16.会动的纸造型（课件） 美术人美版（北京）四年级上册

该小学美术课件围绕“会动的纸造型”，以“纸人国”情境导入，引导学生观察纸弹簧运动部位，通过拆解还原探究原理，再学习彩纸等材料与头部、身体等组成，搭建从观察到制作的学习支架。 亮点在于情境激发与实践结合，以“纸人国”引发兴趣，拆解还原纸弹簧培养艺术表现，自主设计动物/人物纸人促进创意实践。学生在动手组装中提升审美感知与能力，教师可借清晰步骤高效教学。

16 会动的纸造型 小学美术·人美版（北京）四年级（上） 新知导入 第一节 纸弹簧的秘密 新知讲解 纸弹簧的秘密 我的身体是纸弹簧，所以才会动起来。 仔细观察，是哪个部位让我动起来的?为什么? 新知讲解 纸弹簧的秘密 哪一个是纸弹簧? 新知讲解 把手里的纸弹簧拆开，再按照原来的痕迹折好，还原纸弹簧。哪位同学可以上台演示一下呢？ 纸弹簧的秘密 第二节 制作纸弹簧 新知讲解 制作纸弹簧 一张纸条在上面，一张纸条在下面。两张纸条的大头对大头，小头对小头，摆成“V"字型。 新知讲解 制作纸弹簧 把在下面的纸折压到上面的纸张上。 新知讲解 制作纸弹簧 继续折压。 新知讲解 制作纸弹簧 折压完成，把多余的纸减去，上头、下头都贴上双面胶。 第三节 小纸人的组成及材料 新知讲解 小纸人的组成及材料 大家好!我又来啦!想问一下大家，猜猜我是用什么材料制作的呢?我是由哪些部位组成的? 新知讲解 小纸人的组成及材料 所需材料 彩纸 彩笔 剪刀 胶水 新知讲解 小纸人的组成及材料 小纸人的组成 头部 身体 四肢 第四节 艺术实践 新知讲解 艺术实践 1.根据课堂所学，制作“弹簧”。 新知讲解 艺术实践 2.制作小纸人的“脖子”。 新知讲解 艺术实践 3.把画好的头部和四肢剪下来。 新知讲解 艺术实践 4.粘贴组装到一起，完成啦。 学生创作 根据你喜欢的动物或人物图案，制作出会动的小纸人。 要求： 1.制作精美、细致。 2.可以适当添加自己的创意。 自主设计 参考素材 教师示范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 我们这节课了解了小纸人会动的原理和制作方法，学会运用折叠粘贴等方法制作会动的小纸人。大家可以利用课余时间，用你制作的小纸人排练一场情景剧，演给同学们看。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $