第6单元 命题点2 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途-【一战成名新中考】2026云南中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2026-01-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二氧化碳和一氧化碳 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.69 MB |
| 发布时间 | 2026-01-19 |
| 更新时间 | 2026-01-19 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55380852.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“碳和碳的氧化物”核心单元,针对近6年连续考查的“一氧化碳和二氧化碳的性质与用途”命题点,严格对接中考说明,分析考点权重,归纳性质判断、用途对应、实验分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导,融入科学思维与科学探究,如通过2020云南真题对比CO与CO₂性质用途,2024菏泽数字化实验题分析反应实质,帮助学生掌握实验现象描述与结论推导技巧,助力教师高效开展复习教学。
内容正文:
化学
1
2
第一部分 命题点精准练
第六单元 碳和碳的氧化物
命题点2 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途
(近6年连续考查)
3
1.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生气体,下列关于 的说法不正确
的是( )
A. 是工业炼铁的还原剂
B. 香烟的烟气含有 ,会危害人体健康
C. 具有可燃性,可作气体燃料
D. 在煤炉上放一壶水就能防止 中毒
2.[2025苏州]自然界能减少大气中 含量的途径是( )
A. 火山喷发 B. 森林着火 C. 光合作用 D. 碳酸分解
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√
4
[2025北京顺义区改编]是一种广泛应用的重要原料,回答 题。
3.下列 的性质中,属于化学性质的是( )
A. 不支持燃烧 B. 无色无臭 C. 能溶于水 D. 熔点低
4.下列不属于 用途的是( )
A. 灭火 B. 人工增雨
C. 供给呼吸 D. 光合作用的原料
5.将 通入下列液体中,能变浑浊的是( )
A. 水 B. 稀硫酸
C. 紫色石蕊溶液 D. 澄清石灰水
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√
√
5
6. 二氧化碳的下列用途与其性质对应关系错误的是( )
A. 二氧化碳用作气体肥料——二氧化碳能参与光合作用
B. 二氧化碳能用于灭火——二氧化碳能溶于水
C. 干冰能用于人工增雨——干冰升华吸收热量
D. 二氧化碳能用于生产汽水等碳酸饮料——二氧化碳与水反应生成碳酸
√
6
7.[2020云南16题3分]对比是学习化学的重要方法。下列关于与 的
比较中错误的是( )
A. 可用于灭火, 可用作燃料
B. 能溶于水, 难溶于水
C. 可用于光合作用, 可用于人工降雨
D. 会造成温室效应, 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
√
7
8.[易错易混]下列有关 的实验中,能达到实验目的的是( )
A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,检验 是否收集满
B. 用向下排空气法收集一瓶气体,观察 的颜色
C. 将气体通入紫色石蕊溶液中,证明 显酸性
D. 将澄清石灰水倒入集气瓶中,检验某无色气体是否是
√
8
9. 下列有关的实验装置图只能证明 的物理性质的是( )
A B
C D
√
9
10.[教材小实验]小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
(1)实验A中______(填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭,说明 具有的
物理性质是________________,化学性质是______________________。
下层
密度比空气的大
不燃烧、也不支持燃烧
10
(2)实验B中旋紧瓶盖后充分振荡,可观察到软塑料瓶______,充分振
荡的目的是___________________。若向另一个充满 的软塑料瓶中加
入与水等体积的 溶液,充分振荡后观察到软塑料瓶变化程度更大,
两组实验____(填“能”或“不能”)证明和 发生了反应。
变瘪
使与水充分接触
能
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(3)实验C中取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水
喷湿,放入集气瓶中,可观察到的实验现象是________________________
___________________________,说明 能和______________反应。
用水喷湿的一半小花变红
色,另一半干燥的小花不变色
水(或)
(4)实验D中通入 后,可观察到澄清石灰水________,反应的化学方
程式为________________________________。
变浑浊
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11. 为验证气体中含有 ,某同学设计了如图所示装置,并通过实验验
证了气体中含有 ,根据图示回答下列问题。
(1)装置B的作用是_____________________,装置C的作用是_________。
(2)装置D玻璃管中观察到的实验现象是______________________,该实
验在工业上的一个用途是__________。
检验二氧化碳是否除尽
干燥气体
黑色固体逐渐变为红色
冶炼金属
(3)下列方法中,不能用于鉴别和 的是 _____(多选,填字母)。
A. 观察颜色 B. 通入紫色石蕊溶液 C. 闻气味
√
√
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12.[创新考法]我国提出2060年前实现“碳中和”(碳中和含义如图一)。
海水对的固定起重要作用, 在水中不同压强下的溶解度如图二所
示。下列说法正确的是( )
A. “碳中和”是指完全不排放
B. 升温可增大 在海水中的溶解度
C. 时,压强越大, 的溶解度越大
D. 减少排放,以增加空气中 的含量
√
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13.[2024泸州]向一集满 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,注入适
量的蒸馏水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如图),把手移开,
玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象
一定能得出对应结论的是( )
A. 玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大气压
B. 玻璃片没有掉下,证明 与水发生了反应
C. 振荡后试纸变红,证明 与水反应产生了酸
D. 振荡后试纸变红,证明 能与石蕊反应变红
√
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14.[数字化实验][2024菏泽]某兴趣小组利用图1装置,对“和
溶液是否反应”进行数字化实验再探究。实验1:在盛满 的烧
瓶中滴加 蒸馏水;实验2:在同样的烧瓶中滴加 溶液。
实验得到如图2所示曲线。下列说法不正确的是( )
A. 由实验1得到的图像是A曲线
B. A曲线中段上升是因为加液体
使烧瓶内 分子数增多
C. 该实验能证明与 溶液发
生了反应
D. 通过此实验说明,利用数字化实验
可以实现对化学反应由定性到定量的研究
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