16《祖国，我为您自豪》第二课时（教学设计）道法统编版二年级上册（新教材）

道德与法治二年级上册 16 祖国，我为您自豪 第二课时教学设计 课题 16祖国，我为您自豪 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级 教材分析 本课时是《祖国，我为您自豪》的第二课时，聚焦 “国家发展新成就”，依托课本中高铁、空间站、航天育种、无人驾驶农机、现代化农场等素材，通过 “成就观察 — 生活联结 — 情感升华 — 行动践行” 的逻辑展开。引导学生感知国家在科技、交通、农业等领域的伟大成就，理解成就对生活的积极影响，是激发学生爱国情感、培育民族自信的重要内容。 学情分析 二年级学生对高铁、手机等科技成果有生活体验，但对空间站、航天育种等成就的认知较浅，难以理解成就背后的 “国家强大” 内涵。学生喜欢直观的图片、视频和互动活动，适合通过 “生活场景 + 趣味任务” 的形式，将抽象成就转化为可感知的生活变化，帮助其建立 “成就 — 生活 — 自豪” 的情感联结。 学习 目标 政治认同：了解我国在交通、科技、农业等领域的伟大成就，感受国家发展的速度与力量，增强对祖国的自豪感与认同感。 道德素养：体会国家成就带来的生活便利，培养珍惜幸福生活、热爱祖国的情感。 法治观念：初步感知国家发展成就与公民生活的关系，树立维护国家荣誉的意识。 健全人格：在观察、分享、探究中，培养观察力、表达力和民族自信心，塑造积极向上的健全人格。 责任意识：愿意以 “小小建设者” 的身份，从身边小事做起，为祖国发展贡献自己的力量。 重点 认识高铁、空间站、航天育种、无人驾驶农机等国家成就；理解这些成就让生活变得更美好。 难点 将国家成就与个人生活建立联结，体会 “国家强大，生活幸福” 的逻辑；萌发为祖国发展努力的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 播放视频《中国一分钟》 2. 提问引导：“看完视频，你觉得 1 分钟里的中国厉害吗？这些厉害的‘中国奇迹’，就藏在我们的生活里！” 3. 引出课题：今天我们一起走进 “中国成就博物馆”，看看祖国的伟大成就，感受生活的幸福！ 1. 认真观看视频，直观感受 “中国速度” 的震撼 2. 积极回应提问，表达对 “中国奇迹” 的好奇与赞叹 用震撼的 “1 分钟” 视频切入，快速激发学生的兴趣，自然引出 “国家成就” 主题，贴合低年级学生的直观认知特点 讲授新课 【第一篇章 成就寻宝：解锁生活里的 “中国厉害”】 1. 观察与发现 请仔细阅读课本中的图片信息，你能发现哪些中国成就，请和同学们分享。 2. 讨论与分享 请每小组选择 一 类成就，结合生活经验，讨论问题，并派代表回答。 - 交通成就・高铁 提问：“高铁让你的生活有什么变化？” - 科技成就・空间站 提问：“空间站能帮科学家做在地球做不了的实验，这些实验可能会让我们的生活变更好，你觉得会有哪些好变化？” - 农业成就・无人驾驶农机+现代化农场 提问：“这些‘高科技农具’能帮农民伯伯做什么？” 【第二篇章 幸福连线：成就如何让生活变甜？】 1. 开展 “幸福连连看” 活动： - 黑板贴出 “成就卡片”（高铁、空间站、无人驾驶农机）和 “生活变化卡片”（团聚更快、蔬菜更壮、种田更轻松） - 邀请学生上台连线，说明 “为什么这个成就会带来这样的变化” 2. 拓展讨论：“除了课本里的成就，你还见过哪些‘中国厉害’让生活变好了？”（引导分享手机支付、5G 网络、智能快递柜等） 3. 小结：国家的每一项成就，都像 “幸福魔法”，让我们的生活更快捷、更丰富、更甜蜜 【第三篇章 我是小小建设者：为祖国添光彩】 1. 播放短视频《00 后小发明家的故事》（儿童参与科技小制作、环保行动的案例） 2. 组织 “我的小贡献” 头脑风暴： - 提问 1：“现在的我们，能为祖国的‘更厉害’做什么小事？” - 提问 2：“怎样把这些小事变成‘日常行动’？” 3. 设计 “小小建设者行动计划”： - 引导学生填写：“我要做的 1 件小事是____，我会这样坚持____”（如 “认真学习科学课”“节约每一粒粮食”） 4. 集体宣誓：“我是中国娃，爱祖国，勤学习，做小事，添光彩！” 结合课本素材和教师讲解，思考成就与生活的关联；小组讨论后，代表分享 “成就让生活变好的地方” 参与 “幸福连连看” 连线活动，说明连线理由；积极分享生活中其他的 “中国厉害”，拓展认知 观看短视频，学习儿童为祖国贡献的案例；参与头脑风暴，大胆说出自己能做的小事；填写行动计划，明确具体行动；跟读宣誓，强化责任意识 以 “寻宝” 任务驱动学生主动探究，结合课本素材和生活经验，将抽象成就转化为可感知的生活变化，降低认知难度 通过 “连连看” 活动，帮助学生建立 “成就 — 生活” 的逻辑联结，拓展生活案例进一步强化 “国家强大，生活幸福” 的认知 以儿童榜样视频激发学生的参与感，通过 “小事行动计划” 将爱国情感转化为具体行动，培养责任意识，落实学习目标 课堂小结 今天我们在 “中国成就博物馆” 里，看到了高铁的速度、空间站的神奇、农机的智慧，也知道了这些成就让我们的生活越来越甜。祖国的强大，靠每一个人的努力；未来的 “中国厉害”，也等着你们去创造！希望大家带着今天的行动计划，做小小建设者，让祖国越来越棒！ 板书设计 16 祖国，我为您自豪 第二课时 1. 中国成就博物馆 - 交通：高铁（又快又稳） - 科技：空间站 + 太空种子（自主研发） - 农业：无人驾驶农机 + 现代化农场（省时省力） 2. 成就→幸福生活（更快、更甜、更轻松） 3. 我是小小建设者：做小事，添光彩 （我的行动计划：____） www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $