四年级上册美术课件-第16课 会动的纸造型 ▏人美版（北京）

会动的纸造型 方法探究 拓展 艺术实践 欣赏 创新探究 导 入 一张纸的旅行 一张纸的旅行 一张纸的旅行 一张纸的旅行 这些纸型可以变成什么？ 返回 造型探究——比例关系 这两张纸那个硬些？那个软些？硬度大的纸适合制作什么部位？硬度小的纸适合制作什么部位？ 造型探究——纸材选择 1、采用什么颜色纸制作老虎、青蛙？ 2、会选择黑色么,为什么？ 造型探究——颜色运用 你准备设计小狗那里动？那里动最能代表小狗特征？大象呢、蛇、房子、汽车？ 造型探究——会动部位 观察那个废纸盒适合制作大象的身体？ 造型探究——形象组合 一、玩示范作品，发现造型“动”的奥秘，并给这种方法起个合适的名字。 二、为纸造型添加机关，使纸造型 “动”起来! 动法设计 返回 设计时应认真思考各种方法、 巧妙利用材料进行设计。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 一组、回忆“小蝌蚪找妈妈”这个故事，将故事里的形象设计成会动的纸造型。 二组、回忆“小马过河”这个故事，将故事里的形象设计成会动的纸造型。 三组、四组、自由创作。 创作要求： 在生活中我们有很多废弃物，比如纸盒子，将它们用到我们的作品中，做到废物利、节约纸张！ 艺术实践： 你还能想出什么更好的方法 让纸造型动起来吗？ $