12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“正确对待顺境和逆境”，通过“你有没有过这样的感受？”设问导入，衔接第十二课“端正人生态度”，以自学导航引导学生阅读教材提炼顺境逆境的影响、应对方法及关系，搭建知识梳理支架。 其亮点在于融合历史典故与现实案例，如夫差骄奢致败与勾践卧薪尝胆的道德修养对比，司马迁著《史记》的健全人格塑造，结合辩论赛、“我的境遇应对手册”等活动，强化责任意识。采用案例分析与情境体验法，结构化小结梳理知识，助学生辩证看待境遇，也为教师提供丰富教学素材。

导入新课 这一节课我们来学习第十二课 《端正人生态度》第二框 正确对待顺境和逆境 道 德 与 法 治 第四单元 勇担社会责任 第十二课 端正人生态度 第二框 正确对待顺境和逆境 2 道德修养 通过对夫差骄奢致败与勾践卧薪尝胆的对比分析，深刻理解“谦虚谨慎”、“坚韧不拔”等中华优秀传统美德在个人成长中的关键作用。 健全人格 在分析顺逆转化的过程中，培养辩证思维与理性乐观的品格。能辩证看待人生境遇的双重性，认识到挫折的积极意义，避免在顺境中盲目乐观或在逆境中消极悲观。 责任意识 通过理解个人态度对自身命运乃至（历史人物）国家命运的影响，增强对自我负责的觉悟，认识到个人的主观能动性是走出困境、把握机遇的内在力量。 核心素养目标 自学导航 请同学们认真阅读教材P92—94的内容，找出以下问题的答案并做好标记（注意抓住关键词）。（3分钟） 1、顺境和逆境的影响？（P93） 2、★如何正确对待顺境？（P93） 3、★如何正确对待逆境？（P93-P94） 4、★顺境和逆境的关系是什么？（P93-P94） 学校开展一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下： 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 听完反方二辩罗淼的发言，你有什么感悟？你同意他的观点吗？ 【笔记】1.★顺境和逆境有什么影响（作用） ？ /如何正确认识顺境和逆境？P93-94 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 ②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ④在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。 龟兔赛跑 :这是一个寓言故事，讲述了一只自大的兔子因为过于自信而在比赛中输给了稳扎稳打的乌龟，寓意骄傲自满会导致失败。 三国时期的曹操率兵百万，南下攻关，听了庞统的话，建成连环船，自以为得计，站在船上对酒当歌，踌躇满志，以为必胜无疑。结果，连中计谋，被蜀吴联军打败。　　 情境思考：思考：如果你是他们的谋士，你会建议他们怎么做避免悲剧产生? 曹操 李自成 身处顺境时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 2.你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？与同学分享。 二、如何正确对待顺境和逆境？ 2.如何正确对待顺境？ 顺境不骄。 做法：A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇， 顺势而为； B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生 的骄傲、懈怠等 不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 他开创了中国纪传体通史的先河，以一己之力，树立了后世2000年的史书典范。从帝王将相到贩夫走卒，无数的英雄豪杰，自他笔下定调。他是____________。 猜一猜 司马迁 司马迁，西汉时期著名的史学家。 他早年因触怒汉武帝，身受腐刑。但他直面挫折，化屈辱为动力，发奋读书，著述历史，写就《史记》一书。《史记》共一百三十篇，52万余字，记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝时期，长达3000多年的历史，被公认为是中国史书的典范，此后全世界华人有了一个共同的名字——炎黄子孙。 被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是 。 《史记》 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。” 这段话中提到的圣贤以及司马迁是如何对待逆境的？这对你有什么启发？ ②逆境不馁。 做法：在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 3.★如何正确对待逆境？ (2)逆境不馁。 ①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 包括社会公德、职业道德和家庭美德。树立正确的价值观是学习的核心。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，利用思维导图整合零散知识点。在日常学习中积累道德与法治知识，将道德与法治知识内化于心需要关注时事新闻并与课本知识相联系，学习要注重过程而非只看结果。初中生应当重视道德与法治课程，将个人成长与国家发展联系起来。建立正确的道德与法治观念需要理解基本概念是打好基础的关键，特别是宪法和刑法中的基础条款。 正确对待顺境和逆境 日本提前庆祝胜利 骄傲自满被反超 中国落后奋勇向前顺利反超勇夺冠 ③知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。（★认识顺境和逆境的关系）P94 a.自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 b.无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 2012年伦敦奥运会，孙杨获得400米自由泳、1500米自由泳两块金牌；2016年里约奥运会，斩获200米自由泳金牌 孙杨被禁赛四年零三个月，这几乎是一个运动员的整个巅峰期 每天坚持自训，时隔1680天后，孙杨重回赛场 ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3.顺境和逆境之间有什么关系？ “强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁.” --------------习近平！ 有志向的人做事，终究会成功，就像项羽破釜沉舟（项羽在巨鹿之战中凿沉船只、砸破炊具，表示决一死战的决心），秦朝的百二雄关最终被楚军攻破；苦励心志的人，上天不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆（勾践战败后睡柴草、尝苦胆，不忘屈辱的经历），仅以三千越甲便能吞并吴国。 赠你们： 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 学生齐读 顺境时，学勾践的‘尝胆之心’； 逆境时，避夫差的‘骄纵之气’ 在你的学习‘棋局’中，有过类似‘顺境轻敌’或‘逆境翻盘’的经历吗？ 1.当前境遇： （如：英语单词听写总不及格） 2.我的态度： （学勾践的‘尝胆之心’，避夫差的‘骄纵之气’） 3.我的行动： （具体打算怎么做？） （不同的选择和行动会带来怎样不同的结果？） 4.可能的结果： 我的境遇应对手册 正确对待顺境和逆境 1.顺境和逆境的作用？ 2.如何正确对待顺境和逆境？ 本课小结： ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ①顺境不骄。 ②逆境不馁。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 3.理解逆境与顺境的关系是什么？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 议学反馈 1.河南化工技师学院的鲁静怡，凭借一往无前的决心和努力，一路披荆斩棘，拿下了世界技能大赛化学实验室技术项目的冠军，然而这位“天才少女”，也曾因为中考失利，坦言差点退学。她的故事启示我们（   ） ①遇到困难应及时调整目标，避免挫折 ②只要参加技能比赛，就能实现人生价值 ③生活难免有挫折，学会发掘生命的力量 ④努力是梦想与现实的桥梁，坚持铸就卓越 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 议学反馈 2.安徽盲人女孩郁晓楠两战高考的励志故事已被很多人熟知，她是2024年安徽唯一使用盲文试卷的考生并成功考上大学。从“看不见”的困境中走出，郁晓楠以坚韧与才华诠释了青春的力量。她的故事启示我们（   ） A．我们一定要多经历挫折 B．生活中的逆境比顺境多 C．挫折可能会激发负面情绪 D．要积极面对并战胜挫折 【答案】D 3.司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们( ) ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，所以广大青少年应( ) ①珍惜顺境，回避逆境 ②面对困难挫折，奋发向上 ③牢牢把握机遇，自满自足 ④正视成败得失，不骄不馁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.34.101 $