第9单元 命题点4 粗盐中难溶性杂质的去除-【一战成名新中考】2026云南中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中化学课件聚焦“粗盐中难溶性杂质的去除”实验核心考点，对接中考要求系统梳理实验原理、步骤及反思，分析误差分析等高频考查点，归纳实验操作题、反思题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于实验迁移与科学思维培养，通过物质分离提纯流程（如可溶性杂质去除的试剂顺序）示范考点突破，结合误差分析表格对比不当操作与误差关系，培养科学探究与实践能力。助力学生掌握实验题答题技巧，教师可依此高效开展实验专题复习。

化学 1 2 第九单元 溶液 命题点4 粗盐中难溶性杂质的去除 3 1. 实验原理：除去粗盐中的泥沙是利用氯化钠和泥沙的________不同。 溶解性 2. 实验用品：铁架台（带铁圈）、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、 药匙、天平、称量纸、坩埚钳、酒精灯、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水。 4 3. 实验步骤 （1）溶解：将称量好的粗盐用药匙逐渐加入盛有足量水的烧杯里，并用 玻璃棒搅拌（作用是__________），直至粗盐不再溶解。 （2）过滤：若滤液仍浑浊，应再过滤一次（玻璃棒的作用是______）。 加速溶解 引流 . . . . . . 过滤是使固体和液体分离的操作。 5 （3）蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，并用玻璃棒不 断搅拌（作用是__________________________________）。当蒸发皿中 ______________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 出现较多固体 . . . . 停止加热后，不要立即把蒸发皿放在实验台上，以免烫坏实验台面。 6 （4）计算产率：用________将蒸发皿上的晶体转移到称量纸上称量。 计算公式：产率 玻璃棒 7 4. 实验反思 （1）过滤后的液体仍浑浊的原因：①盛接滤液的容器不干净；②滤纸破 损；③过滤时__________________________。 （2）本实验提纯得到的“精盐”属于________（填“纯净物”或“混合物”）， 因为______________________。 漏斗内的液面高于滤纸边缘 混合物 其中还含有可溶性杂质 晒盐和煮盐的主要作用是促进海水中的水蒸发；用蒸发结晶法 获得精盐的依据是氯化钠的溶解度受温度影响变化很小。 . . . . 8 5. 误差分析 误差 不当操作 偏高 滤液仍浑浊就开始蒸发； 蒸发时未充分蒸干 偏低 粗盐没有全部溶解就过滤； 过滤时漏斗内仍有少量液体残留，就停止过滤； 从蒸发皿中转移固体时，固体撒落 9 物质的分离、提纯 粗盐中可溶性杂质的去除 粗盐中除含有难溶性杂质外，还含有、、 等可溶性 杂质，要将其除去，可采用下列实验方案。 10 1. 除杂流程 为了使过量的被除去，必须保证 溶液在其之后加入。 11 2. 加入试剂的目的及涉及的化学方程式 步骤 加入试剂的目的 发生反应的化学方程式 ① 除去_______ ______________________________________ ② 除去________ ___________________________________ ③ 除去_________ _____________ ___________________________________、 ____________________________________ ④ 除去_________ _______________ ____________________________、 _______________________________________ 、 过量的 过量的、 12 若步骤④中加入过量的稀盐酸，对最终所得 固体的纯度没 有影响，因为盐酸具有挥发性，可在蒸发操作中除去。 . . 13 $