精品解析：黑龙江省七台河市勃利县两校2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试题

2025-2026学年九年级上学期12月月考 化学试题 一、单选题(每小题2分，共34分) 1. 社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A. 发展低碳经济，保护环境 B. 药物和保健品的研制 C. 开发新能源，研制新材料 D. 研发数字货币加密技术 【答案】D 【解析】 【详解】A、发展低碳经济，保护环境，涉及到二氧化碳等物质的转化、利用及对环境影响的研究，与化学有关，化学可研究低碳能源、二氧化碳减排及处理等，不符合题意。 B、药物和保健品的研制，需要通过化学方法合成新物质、研究物质的性质和作用机制等，与化学密切相关，不符合题意。 C、开发新能源，研制新材料，新能源如氢能、太阳能等的开发利用，新材料的合成与制备，都依赖化学研究，与化学有关，不符合题意 。 D、研发数字货币加密技术，属于计算机科学、密码学等领域的内容，主要涉及算法、数据加密等，与化学无关，化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律，不涉及数字货币加密技术，符合题意。 答案为 D。 2. 我国有着悠久的历史和灿烂的文化，下列古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A. 冶炼青铜 B. 纺纱织布 C. 烧制陶瓷 D. 粮食酿酒 【答案】B 【解析】 【详解】A、冶炼青铜过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、纺织织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。 C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意； 故选B。 3. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 仪器连接 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、给试管中的固体加热时，不能手持试管，防止烫伤，应用铁架台夹持，且加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误，不符合题意； B、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意； C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意。 故选D。 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 自来水 B. 氧气 C. 河水 D. 洁净的空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、自来水除水外还含有很多杂质，由不同种物质组成，是混合物，不符合题意。 B、氧气只有一种物质组成，是纯净物，符合题意。 C、河水含有水、泥沙、微生物等多种物质，是混合物，不符合题意。 D、洁净的空气由氮气、氧气等多种气体组成，是混合物，不符合题意。 故选B。 5. 下列实验现象的描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧放出白雾 C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D. 木炭在氧气中燃烧发出红光 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故A错误； B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故B错误； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故C正确； D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，木炭在空气中燃烧不剧烈，产生红光，故D错误。 故选C。 6. 宏微结合是化学学科的重要特点之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来，是因为受热分子间间隔增大 B. 水遇冷凝结成冰，是因为水分子停止了运动 C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D. 室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子间存在着间隔，将压瘪的乒乓球放在热水中，温度升高，分子间隔变大，引起气体体积变大，压强增大，使乒乓球鼓起来，选项正确； B、分子总在不断运动，水遇冷凝结成冰，水分子仍在运动，只是运动速率变低，选项错误； C、不同的分子性质不同，不同花儿的分子不同，所以有不同的香味，选项正确； D、温度越高，分子运动速率越快，夏天温度比冬天高，所以室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，选项正确； 故选B。 7. 中国的高铁技术世界领先，高强高导铜铬锆合金功不可没。锆在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 锆在化学反应中容易失去电子 B. 锆的中子数为40 C. 锆位于元素周期表的第四周期 D. 锆元素属于非金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、锆原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，故选项说法正确。 B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则锆的原子序数为40，原子中原子序数＝质子数＝40；元素名称下方的数字表示相对原子质量，则锆的相对原子质量为91.22，中子数＝相对原子质量-质子数＝91.22-40≈51，故选项说法不正确。 C、周期数＝原子的核外电子层数，锆原子核外有5个电子层，则锆位于元素周期表的第五周期，故选项说法不正确。 D、锆元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确。 故选A。 8. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是 A. 明矾可以使悬浮的杂质从水中沉降出来 B. 经过沉降、过滤、吸附，最终得到的水就是蒸馏水 C. 常见净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏 D. 生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不符合题意； B、沉降只能使悬浮的杂质沉淀，过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，吸附可除去水中的色素和异味，最终得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物，不是蒸馏水，符合题意； C、蒸馏几乎可除去所有杂质，故常见净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏，不符合题意； D、生活污水、工业污水等污水经过处理达标后排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选B。 9. “珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有在说法不正确的是 A. 甲基苯丙胺是化合物 B. 甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成 C. 甲基苯丙胺的相对分子质量为149 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物。甲基苯丙胺（）由碳（C）、氢（H）、氮（N）三种不同元素组成，因此属于化合物。正确。 B、从化学式 可知，该物质含有碳（C）、氢（H）、氮（N）三种元素。正确。 C、甲基苯丙胺的相对分子质量为= ，正确。 D、甲基苯丙胺中 C、H、N 的质量比为 。不正确。 故选D。 10. 为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。下列燃料在O2中充分燃烧时，不会产生CO2的是 A. CH4 B. CO C. C2H5OH D. H2 【答案】D 【解析】 【详解】A、CH4中含有碳元素，在O2中充分燃烧时，会产生CO2，故选项错误； B、CO中含有碳元素，在O2中充分燃烧时，会产生CO2，故选项错误； C、C2H5OH中含有碳元素，在O2中充分燃烧时，会产生CO2，故选项错误； D、H2中不含碳元素，在O2中充分燃烧时，生成水，不会产生CO2，故选项正确。 故选D。 11. 下列产生氧气的化学方程式正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，正确的反应的化学方程式为：，故选项错误； B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，正确的反应的化学方程式为：，故选项错误； C、电解水生成氢气和氧气，正确的反应的化学方程式为：，故选项错误； D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。 故选D。 12. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 品红在热水中扩散比冷水中快 温度越高，分子运动速率越快 B 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子结构不同 C 用酒精温度计测量温度 分子间间隔随温度的升降而增减 D 氧气和臭氧的化学性质不同 二者分子的构成不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.品红扩散是分子运动的结果。温度升高，分子获得更多能量，运动速率加快，扩散速度变快。说法正确，不符合题意； B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但硬度不同（金刚石很硬，石墨较软）。这是因为它们的原子排列方式不同，说法错误，符合题意； C.酒精温度计的原理是热胀冷缩：温度升高，酒精分子运动加快，分子间间隔增大，体积膨胀；温度降低，分子间间隔减小，体积收缩。说法正确，不符合题意； D.氧气（），一个氧气分子由两个氧原子构成，臭氧（），一个臭氧分子由三个氧原子构成。氧气可以供给呼吸，臭氧可以杀菌消毒，分子构成不同导致化学性质差异。说法正确，不符合题意； 故选B。 13. 冬季户外演出时，演员们经常身穿轻薄的石墨烯发热服。此发热服通过USB接口充电后，可让演员在﹣20℃的环境中工作4小时。其中，石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，导电能力比银更强。下列关于石墨烯说法错误的是 A. 能用石墨烯制成隧道掘进机的钻头 B. 可用石墨烯制成保险丝 C. 石墨烯能够燃烧 D. 可用石墨烯制成高压输电线 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，导电能力比银更强，结合题意进行分析判断。 【详解】A、石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，则能用石墨烯制成隧道掘进机的钻头，此选项正确； B、保险丝一般选择电阻率较大、熔点较低的合金材质，石墨耐高温，不能用石墨烯制成保险丝，此选项错误； C、碳单质具有可燃性，石墨烯能够燃烧，此选项正确； D、石墨烯导电能力比银更强，可用石墨烯制成高压输电线，此选项正确。 故选：B。 【点睛】本题难度不大，理解题意，掌握碳单质的化学性质、物理性质等是正确解答本题的关键。 14. 区别CO2和CO的方法很多，下列方法不能用来区别CO2和CO的是 A. 用鼻子闻气体的气味 B. 分别持续通过灼热的CuO粉末 C. 分别通过澄清的石灰水 D. 分别用导气管导出点火燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、、CO均为无色无味气体，不能通过闻气味的方法进行区分，符合题意； B、分别持续通过灼热的CuO粉末，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与氧化铜不反应，则能使黑色固体变红的是，无明显变化的是，能区分和，不符合题意； C、分别通过澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊的是，无明显变化的是，能区分和，不符合题意； D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，分别用导气管导出点火燃烧，气体燃烧且产生淡蓝色火焰的是，不能燃烧的是，能区分和，不符合题意。 故选：A。 15. 安全生活离不开化学。下列做法符合安全要求的是 A. 档案室着火，用泡沫灭火器灭火 B. 发现CO中毒昏迷者，迅速将其移到室外通风处 C. 闻到厨房天然气泄漏时，不能开灯，可点蜡烛查看 D. 通电的电热毯着火时，用自来水浇灭 【答案】B 【解析】 【详解】 A. 泡沫灭火器适用于扑灭普通固体物质火灾（如木材、纸张），但档案室存放重要纸质文件，泡沫灭火器喷出的泡沫会留下大量水分和化学残留物，导致文件损坏。档案室火灾应使用二氧化碳灭火器，以避免二次损害。不符合安全要求； B.CO（一氧化碳）是一种有毒气体，能与血红蛋白结合，阻止氧气运输，导致人体缺氧。将中毒者移到通风处，可以增加新鲜空气（氧气）供应，帮助排出CO，缓解中毒症状。这是标准急救措施，符合安全要求； C. 天然气主要成分是甲烷，易燃易爆。开灯或点蜡烛可能产生电火花或明火，引燃泄漏的天然气，导致爆炸或火灾。正确做法是立即关闭气源、开窗通风，并避免使用任何电器或火源。点蜡烛查看，不符合安全要求； D. 电热毯着火时，如果仍通电，用水浇灭会导致水导电，可能引发触电，或产生电火花扩大火势。正确做法是先切断电源，再用干粉灭火器扑灭。用水扑救电器火灾极不安全，不符合安全要求； 故选B。 16. 下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A. 一氧化碳、氢气 B. 二氧化碳、氢气 C. 甲烷、空气 D. 空气、氧气 【答案】C 【解析】 【详解】爆炸是在有限空间内，可燃气体或粉尘与空气（或氧气）混合，达到爆炸极限，遇明火急剧燃烧引发的现象。 A、一氧化碳和氢气都是可燃性气体，但没有助燃剂（如氧气），混合后遇明火不会发生爆炸，A 选项错误； B、氢气是可燃性气体，二氧化碳不支持燃烧也不可燃，氢气与二氧化碳混合遇明火不会爆炸，B 选项错误； C、甲烷是可燃性气体，空气中含有氧气，甲烷与空气混合，达到爆炸极限时遇明火可能发生爆炸，C 选项正确； D、空气和氧气都不可燃，混合后遇明火不会发生爆炸，D 选项错误。 故选C。 17. 2024年政府工作报告中提出新的要求：“深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。推动生态环境综合治理。”下列措施与此报告精神不符的是 A. 工业废气、废水可任意排放 B. 垃圾分类回收处理，充分利用资源 C. 农业上改漫灌为喷灌或滴灌，有利于保护水资源 D. 开发和利用太阳能、氢能等新能源 【答案】A 【解析】 【详解】A、工业废气、废水任意排放，会污染空气和水源，应处理达标后排放，故A符合题意； B、垃圾分类回收处理，可以实现资源的有限利用，减少污染物的排放，保护环境，故B不符合题意； C、农业上改漫灌为喷灌或滴灌，可以节约用水，保护水资源，故C不符合题意； D、开发和利用太阳能、氢能等新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，故D不符合题意。 故选A。 二、多选题(每小题3分，共9分) 18. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 0.3 4.8 2.8 反应后质量/g 3.2 待测 8 6.4 A. 待测值为0.3 B. 此反应可表示为：丙+丁→甲 C. 反应中甲和丁变化的质量比为1:2 D. 甲一定是化合物 【答案】AD 【解析】 【详解】A、根据反应前后质量守恒，反应前的总质量=反应后的总质量，10+0.3+4.8+2.8=3.2+8+6.4+待测值，待测值=0.3，故选项A符合题意； B、根据反应前后质量的减少可推出甲为反应物，乙反应前后质量不变，可能为催化剂可能为杂质，丙反应后质量增加，推出丙为生成物，丁反应后质量增加，推出丁为生成物，故词翻译可表示为：，故选项B不符合题意； C、甲反应中变化的质量为：10-3.2=6.8，丁反应中变化的质量为：6.4-2.8=3.6，甲和丁变化的质量比为17：9，故选项C不符合题意； D、该反应的反应物是甲，生成物是丙和丁，属于分解反应，甲水分解反应的反应物，一定属于化合物，故选项D符合题意； 故选：AD。 19. 质量相同的金刚石和石墨具有相同的 A. 物质的量 B. 原子数目 C. 物理性质 D. 原子排列 【答案】AB 【解析】 【详解】金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质，因此质量相同的金刚石和石墨具有相同的物质的量、原子数目，而它们原子排列方式不同，物理性质差异较大。 故选：AB。 20. 电石灯是古老的照明工具，其原理是利用电石(主要成分是)与水反应产生可燃性气体和氢氧化钙(微溶)，点燃气体用于照明。下列说法正确的是 A. 点燃是为了提高可燃物的着火点 B. 电石灯照明时需在空气流通良好的环境中 C. 移动螺母最终使火焰熄灭的原理是隔绝氧气 D. 导管1需定期清洁保养，防止堵塞 【答案】BD 【解析】 【详解】A、点燃是为了使温度达到可燃物的着火点，着火点是物质属性，一般不能改变，不符合题意。 B、电石灯燃烧消耗氧气，产生二氧化碳等气体，在空气流通良好的环境中，能保证有充足的氧气支持燃烧，同时排出燃烧产生的气体，符合题意。 C、移动螺母最终使火焰熄灭的原理是隔离可燃物（电石与水分离，不再产生可燃性气体），而不是隔绝氧气，不符合题意。 D、由于反应生成的氢氧化钙微溶，可能会堵塞导管 1，所以导管 1 需定期清洁保养，防止堵塞，符合题意。 故选BD。 三、填空题(每空1分，共32分) 21. 用化学用语填空 （1）氯化铝___________。 （2）氢氧化亚铁___________。 （3）2个硝酸根离子___________。 （4）标出高氯酸HClO4中氯元素的化合价___________。 【答案】（1）AlCl3 （2）Fe(OH)2 （3）2NO （4） 【解析】 【小问1详解】 氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，根据正负化合价代数和为零，故填：AlCl3； 【小问2详解】 氢氧化亚铁中亚铁离子显+2价，氢氧根离子显-1价，根据正负化合价代数和为零，故填：Fe(OH)2； 【小问3详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个硝酸根离子表示为：2，故填：2. 【小问4详解】 高氯酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故高氯酸中氯元素的化合价表示为：。 22. 化学实验常需用到酒精，学习小组查得资料： 酒精(化学式为C2H5OH)是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，燃烧时与氧气反应，生成水和二氧化碳。 根据资料信息，回答下列问题： （1）物理性质___________(填一条)。 （2）化学性质：___________。 （3）酒精燃烧时的符号表达式为___________。 （4）保存方法：___________。 【答案】（1）无色透明、具有特殊气味的液体(或易挥发，任填一条) （2）易燃烧 （3）C2H5OH+O2CO2+H2O （4）密封保存(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：无色透明、具有特殊气味的液体。 【小问2详解】 酒精易燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：易燃烧。 【小问3详解】 酒精(化学式为C2H5OH)燃烧时与氧气反应，生成水和二氧化碳，符号表达式：C2H5OH+O2CO2+H2O，故填：C2H5OH+O2CO2+H2O。 【小问4详解】 酒精易燃、易挥发，故保存酒精时需密封，置于阴凉处，故填：密封保存。 23. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据图中信息回答下列问题。 （1）图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。 （2）图乙中共包含___________种元素，其中A元素的原子在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子。A与B形成的化合物的化学式为___________。 （3）图乙A、B、C、D中表示离子结构示意图的为___________(填字母，下同)。 （4）图乙中具有相对稳定结构的原子是___________。 （5）图丙为某微观粒子的结构示意图，当x=18时，该微观粒子是___________(填粒子符号)。若x＜18，该粒子可能是___________(任填一种粒子符号)。 【答案】（1）原子 （2） ①. 四##4 ②. 得到 ③. （3）C （4）D （5） ①. ②. ## 【解析】 【小问1详解】 分子是由原子构成的，且原子得失电子变为离子，则图中①表示原子，故填：原子； 【小问2详解】 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。结构示意图中圆圈内的数字表示质子数或核电荷数，图乙示意图的圆圈内有个不同的数字，则图乙中包含四种元素，故填：四或； A元素的原子最外层电子数为，大于，在化学变化中易得到电子，故填：得到； A为氯元素，B为铝元素，氯元素和铝元素形成的化合物为氯化铝，其中氯元素显价，铝元素显价，根据化合物中正负化合价代数和为，则氯化铝的化学式为，故填：； 【小问3详解】 A、B、D的质子数核外电子数，属于原子，而C的质子数核外电子数，属于离子，故填：C； 【小问4详解】 最外层电子数为（只有一层是为） 的结构是相对稳定结构，则图乙中具有相对稳定结构的原子是D，故填：D； 【小问5详解】 图丙中，当时，该微观粒子为氩原子，符号为，故填：； ，该粒子的质子数＜核外电子数，属于阴离子；若，则为硫离子，符号为；若，则为氯离子，符号为；故填：或。 24. 根据联合国统计，全球淡水消耗量自二十世纪初以来增加了六到七倍，比人口增长速度快数倍。中国被联合国认定为世界上十三个人均水资源最贫乏的国家之一，目前我国有近四百个城市缺水，其中一百多个城市严重缺水，它们主要分布在华北、东北、西北和沿海地区，水已经成为这些地区经济发展的瓶颈。我国正进入严重缺水期，有专家估计，2030年前中国的缺水量将达到六百亿立方米。小军同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如下所示，请回答： （1）操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。所得液体仍然浑浊的原因可能是______（填字母）。 A.液面高于滤纸边缘 B.滤纸下端没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 C.滤纸破损 D.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 （2）操作②是使用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的______性。 （3）图2是海水淡化的示意图，其原理与操作______（填“①”、“②”或“③”）相似。 （4）下图是电解水和氢气燃烧的简易装置，请回答问题： ⅰ．写出图3中发生反应的文字或符号表达式：______，该反应属于______（填反应类型）反应。a试管中收集到的气体是______。 ⅱ．进行图4实验之前，为了防止点燃氢气时发生爆炸，点燃之前要进行的操作是______。 ⅲ．分析水的分解和生成实验，说明水不是一种元素，而是由______组成的。 （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法：______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. AC （2）吸附 （3）③ （4） ①. 水氢气+氧气## ②. 分解 ③. 氢气 ④. 验纯 ⑤. 氢元素和氧元素 （5）用淘米水浇花 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，操作①为分离难溶性固体和液体的方法，即为过滤，其中玻璃棒起到引流的作用，所得的液体仍然浑浊的原因可能是液面高于滤纸或滤纸破损，故应填写：过滤；引流；AC； 【小问2详解】 除去水中色素和异味使用活性炭，因为活性炭具有吸附性，故应填写：吸附； 【小问3详解】 图2海水淡化再冷凝得到淡水，与操作③蒸馏效果一样，原理相似，故应填写③； 【小问4详解】 ⅰ.水通电电解，生成氧气和氢气，文字表达式为：，符号表达式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，由电解水产生气体“正氧负氢”的原则，可知a试管为负极端，产生的气体为氢气。ⅱ.氢气是可燃性气体，点燃之前要进行验纯操作，防止氢气不纯点燃时发生爆炸。ⅲ.水电解生成氢气和氧气，由此可知水是由氢元素和氧元素两种元素组成的。故应填写：##；分解；氢气；验纯；氢元素和氧元素； 【小问5详解】 节约用水的方法有很多，比如用淘米水浇花，用洗衣服水冲马桶等，故应填写：用淘米水浇花。 25. A~E都是初中常见的物质，其中A是人体含量最多的物质，A和B组成元素相同，D是石灰石的主要成分，E是一种非金属氧化物，它们存在如图所示的转化关系（反应条件，部分反应物及生成物已略去）。 （1）A物质的名称是 _____ 。 （2）C物质的一种用途是 _____ 。 （3）E→A的化学方程式是 _____ 。 （4）上述5种物质中，属于化合物的是 _____ （填化学符号）。 【答案】 ①. 水 ②. 富氧炼钢（答案合理即可） ③. ④. H2O2、CO2、H2O、CaCO3 【解析】 【分析】A是人体含量最多的物质，可知A为水，A和B的组成元素相同，则可以推测B为过氧化氢，D是石灰石的主要成分，则D为碳酸钙，E为非金属氧化物，又能与碳酸钙相互制备，可知E为二氧化碳，B过氧化氢可以反应生成水和氧气，A为水，则C为氧气，所以可知A为水，B为过氧化氢，C为氧气，D为碳酸钙，E为二氧化碳。 【详解】（1）根据分析可知A为水； 故答案为：水。 （2）C为氧气，可以用于富氧炼钢，去除碳及磷、硫、硅等杂质，另外氧气也有其他用处，其他答案合理也可； 故答案为：富氧炼钢（答案合理即可）。 （3）E转化为A，则是二氧化碳转化为水，可以利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的性质，转化得到水，所以化学方程式为； 故答案为：。 （4）A为水，B为过氧化氢，C为氧气，D为碳酸钙，E为二氧化碳，只有C氧气是由一种元素组成的单质，其他四种都是由两种及以上元素组成的化合物； 故答案为：H2O、H2O2、CaCO3、CO2。 四、实验题 26. 实验是学习化学的重要途径。 1.氧气是初中学习的一种重要气体，实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器a的名称：_______。 （2）若用图中装置A制取氧气，反应的文字表达式是：_______。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______(填字母)，当导管口有气泡放出时，不宜立即收集，应当导管口气泡_______冒出时开始收集。 （3）若选择装置F利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在_______(填“b”或“c”)处，若木条复燃，则说明氧气已集满。 （4）常温下，二氧化碳是一种无色无臭的气体，它的密度比空气大且能溶于水，实验室常用块状大理石和稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳。现用二者制取二氧化碳，应选择的制取装置是_______(填字母，从中选择) 。 II.为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。 （5）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液由无色变为_______色。 （6）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，可以观察到的现象是_______(填“ab”或“bc”)段先变红。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. C ③. 连续均匀 （3）c （4）BD （5）红 （6）ab 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称：长颈漏斗； 【小问2详解】 装置 A 适用于固体加热制取氧气，且试管口有棉花，所以是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰、氧气，其反应的文字表达式为：。 要收集较纯净的氧气，应选择排水法收集，即收集装置为C。当导管口有气泡放出时，不宜立即收集，因为开始排出的是装置内的空气，应当等到导管口气泡连续均匀冒出时开始收集。 【小问3详解】 若选择装置 F 利用排空气法收集氧气，因为氧气密度比空气大，氧气从长管 b 进入，空气从短管 c 排出，所以欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在c处，若木条复燃，则说明氧气已集满。 【小问4详解】 实验室常用块状大理石和稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化碳，反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置选择 B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以收集装置选择向上排空气法，即D。应选择的制取装置是BD。 【小问5详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到 A 烧杯中，与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，所以一段时间后，A 烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色。 【小问6详解】 已知氨气的密度比空气小，氨气会向上运动，所以可以观察到的现象是ab段先变红。 五、科学探究题 27. 燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某兴趣小组以燃烧为课题展开了项目式探究活动。 【项目一】认识燃烧 （1）生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是_______。(填字母序号) A. 发光 B. 产生火焰 C. 放热 D. 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 （2）写出天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式：_______。 【项目二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析： （3）铜片上的红磷不燃烧，是因为_______。 （4）烧杯中水的作用是_______。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是_______。 【项目三】利用燃烧探究空气中氧气含量 某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析： （5）此实验测得空气中氧气的体积分数_______21%。(填“大于”“小于”或“等于”) （6）容器内物质总质量：a点_______b点。(填“>”“<”或“=”) 【答案】（1）ACD （2） （3）温度没有达到红磷着火点 （4） ①. 隔绝白磷与氧气接触，给铜片上的白磷燃烧提供热量 ②. 铜片上白磷燃烧，而水中白磷不燃烧     （5）小于 （6）= 【解析】 【小问1详解】 木炭、煤、天然气是生活中常见的燃料，三者燃烧共有的现象是发光、放热、产生使澄清石灰水变浑浊的气体，故选ACD； 【小问2详解】 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点； 【小问4详解】 实验中水的作用是使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气； 图1能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不能燃烧； 【小问5详解】 由图3可知，此实验测得空气中氧气的体积分数，故小于； 【小问6详解】 反应在密闭容器中发生，根据质量守恒定律，化学反应前后质量不变，故容器内物质总质量：a点=b点。 六、计算题 28. 下图为某品牌钙片标签上的部分内容（部分内容被遮挡）。为了探究其中碳酸钙的含量，取（共2片）该钙片研碎并放置于试管中，加入稀盐酸，二者恰好完全反应（除碳酸钙外其他成分不参与反应），剩余物质的质量是。 碳酸钙咀嚼片说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用 【规格】每片含碳酸钙，维生素国际单位 【用法用量】口服，咀嚼后咽下。成人，一次1片，一日次，一日最大量不超过3片；儿童，一次半片，一日12次。 请完成下列分析及计算： （1）产生二氧化碳的质量是_______g。 （2）每片钙片中碳酸钙的质量是多少？ （3）若某儿童每天服用一片该钙片，则相当于镊入钙元素_______g。 【答案】（1）1.1 （2）解：设所取2片钙片中碳酸钙的总质量是x。 解得： 则每片钙片中碳酸钙的质量： 答：每片钙片中碳酸钙的质量是。 （3）0.5 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为，故填：1.1； 【小问2详解】 详见答案； 【小问3详解】 若某儿童每天服用一片该钙片，则相当于镊入钙元素，故填：0.5。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期12月月考 化学试题 一、单选题(每小题2分，共34分) 1. 社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A. 发展低碳经济，保护环境 B. 药物和保健品的研制 C. 开发新能源，研制新材料 D. 研发数字货币加密技术 2. 我国有着悠久的历史和灿烂的文化，下列古代生产工艺中，不涉及化学变化的是 A. 冶炼青铜 B. 纺纱织布 C. 烧制陶瓷 D. 粮食酿酒 3. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 加热固体 B. 仪器连接 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 自来水 B. 氧气 C. 河水 D. 洁净的空气 5. 下列实验现象的描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧放出白雾 C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D. 木炭在氧气中燃烧发出红光 6. 宏微结合是化学学科的重要特点之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来，是因为受热分子间间隔增大 B. 水遇冷凝结成冰，是因为水分子停止了运动 C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D. 室外晾晒的湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快 7. 中国的高铁技术世界领先，高强高导铜铬锆合金功不可没。锆在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 锆在化学反应中容易失去电子 B. 锆的中子数为40 C. 锆位于元素周期表的第四周期 D. 锆元素属于非金属元素 8. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的说法错误的是 A. 明矾可以使悬浮的杂质从水中沉降出来 B. 经过沉降、过滤、吸附，最终得到的水就是蒸馏水 C. 常见净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏 D. 生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 9. “珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有在说法不正确的是 A. 甲基苯丙胺是化合物 B. 甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成 C. 甲基苯丙胺的相对分子质量为149 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为 10. 为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。下列燃料在O2中充分燃烧时，不会产生CO2的是 A. CH4 B. CO C. C2H5OH D. H2 11. 下列产生氧气的化学方程式正确的是 A. B. C. D. 12. 下列事实对应的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 品红在热水中扩散比冷水中快 温度越高，分子运动速率越快 B 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子结构不同 C 用酒精温度计测量温度 分子间间隔随温度的升降而增减 D 氧气和臭氧的化学性质不同 二者分子的构成不同 A. A B. B C. C D. D 13. 冬季户外演出时，演员们经常身穿轻薄的石墨烯发热服。此发热服通过USB接口充电后，可让演员在﹣20℃的环境中工作4小时。其中，石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料，导电能力比银更强。下列关于石墨烯说法错误的是 A. 能用石墨烯制成隧道掘进机的钻头 B. 可用石墨烯制成保险丝 C. 石墨烯能够燃烧 D. 可用石墨烯制成高压输电线 14. 区别CO2和CO的方法很多，下列方法不能用来区别CO2和CO的是 A. 用鼻子闻气体的气味 B. 分别持续通过灼热的CuO粉末 C. 分别通过澄清的石灰水 D. 分别用导气管导出点火燃烧 15. 安全生活离不开化学。下列做法符合安全要求的是 A. 档案室着火，用泡沫灭火器灭火 B. 发现CO中毒昏迷者，迅速将其移到室外通风处 C. 闻到厨房天然气泄漏时，不能开灯，可点蜡烛查看 D. 通电的电热毯着火时，用自来水浇灭 16. 下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A. 一氧化碳、氢气 B. 二氧化碳、氢气 C. 甲烷、空气 D. 空气、氧气 17. 2024年政府工作报告中提出新的要求：“深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。推动生态环境综合治理。”下列措施与此报告精神不符的是 A. 工业废气、废水可任意排放 B. 垃圾分类回收处理，充分利用资源 C. 农业上改漫灌为喷灌或滴灌，有利于保护水资源 D. 开发和利用太阳能、氢能等新能源 二、多选题(每小题3分，共9分) 18. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 10 0.3 4.8 2.8 反应后质量/g 3.2 待测 8 6.4 A. 待测值为0.3 B. 此反应可表示为：丙+丁→甲 C. 反应中甲和丁变化的质量比为1:2 D. 甲一定是化合物 19. 质量相同的金刚石和石墨具有相同的 A. 物质的量 B. 原子数目 C. 物理性质 D. 原子排列 20. 电石灯是古老的照明工具，其原理是利用电石(主要成分是)与水反应产生可燃性气体和氢氧化钙(微溶)，点燃气体用于照明。下列说法正确的是 A. 点燃是为了提高可燃物的着火点 B. 电石灯照明时需在空气流通良好的环境中 C. 移动螺母最终使火焰熄灭的原理是隔绝氧气 D. 导管1需定期清洁保养，防止堵塞 三、填空题(每空1分，共32分) 21. 用化学用语填空 （1）氯化铝___________。 （2）氢氧化亚铁___________。 （3）2个硝酸根离子___________。 （4）标出高氯酸HClO4中氯元素的化合价___________。 22. 化学实验常需用到酒精，学习小组查得资料： 酒精(化学式为C2H5OH)是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，燃烧时与氧气反应，生成水和二氧化碳。 根据资料信息，回答下列问题： （1）物理性质___________(填一条)。 （2）化学性质：___________。 （3）酒精燃烧时的符号表达式为___________。 （4）保存方法：___________。 23. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据图中信息回答下列问题。 （1）图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。 （2）图乙中共包含___________种元素，其中A元素的原子在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子。A与B形成的化合物的化学式为___________。 （3）图乙A、B、C、D中表示离子结构示意图的为___________(填字母，下同)。 （4）图乙中具有相对稳定结构的原子是___________。 （5）图丙为某微观粒子的结构示意图，当x=18时，该微观粒子是___________(填粒子符号)。若x＜18，该粒子可能是___________(任填一种粒子符号)。 24. 根据联合国统计，全球淡水消耗量自二十世纪初以来增加了六到七倍，比人口增长速度快数倍。中国被联合国认定为世界上十三个人均水资源最贫乏的国家之一，目前我国有近四百个城市缺水，其中一百多个城市严重缺水，它们主要分布在华北、东北、西北和沿海地区，水已经成为这些地区经济发展的瓶颈。我国正进入严重缺水期，有专家估计，2030年前中国的缺水量将达到六百亿立方米。小军同学收集到一瓶浑浊的河水，他想要模拟自来水的净水过程，最终制成蒸馏水。设计的实验过程如下所示，请回答： （1）操作①的名称是______，进行该操作中玻璃棒的作用是______。所得液体仍然浑浊的原因可能是______（填字母）。 A.液面高于滤纸边缘 B.滤纸下端没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 C.滤纸破损 D.漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 （2）操作②是使用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的______性。 （3）图2是海水淡化的示意图，其原理与操作______（填“①”、“②”或“③”）相似。 （4）下图是电解水和氢气燃烧的简易装置，请回答问题： ⅰ．写出图3中发生反应的文字或符号表达式：______，该反应属于______（填反应类型）反应。a试管中收集到的气体是______。 ⅱ．进行图4实验之前，为了防止点燃氢气时发生爆炸，点燃之前要进行的操作是______。 ⅲ．分析水的分解和生成实验，说明水不是一种元素，而是由______组成的。 （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法：______。 25. A~E都是初中常见的物质，其中A是人体含量最多的物质，A和B组成元素相同，D是石灰石的主要成分，E是一种非金属氧化物，它们存在如图所示的转化关系（反应条件，部分反应物及生成物已略去）。 （1）A物质的名称是 _____ 。 （2）C物质的一种用途是 _____ 。 （3）E→A的化学方程式是 _____ 。 （4）上述5种物质中，属于化合物的是 _____ （填化学符号）。 四、实验题 26. 实验是学习化学的重要途径。 1.氧气是初中学习的一种重要气体，实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器a的名称：_______。 （2）若用图中装置A制取氧气，反应的文字表达式是：_______。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______(填字母)，当导管口有气泡放出时，不宜立即收集，应当导管口气泡_______冒出时开始收集。 （3）若选择装置F利用排空气法收集氧气，欲检验氧气是否集满，可将带有火星的木条放在_______(填“b”或“c”)处，若木条复燃，则说明氧气已集满。 （4）常温下，二氧化碳是一种无色无臭的气体，它的密度比空气大且能溶于水，实验室常用块状大理石和稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳。现用二者制取二氧化碳，应选择的制取装置是_______(填字母，从中选择) 。 II.为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。 （5）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液由无色变为_______色。 （6）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小，可以观察到的现象是_______(填“ab”或“bc”)段先变红。 五、科学探究题 27. 燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某兴趣小组以燃烧为课题展开了项目式探究活动。 【项目一】认识燃烧 （1）生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是_______。(填字母序号) A. 发光 B. 产生火焰 C. 放热 D. 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 （2）写出天然气(主要成分是甲烷)完全燃烧的化学方程式：_______。 【项目二】探究燃烧的条件 兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。根据图1分析： （3）铜片上的红磷不燃烧，是因为_______。 （4）烧杯中水的作用是_______。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是_______。 【项目三】利用燃烧探究空气中氧气含量 某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析： （5）此实验测得空气中氧气的体积分数_______21%。(填“大于”“小于”或“等于”) （6）容器内物质总质量：a点_______b点。(填“>”“<”或“=”) 六、计算题 28. 下图为某品牌钙片标签上的部分内容（部分内容被遮挡）。为了探究其中碳酸钙的含量，取（共2片）该钙片研碎并放置于试管中，加入稀盐酸，二者恰好完全反应（除碳酸钙外其他成分不参与反应），剩余物质的质量是。 碳酸钙咀嚼片说明书 请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用 【规格】每片含碳酸钙，维生素国际单位 【用法用量】口服，咀嚼后咽下。成人，一次1片，一日次，一日最大量不超过3片；儿童，一次半片，一日12次。 请完成下列分析及计算： （1）产生二氧化碳的质量是_______g。 （2）每片钙片中碳酸钙的质量是多少？ （3）若某儿童每天服用一片该钙片，则相当于镊入钙元素_______g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $