第六单元（单元测试）-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2025—2026学年度上学期单元复习作业 五年级语文(七) 供上完语文园地六用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音写词语。(6分) 1.文昌里的老作坊很cháo shī( )。 2.抚州采茶戏后台，演员们顶着 kù shǔyán xià( ) 的闷热换装，shóu ruó( ) 的身段里藏着对戏曲的热爱，没人喊过一声累。 3.奶奶总shǔluó( ) 我不爱惜书本，可每次去汤显祖纪念馆，她都会悄悄 买本画册给我，说这是能我从中受到 qǐ dí( )。 二、选择题，将正确答案的序号填在后面的括号里。(12分) 1.下列字音和字形完全正确的一项是( )。 A. 龟裂 (jūn) 腼腆 (tiǎn) 客栈 (zhàn) B.颓败 (tuí) 枇杷 (ba) C. 粜米 (tiào) 一如即往 (jì) 攥紧 (zuàn) D.撒娇(sā) 机械 (jiè) 2. “滋味”一词在词典中的解释有：①味道；②比喻某种感受。为下面句中的“滋味” 选择恰当的解释。 (1)这道菜的滋味真不错。 ( ) (2)这是我第一次真正心酸的哭，它是我人生道路中品尝到的新滋味。( ) 3.一篇文章是由题目、开头、中间、结尾等部分构成的。《慈母情深》一文结尾“就这 样，我有了第一本长篇小说……”的特点主要表现为( )。 A.照应题目 B.引发思考 C. 照应开头 D.点明主题 4.下列句子中的省略号分别有什么作用?(6分) A、表示说话时断断续续 B.表示语意未尽 C表示列举的省略 (1)我看虾兵、蚌精、牛头，马面 …… ( ) (2)我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 …… ( ) (3)“我……要钱 …… ” ( ) 三、把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。(6分) 失魂落( ) ( )耳欲聋 恋 恋 不 ( ) ( )意扬扬 一 如 ( ) 往 迫 不 ( ) 待 1.画“ ”的问语是 AABC式的，请再写一个这样的词语： 。 (1分) 2.把画“ ”的成语的意思用具体的情景表现出来。(2分) 四 、按要求完成句子练习。(9分) 1.当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。(改为双重否定句) 五 年 级 语 文 ( 七 ) 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) 3.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!” 改为转述句： 4.从以下情境中选一个，写一写自己成长中的“第一次”(3分) 第一次获奖(被夸奖) 第一次觉得有朋友真好 第一次觉得班级很团结 五、积累运用。(7分) 1.爸爸常用“ ”告诫我们，生活虽然安乐，但要想 到可能发生的危险，要像临川古街里的手艺人那样坚守节俭，反对奢侈浪费。 2.《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”既指 ,又指 _, 课文通过回忆“我”和父亲在一起的种种场景，表现了 3.司马光告诫我们： “ 。 ”临川人向来 崇尚节俭，汤显祖故居里的简朴陈设就体现了这 一 美德，因此我们应自觉养成勤俭 节约的好习惯。 六、口语交际。(3分) 观察图片，你更认可两幅图中哪位妈妈的做法? 结合实际生活，说说你的观点。 七、阅读理解运用。(27分) (一)课内阅读。(13分) ( 你要坚强， 自己站起来! )乖，不哭， 妈妈扶你起来。 图一 图 二 母亲掏衣兜，掏出一卷皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供 他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着对我喊：“你看你妈这 是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他 爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻 又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是 一个大人了。 1. “皱皱的毛票”说明 “龟裂的手指”说明 。 ( 2 分 ) 五年级语文(七)第2页共4页 2.选文在描写“母亲”“旁边一个女人”对“我”买书的态度时，用了 的写法， 母亲的态度是 ,由此可以看出母亲 。(3分) 3. 第 4 段 是 对 母 亲 的 描写，运用了 的修辞手法，连用四个“立刻” 来说明母亲 。(3分) 4.从这位母亲的言行中，你想到的诗句是 。 (2分) 5.文中“我”拿到钱后心里五味杂陈，如果你是当时的“我”,会在心里对母亲说 句什么悄悄话?请结合母亲的辛劳来写。(3分) (二)课内阅读。(14分) 母鸡 母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝②远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫犬， 尽力护之。与父母之爱子无异③。 【注释】①雏：小鸡；②尝：曾经；③异：不同。 1.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分) (1)母鸡每得食，必先唤其雏。( ) (2)若遇猫、犬，尽力护之。 ( ) 2.用自己的话说说下面句子的意思。(4分) (1)随母出行，未尝远离。 A.它的，指母鸡的。 A.它，指母鸡。 B. 别的，其他的。 B.它，指小鸡。 (2 )与父母之爱子无异。 3.小鸡最怕 ,遇到此类危险时，母鸡的做法是 。 (3分) 4.小鸡“随母出行，未尝远离”,就像小时候你总跟着妈妈。那时妈妈常会对你说一 句什么话?请写下来。(2分) 5.文中母鸡的“唤”和“护”都是爱，你从哪些生活小事中感受到了父母之爱?(3分) 八、习作与表达(30分) 题目： ,对不起! 提示：在你的成长之路上难免会与爸爸妈妈、朋友、同学等发生一些不愉快的事。 一声 “对不起”可以取得别人的原谅，也可以让不愉快的事得到化解，还可以增进彼此的感情， 你想对谁说声“对不起”?为什么要说“对不起”?请用书信的形式写出来，将题目补充完 整。做到语句通顺，叙述清楚，表达真情实感。字数400字左右。 参考答案： 一、看拼音写词语 1、潮湿 2、酷暑炎夏；瘦弱 3、数落；启迪 二、选择题 1、A 2、(1)①；(2)② 3、C 4、(1)C；(2)B；(3)A 三、补充四字词语并练习 失魂落魄；震耳欲聋；恋恋不舍；得意扬扬；一如既往；迫不及待 1、示例：津津有味 2、示例：放学铃声刚响，小明就 “嗖” 地一下把课本塞进书包，拉链都没拉好，就拎着书包往校门口冲。他一边跑一边踮脚张望，因为今天妈妈要带他去买期待了好久的课外书，他恨不得立刻就飞到书店门口，连路边的小吃摊都没心思看一眼。 四、句子练习 1、 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 2、 世界上糟糕的诗已经够多了。 3、 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人，说她挺高兴我爱看书的。 4、 示例（第一次获奖）：站在学校的领奖台上，手里攥着烫金的奖状，听着台下同学们的掌声，我的脸颊发烫，心里又激动又自豪，这是我第一次获奖，那一刻觉得之前每天放学留下来练习的辛苦都值了。 五、积累运用 1、 居安思危，戒奢以俭 2、 父亲的小渔船；父亲对 “我” 深沉的爱；父亲对 “我” 无微不至的关怀和 “我” 对父亲的感激与怀念 3、 由俭入奢易，由奢入俭难 六、口语交际（答案不唯一） 我更认可图二妈妈的做法。因为让孩子自己站起来能培养他的独立性和抗挫折能力，过度的帮扶会让孩子产生依赖心理，不利于他以后面对生活中的困难。 七、阅读理解与运用 （一）课内阅读（《慈母情深》节选） 1、 家里经济条件差，钱来之不易；母亲长期劳作，双手饱受磨损，十分辛苦 2、 对比；支持 “我” 买书；疼爱孩子，重视孩子的精神需求 3、 动作；排比；工作十分忙碌、劳累，挣钱极其不易 4、 谁言寸草心，报得三春晖 5、 示例：妈妈，您每天在缝纫机前如此辛苦，还把省下来的钱给我买书，我以后一定好好读书，不辜负您的付出，也会多帮您分担家务，让您少些劳累。 （二）课内阅读（《母鸡》文言） 1、 (1)A；(2)B 2、(1) 小鸡跟着母鸡外出活动，从来没有远离过母鸡。 (2)（母鸡爱护小鸡的样子）和父母疼爱自己的孩子没有什么不同。 3、猫、犬；尽力护之 4、 示例：慢点跑，别摔着，跟紧妈妈。 5、 示例：每天早上妈妈都会早起为我准备营养早餐；我生病时，爸爸整夜守在床边照顾我，寸步不离。 八、习作与表达（无固定答案，需补充题目，用书信格式，写清道歉缘由，表达真情实感，字数达标即可） $