5.1 植物生长素课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

植物生长素 选修1 第5章第1节 共3课时 一、生长素的发现过程 P90 1.达尔文和他儿子的实验 汉水丑生侯伟作品 胚芽鞘 金丝雀虉草 实验材料：胚芽鞘 实验① 实验② 实验③ 实验④ P90-91 1.达尔文和他儿子的实验 说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关 说明胚芽鞘的感光部位在______； 说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_____有关； ①②对照，自变量:__________， ①③对照，自变量:_____________ ③④对照，自变量:__________； 有无尖端 尖端 尖端有无遮光， 单侧光照射 遮光部位 尖端 ①胚芽鞘的 受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种 ； 达尔文的猜测： ②某种“影响”造成背光面比向光面生长 ，因而出现向光性。 尖端 “影响” 快 一、生长素的发现过程 P91 2.鲍森·詹森的实验 实验材料：琼脂 云母片：一种矿物质，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。 琼脂：海藻提取物，溶于热水再冷却后得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。 琼脂片 2.鲍森·詹森的实验 P91 实验结论： 胚芽鞘尖端产生的“影响”，可以透过琼脂片传递给下部。 排除琼脂片的影响 琼脂片 充分证明胚芽鞘尖端产生的影响一定传递到下部才能发挥作用 该影响可以透过琼脂片向下传递却不能透过云母片，推测这种“影响”可能是一种化学物质 一、生长素的发现过程 P92 3.拜尔的实验 黑暗 右侧 左侧 因变量： 尖端放置的位置 尖端下部弯曲生长的方向 自变量： 拜尔为什么要选择黑暗的环境？ 排除光的影响 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀 结论： 胚芽鞘尖端产生的“影响”能传到下部，那么它为什么能使得背光侧比向光侧生长的快呢？ 推测：背光侧的“影响”比向光侧的大（分布不均） 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向尖端下部传递某种“影响” 这种“影响”会造成背光面比向光面生长快 达尔文的推想 鲍森·詹森 拜尔 尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部 弯曲生长是因为尖端产生的影响在尖端下部分布不均匀 这些实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质， 这种化学物质在胚芽鞘尖端下部分分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 一、生长素的发现过程 P91-92 4.温特的实验 向放置琼脂块 的对侧弯曲生长 目的：排除琼脂块的影响 不弯曲不生长 对照组：未接触尖端的琼脂 实验结论： 胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均匀，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。 自变量： 因变量： 琼脂块是否接触过尖端。 去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长。 实验组 对照组 一、生长素的发现过程 P92 5.生长素的化学本质 吲哚乙酸(IAA) 吲哚丁酸(IBA) 苯乙酸(PAA) 科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质—________________。 吲哚乙酸(IAA) 生长素：吲哚乙酸（IAA）、苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 1.生长素产生部位： 2.生长素发挥作用部位： 3.感光部位： 4.弯曲生长的部位： 5.生长素的产生 （需要/不需要）光。 6.单侧光 生长素的分布， 生长素的合成。（影响/不影响） 7.植物向光性的原因：(P92) 不需要 胚芽鞘尖端 尖端下部（伸长区） 胚芽鞘尖端 尖端下部（伸长区） 影响 不影响 总结 ①外因： 。 ②内因：生长素 ，在 含量多于 。 单侧光照射 分布不均匀 背光侧 向光侧 (1)胚芽鞘尖端在单侧光刺激下产生生长素(　　) (2)生长素的化学本质是蛋白质(　　) (3)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧(　　) (4)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的(　　) (5)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(　　) (6)植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)和吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素(　　) (7)鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片。（ ） × × × × × √ × “影响” 1.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列相关说法正确的是( ) A.实验一是鲍森·詹森的实验，证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 B.实验二是达尔文的实验，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部 C.实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 D.实验四是温特的实验，证明了导致胚芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质 D 二、生长素的合成、分布、运输 P93 我是生长素 我从哪里来？ 我要到哪里去？ 我要怎么去？ 阅读课本P93关于生长素的合成、运输与分布的内容，完成以下问题： 二、生长素的合成、分布、运输 P93 1.生长素的合成 (1)合成部位： 主要是芽、幼嫩的叶、发育中的种子。 (2)合成原料： 色氨酸 2.生长素的分布: 植物各器官都有分布，但相对集中在生长旺盛的部位。 (如：胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子等） 生长素是如何从合成部位运输到植物体全身的呢？ 分生区 伸长区 根 冠 成熟区 P93 3.生长素的运输 (1)极性运输 主动运输（需能量、载体） ①发生位置： ②运输方向： ③运输方式： 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 生长方向就是形态学上端 (2)非极性运输 成熟组织中的输导组织。 如筛管、导管 部位： P93 3.生长素的运输 (3)横向运输: 植物在单侧光、重力、离心力等单一刺激下，使生长素在产生部位发生的运输方式。 背地侧→近地侧 向光侧→背光侧 芽尖 单侧光 离心力 向圆心外运输 茎弯向中心生长 重力 三、生长素的生理作用 P93 1.作用方式: 作为 __________，给细胞_________ —— ____细胞生命活动。 信息分子 传达信息 调节 生长素 受体 细胞内 一系列 信号转导 特异性结合 产生效应 诱导特定基因表达 使细胞壁松散 (1)细胞水平： 促进 生长、诱导 。 (2)器官水平： 促进 (侧根和不定根)， 影响 等 细胞伸长 细胞分化 生根 花-叶-果实发育 2.作用表现 四、植物激素 P92-93 作为 ，几乎参与调节植物生长发育过程中的所有生命活动。 1.概 念： 2.种 类： 3.作 用： 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯等 信息分子 动物激素 植物激素 分泌器官 化学本质 作用部位 运输方式 相同点 ①由自身产生；②从产生部位运到作用部位 ③起调节作用；④微量高效 无特定分泌器官 有特定内分泌腺或细胞 一般是小分子物质 蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等 无特定靶器官 靶器官、靶细胞 极性运输、非极性运输、 横向运输 随体液运输 4.比较植物激素和动物激素 P93 20 五、生长素的作用特点 P94 E F A 随生长素浓度升高，促进作用逐渐增强； 促进生长的最适浓度； 随生长素浓度升高，抑制作用逐渐增强； ①AB: ⑤CD: ②B点: 既不促进也不抑制 ④C点： ③BC: 随生长素浓度升高，促进作用逐渐减弱； ⑥EF： 生长素浓度不同，促进效果相同。 生长素作用的特点:生长素浓度较低时促进生长，浓度过高时则会抑制生长。 五、生长素的作用特点 P94 敏感度：幼＞成 敏感度：双子叶＞单子叶 敏感度：根＞芽＞茎 幼嫩 成熟 促进 抑制 0 浓度 生长效应 细胞 种类 促进 抑制 0 浓度 生长效应 器官 种类 根 芽 茎 应用：据图分析，可选择浓度在什么范围的生长素作为除草剂？ 浓度在D点附近 双子叶 单子叶 促进 抑制 0 浓度 生长效应 植物 种类 A B C D E 实例1：顶端优势 P94 顶端优势： 植物的______优先生长，而______生长受到抑制的现象。 顶芽 侧芽 2 1 3 4 原因: 生长素: 顶芽→侧芽 侧芽对生长素浓度比较敏感→抑制发育 解除方法: 去掉顶芽 保留顶芽 摘除顶芽 在顶端优势现象中，顶芽A和侧芽B、C、D、E的生长素浓度大小与下图中点①②③④⑤的对应关系为： A B C D E 生长素浓度:B＞C＞D＞E＞A 应用: ①解除顶端优势： ②利用顶端优势： 果树多开花结果 移栽时去除主根的根尖易生侧根成活 棉花打顶增产 充分利用阳光， 达到增产。 利用顶端优势：竹子去侧枝 实例2：根的向地性、茎的背地性 + 重力横向运输 + - ++ 茎背地性生长 只体现促进性 原理：根对生长素敏感，生长素浓度较低时促进根生长，浓度过高时抑制根生长。 原理：茎对生长素不敏感，生长素浓度较低时促进效果弱，浓度较高时促进效果强。 根向地性生长体现作用特点（低促高抑） 现 象 是否体现 作用特点 生长素的作用 顶端优势 顶芽，低：_________ 侧芽，高：_________ 根的向重力性 远地端，低：________ 近地端，高：________ 茎的背重力性 植物的向光性 是 是 否 否 背光侧：高，促进强 向光侧：低，促进弱 近地端：高，促进强 远地端：低，促进弱 促进 抑制 抑制 促进 Lavf58.51.100 $