声渐歇，月光悄然探进窗棂，温柔地洒在琴键上，也洒在我平静的心湖里。 当《献给爱丽丝》终于如溪流般从我指尖自然流淌而出时，我忽然明白：坚持不是咬牙切齿的忍耐，而是将心沉入时光深处，在每一次看似徒劳的重复里，默默积蓄着破茧的力量。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。本次以“那一刻，我读懂了______”为题来写作。“那一刻”表示特定的时刻，一个时间和场景的限制，也就是只能写一个瞬间发生的事情，不能把时间拉得太长。“我”是第一人称，体现本次要以第一人称进行叙事。“读懂”暗示“我”原来不懂，后来在那个特别的瞬间理解或者领悟某种现象或情感。文题补充的是“读懂”的内容，这是本文的写作内容。根据题干提示可知，此处可填写具体可感的人或物，也可填具有象征意义的关爱或者精神品质。例如可填写“那一刻，我读懂了那株小草”“那一刻，我读懂了母爱”“那一刻，我读懂了坚持的意义”。文章要记叙在这一特定瞬间发生的具体事件或场景，“我”对某物或某种精神从不理解到深刻理解的过程，通过叙写自己“读懂”了什么，体现青少年热爱生活的积极情感。 第二，选材构思。本题建议写成记叙文。写作时可思考，那一刻发生了什么事？那一刻你看到了或者听到了什么？那一刻你内心有什么变化？那一刻前后你的理解有何不同？这对你的成长有什么意义？例如，“那一刻，我读懂了父亲的背影”，可叙写自己以前觉得父亲很土气，每天都穿着脏兮兮的衣服干活。有一次“我”出去找朋友，恰巧经过父亲干活的工地，“我”无意之中看到父亲弯着腰拉石料的情景，石料很重，但父亲的脚步是如此稳重，他的背影仿佛告诉“我”父亲拉的不是石料，而是“我们”一家人的幸福生活。那一刻，“我”读懂了父亲的背影，理解父亲的艰辛。可叙写自然景物类的故事，例如，“那一刻，我读懂了那棵树”，“我”有一次登山看到一棵生长在石头上的树木，它的身姿很弱小，一开始，“我”对此毫不介意，后来“我”经过它的身边，发现它的根就像绳子一样紧紧扎入石头的缝隙，密密麻麻的根脉仿佛在诉说它的坚强，那一刻，“我”从这棵树上读到顽强不屈的精神，这样“我”深受震撼。行文时要通过细腻的心理描写，展现在那个瞬间，“我”在外界的细节触发下引起内心的震动和思考，写出认知转变的关键。结尾要点明“读懂”内涵，清晰地揭示出你“读懂”的究竟是什么，可总结“那一刻”带给你的深远影响，或抒发由此产生的真挚情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期长仑区期中学业水平监测 八年级 语文 时量：120分钟 满分：120分 命题人：向锶娣 一、积累与运用（共6题；共20分） 阅读下面文本， 完成下列各题。 “新国剧”汲取上世纪20年代“国剧运动”的精髓，着眼于探索话剧民族化的途径。“新国剧”细致入微的表演处理，变换莫测的舞台灯光，别出新裁的道具设计，使中国话剧的表现形式涣然一新。但“新国剧”（承接/承载）的仍然是中国传统文化的内容，观众（不仅/于是）可以随剧情感受中国传统哲学精神，还能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔，（领略/领会）到书法魅力。① ，使“新国剧”获得了独特的艺术功效，而这种艺术功效仍将进一步促进文化的② 。 1. 文中画线字词的字音和字形都正确的一项是（ ） A. 精髓（suǐ） 细致入微 B. 汲取（jí） 变换莫测 C. 处理（chù） 别出新裁 D. 魅力（mèi) 涣然一新 2. 依次选用文中括号里词语， 最恰当的一项是（ ） A. 承接 不仅 领会 B. 承载 不仅 领略 C. 承接 于是 领略 D. 承载 于是 领会 3. 根据语意， 分别在两处横线上填入语句， 最恰当一项是（ ） A. ①大量中国元素的运用 ②创新与继承 B. ①大量中国元素的运用 ②传承与发展 C ①由于运用大量中国元素 ②发展与传承 D ①由于运用大量中国元素 ②继承与创新 向阳中学八年级（2）班开展了以“诚信”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。 4. 参照下面划线句，再续写一句，使其语意连贯。 因为有诚信，世界才能筑就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋； 。 5. 针对下面的网络报道， 写一句简要的跟帖评论。 目前，我国为了对严重失信人进行信用惩戒，八部委联合印发意见，要求防范部分旅客违法失信行为对铁路运行安全的不利影响，进一步加大对其他领域严重违法失信行为的惩戒力度，一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车。 6. 古诗文默写。 （1）王维的《使至塞上》一诗中，画面开阔、意境雄浑的诗句是：____________________，________________________。 （2）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，运用对偶和拟人的修辞，展现出春花初绽、春草吐绿的美景的诗句是：_______________，_____________________________。 （3）崔颢的《黄鹤楼》一诗中，直接抒发游子思乡之情的诗句是：___________________？__________________________。 二、阅读（共13题；共50分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的诗歌，完成下面各小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 7. 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？ 8. 请从修辞的角度赏析诗歌的颔联。 9. 阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英③相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办④。仁智所乐⑤，岂徒语哉！ （吴均《与顾章书》） 【注】①谢病：因病辞官。②薜（bì）萝：薜荔与女萝两种植物的简称。借指隐士的服饰或住处。③英英：同“嘤嘤”，形容声音和谐动听。④办：备办，置办。⑤乐（yào）：喜爱，喜好。 （1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ） A. 高峰入云，清流见底 草色入帘青 B. 两岸石壁，五色交辉 万物生光辉 C. 青林翠竹，四时俱备 春冬之时 D. 夕日欲颓，沉鳞竞跃 七十而从心所欲 （2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （3）甲文段中“山川之美，古来共谈”在全文中有何作用？ （4）甲、乙两文段写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？ （二）非连续性文本阅读（6分） 【材料一】 湖南邵阳市绥宁县苗族“四·八”姑娘节，又称“黑饭节”、“乌饭节”，是苗族群众除春节外一年一度最隆重的民间节庆活动。 “四·八”姑娘节是一种集祭祀活动，饮食习俗、歌舞表演、情爱婚俗、服饰展示等于一体的民族节庆活动，历史久远，形式多样，内容丰富，民俗浓郁。据《绥宁县志》《峒溪纤志》等史志记载，绥宁苗族“四·八”姑娘节源自宋代，是苗族人民为纪念用“黑饭”救兄而献身的宋代杨家将女英雄杨金花而设定的节日。虽然历代封建统治者曾多次借口“苗蛮聚众谋反”和“有伤风化”对绥宁苗族“四·八”姑娘节横加禁绝，但在广大苗民地区，此节日却屡禁不止，长盛不衰。 解放后，特别是近十年，针对“四·八”姑娘节由于受外来文化和现代文明冲击而日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县委、县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导，并由政府出面，每五年举行一届全县性的“绥宁四·八姑娘节”，已连续举行三届，使“四·八”姑娘节内容更丰富，气氛更浓烈。 四八姑娘节保存了大量苗族古代祭祀仪式、民俗风情和口头文化，显示出苗族人民的智慧，可以在激发民族精神、促进文化认同、增强民族凝聚力、维护民族团结等方面发挥积极的作用。 【材料二】 湖南日报·新湖南客户端4月28日讯 （通讯员 黄克 黄开龙 记者 郑丹枚） 农历四月初八是绥宁苗族四月八姑娘节。4月27日，记者从绥宁县文化旅游广电体育局了解到，2023年的四月八姑娘节期间将奉上“大餐”，诚邀全球姑娘回绥宁“娘家”过节。 关键词：“央视团队”。据悉，今年的姑娘节由央视农业农村频道团队策划、推广，非常值得期待。活动期间，该县将举行“山水情缘·相约娘家”——绥宁苗族四月八姑娘节全景沉浸式欢庆活动、“极拍中国·三美绥宁”短视频大赛、乡村振兴“县”象级高峰论坛、文旅大集·农特产品展示推荐活动、绥宁苗族四月八姑娘节媒体团采风活动、《超级乡村对对碰》、2023年绥宁苗族四月八姑娘节主题晚会七大活动。 关键词：“袁树雄”“王馨”（央视《寻找刘三姐》全国总冠军）。央视主持人与《早安隆回》创作者、知名歌手袁树雄和央视《寻找刘三姐》全国总冠军王馨组团探访绥宁。袁树雄化身绥宁表哥，体验绥宁苗侗婚俗；王馨作为姑娘代表，体验绥宁四月八姑娘节文化。主持人及嘉宾分别到该县花园阁国家湿地公园、上堡古国、寨市古镇、曲幽谷、大园古苗寨、大团侗寨、县城巫水画廊等特色景点拍摄，展现绥宁“景美、物美、姑娘美”，通过美与美的碰撞，展现绥宁之美。 关键词：“盛装巡游、百美姑娘”。这次，不仅有传统文化的呈现，更有多姿多彩的民族风情展示。该县将在3A级景区巫水画廊举行“姑娘回家”县城欢庆活动，包括盛装巡游、百余名美丽姑娘载歌载舞、“打锅黑”狂欢、非物质文化遗产展示等。 【材料三】 绥宁苗族四月八姑娘节相传是为了纪念宋代飞山洞蛮女英雄杨金花而传承下来的节日，主要流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区，是苗家妇女的特有节日，也是青年男女的“情人节”。每到这一天，姑娘们穿戴民族特色服饰，与远道而来的客人一起吃“黑饭”、对山歌、唱傩戏、跳苗舞、吹树叶，道真情。2008年，绥宁苗族四月八姑娘节被列为国家级非物质文化遗产名录，成为湖南省重要民族节庆活动之一，这一活动将极大地助力铸牢中华民族共同体意识。 10. 下列选项中说法与原文相符或推断正确的一项是（ ） A. 绥宁苗族四月八姑娘节相传是为了纪念宋代飞山洞蛮女英雄杨金花而传承下来的节日，流传于以湖南绥宁为中心的湘桂黔边界苗族地区。 B. 绥宁苗族“四·八”姑娘节，又称“黑饭节”、“乌饭节”，是苗族群众一年一度最隆重的民间节庆活动。 C. 解放后，针对“四·八”姑娘节日趋衰竭、濒临消亡的状况，绥宁县政府采取各种措施对这一民族民间的节庆活动加以大力扶持倡导。 D. 2008年，绥宁苗族四月八姑娘节被列为国家级非物质文化遗产名录，成为湖南省重要民族节庆活动之一。 11. 生活在湖南的你阅读完上面的材料，请谈谈如何保护和传承地方文化习俗。 （三）(共16分) 阅读下面选文，完成小题。 粗瓷碗 吕峰 ①我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是那种最普通的白瓷碗，表面有些小坑洼或杂质，瓷色并不纯白，略略有些发灰，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。这是当年爷爷因为家里添丁而购置的。 ②自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好啊就得先给他吃。”奶奶去世时，面对鬼子的刺刀也面不改色、号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母亲几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口！ ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓的白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带点儿苦涩味儿的药香便弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，临时发现碗不够用，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各并的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰，家也在无情的光阴里侧影翩跹。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 （选自吕峰散文集《一器一物：遇见旧时光》） 12. 粗瓷碗里有着作者美好的回忆，请梳理文章围绕粗瓷碗写了哪些事情。 13. 本文是一篇回忆性散文，作者是如何把这些事件恰到好处地组织在一起？请结合相关内容分析。 14. 按要求赏析句子。 （1）在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动。（请从人物描写方法的角度赏析） （2）她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药。（分析加点词语的表达效果） 15. 请分析文章第⑨段划横线的句子对表现人物和主题的作用。 （四）名著阅读（8分） 16. 某班举行《红星照耀中国》读书交流会，请你任选一项任务积极参与并完成。 任务一：感受精神 （1）读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______（概括情节）。 乙：我将“红”理解为_______的精神，你看书中“红小鬼”，_______（概括情节）。 任务二：人物魅力 （2）读了《红星照耀中国》，你认为谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星？请说说理由。 三、写作（50分） 17. 请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；（2）文体自选（诗歌除外），不少于800字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $