陕西省榆林市定边县2025-2026学年九年级上学期12月份月考化学试卷

2025~2026学年度第一学期阶段作业 九年级化学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Cu—64 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质只含有碳元素的是 A. 红磷 B. 石灰石 C. 金刚石 D. 甲烷 2. 陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A. 踩泥制坯 B. 拉坯成型 C. 施釉添彩 D. 窑火淬炼 3. 实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 A. 检查气密性 B. 加入稀盐酸 C. 收集气体 D. 气体验满 4. 某学习小组创作了“我是氧气”的情景剧剧本，下列学生的台词中不正确的是 A. 学生甲：“自然界绿色植物的光合作用会产生我” B. 学生乙：“按质量计算，我约占空气总质量的21%” C. 学生丙：“镁条在我中燃烧、发出耀眼的白光” D. 学生丁：“工业上分离液态空气制我，利用的是液氧、液氮的沸点不同” 5. 以和为原料合成化工原料乙烯（）的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 催化剂在该反应前后化学性质和质量均不变 B. 该反应有利于“低碳”目标的落实 C. 保持甲化学性质的最小粒子是 D. 生成丙和丁的粒子数目比为 6. 化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2O、②、③、④。下列相关说法正确的是 A. ①和②中“2”的含义相同 B. ③中的“2”表示离子数目 C. ④中的两个“2”含义不相同 D. ①~④中的“2”均表示原子数目 7. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 粒子观：氯化钠、硫酸铜均由离子构成 B. 分类观：水和氧化铝都是氧化物 C. 守恒观：化学反应前后分子的种类不变 D. 结构观：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究二氧化锰的催化作用 探究蜡烛中含有氢元素 证明石墨具有导电性 探究氧化钙与水反应的能量变化 A. A B. B C. C D. D 9. 下列反应中，用如图中横轴表示反应时间，则y轴表示的意义正确的是 A. 一定质量的铜在氧气中加热，y表示氧化铜的质量 B. 加热一定质量的高锰酸钾，y表示固体中钾元素的质量分数 C. 向灼热的氧化铜中通入足量的一氧化碳，y表示固体的质量 D. 在足量的氧气中点燃木炭，y表示一氧化碳的质量 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10. 中华文化博大精深，很多古籍中记载了丰富的化学知识。请回答下列问题。 （1）《汉书》中记载“高奴县有洧水可燃”。石油古称“洧水”，属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）《天工开物》中记载“淘洗铁砂”。用孔径小于铁砂的容器在水中淘取铁砂，该原理类似于实验室的________（填操作名称）。 （3）《石炭》“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反映的化学原理是，则X的化学式为________。 11. 新能源汽车常用磷酸亚铁锂电池作为动力。如图是组成电池的几种元素的相关信息。 （1）A~C属于不同种元素，它们的本质区别是________不同。 （2）D是铁原子的结构示意图，则________。 （3）已知磷酸亚铁锂（）中P元素的化合价为，则Li元素的化合价为________。 12. 水被誉为万物之源，请回答问题。 （1）“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题，其内部构造图如图1所示。可向“？”处加入________除去水中的色素和异味。 （2）图2是一款简易海水淡化器。用该装置淡化海水的过程与自来水的净水过程________（填“相同”或“不相同”）。 （3）图3是电解水的装置图。 ①通电一段时间后，可以观察到管a中液面________（填“高于”或“低于”）管b中液面。 ②该实验说明水由________组成。 13. 化学小组对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题： （1）第1组设计甲图的实验方案、用电子秤称量，读取加入盐酸前后的质量、发现质量并不相等，原因是________（用化学方程式解释）。 （2）第2组设计了乙图方案，以解决第1组遇到的问题。但有同学认为会产生误差，他的理由是气球膨胀后不可忽略________的影响。 （3）第3组设计了丙图方案，既能探究质量守恒定律，还能测定空气中氧气的含量。连接好装置后，检查装置的气密性，关闭弹簧夹，强光引燃白磷。 ①用此装置测定空气中氧气的含量时，弹簧夹的最佳打开时间是________填“反应刚结束”或“冷却到室温”）。 ②用此装置探究质量守恒定律时，若取用白磷的量不足，对实验结果________（填“有”或“无”）影响。 14. A~E均为初中化学常见的物质。其中B、C为组成元素相同的无色液体：D、E为组成元素相同的无色气体；D是引起温室效应的主要物质。各物质间的转化关系如图所示、图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系。 （1）B→C的化学方程式为________。 （2）D→E的基本反应类型为________。 （3）写出物质：A的一种用途________ 15. 下图是与有关的实验，请回答问题。 （1）如图1，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是分子的________增大。 （2）如图2，向盛满的软塑料瓶内注入约体积的水，立即旋紧瓶盖、振荡，观察到软塑料瓶变瘪，该实验________（填“能”或“不能”）证明能与水发生反应。 （3）图3实验中观察到湿润紫色石蕊纸花变红，使其变红的物质是________（填化学式）。 （4）小组同学按图4装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图5所示。 ①实验观察到装有的烧瓶中________，说明分子在不断运动。 ②若将两烧瓶同时放入50℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与________有关。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16. 根据下图装置回答问题。 （1）仪器①的名称为_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置组合是________（填字母），发生反应的化学方程式为__________， （3）图E是某制氧装置的工作示意图，可以根据加湿仓中________来判断产生的速率。 17. 家用燃料的变迁反映了社会的发展，某小组同学展开下列项目式探究活动。 任务一：探究燃烧的条件 小组同学按下列实验步骤开展探究。 【查阅资料】白磷的着火点为40℃，棉花的着火点为150℃。 【实验步骤及现象】 步骤Ⅰ：通入足量的氧气，然后往烧杯中倒入10℃的冷水，观察到两端的可燃物均不燃烧； 步骤Ⅱ：通入足量的二氧化碳，当观察到试管中澄清石灰水变浑浊时，将烧杯中水换为80℃的热水，观察到两端的可燃物依然不燃烧； 步骤Ⅲ：再通入氧气，U形管左边的棉花不燃烧，右边的白磷先燃烧，棉花后燃烧； 步骤Ⅳ：最后通入二氧化碳，燃着的白磷和棉花都熄灭。 【实验分析】 （1）能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验步骤对照组是________（填序号，下同）、能证明燃烧需要可燃物与氧气接触的实验步骤对照组是________。 （2）步骤Ⅱ试管中发生反应的化学方程式为________。 （3）步骤Ⅳ说明具有的化学性质是________。 任务二：分析燃烧过程 （4）下图是硫、铁燃烧的实验（纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧），下列说法正确的是________（填字母）。 A. 实验①、②的燃烧现象不同 B. 将实验③中铁丝绕成螺旋状后可以燃烧 C. 对比实验③、④，可得到反应的剧烈程度与氧气的浓度有关 D. ①~④集气瓶底部的水均可用细沙代替 任务三：认识家用燃料的变迁 家用燃料经历了薪柴、煤炭、液化石油气、天然气的历史变迁。 （5）过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是________。 （6）液化石油气、天然气燃烧出现黄色火焰，锅底出现黑色物质，须将燃气灶的进风口________（填“调大”或“调小”）。 四、计算与分析题（5分） 18. 某化学小组探究碳单质与氧化铜反应的实验，装置图如下。打开弹簧夹，用酒精喷灯加热混合物几分钟。然后先撤出导管、停止加热，用弹簧夹夹紧乳胶管，待试管冷却。 请完成下列分析及计算： （1）实验中试管①内观察到________。 （2）停止加热后，用弹簧夹夹紧乳胶管的目的是________。 （3）要使640 g氧化铜完全还原，理论上需要碳单质的质量是多少？ 2025~2026学年度第一学期阶段作业 九年级化学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C—12 O—16 Cu—64 第一部分（选择题 共18分） 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 第二部分（非选择题 共42分） 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 【10题答案】 【答案】（1） 不可再生 （2） 过滤 （3） 【11题答案】 【答案】（1）质子数##核电荷数 （2）14 （3）+1 【12题答案】 【答案】（1）活性炭 （2）不相同 （3） ①. 低于 ②. 氢元素和氧元素 【13题答案】 【答案】（1） （2）浮力 （3） ①. 冷却到室温 ②. 无 【14题答案】 【答案】（1） （2）化合反应 （3）用于医疗急救 【15题答案】 【答案】（1）间隔 （2）不能 （3）H2CO3 （4） ①. 氧气浓度不断增大 ②. 温度 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 【16题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AC ②. （3）产生气泡的快慢 【17题答案】 【答案】（1） ①. Ⅰ和Ⅲ ②. Ⅱ和Ⅲ （2） （3）不燃烧、不支持燃烧 （4）A （5）清除可燃物 （6）调大 四、计算与分析题（5分） 【18题答案】 【答案】（1）黑色固体逐渐变为红色 （2）防止澄清石灰水倒吸 （3）解：设理论上需要碳单质的质量是x x=48g 答：理论上需要碳单质的质量是48g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $