大单元3 命题点1 物态变化-【一战成名新中考】2026云南中考物理·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

物理 1 2 声、光、热学 大单元3 热学 命题点1 物态变化（9年9考） 3 考点1 温度 温度计（2025.1A，2020.19，2018.2D） 1.温度的定义：表示物体①__________的物理量. 2.温度的单位：摄氏温度，用符号②___表示. 冷热程度 3.摄氏温度的规定：把标准大气压下冰水混合物的温度定为③___摄氏度， 沸水的温度定为④_____摄氏度,分别用“”和“”表示;将 和 之间分成100个等份，每个等份为 . 0 100 4 4.温度的估测：人的正常体温为 左右、人体感觉舒适的环境温度约为 、人洗澡时感觉舒适的温度约为、冰箱冷藏室的温度约为 . 5 5.实验室温度计的使用与读数（课标要求测量类学生必做实验） 使用 使用 前 会选：根据要求和目的，选择合适测量范围和⑤________的 温度计，被测液体的温度不能超过温度计的测量范围 （煤油温度计的测量范围为 ；酒精温度计的测量 范围为 ；水银温度计的测量范围为 ） 使用 时 会放：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，但不能碰 到容器的⑥____和⑦____，如图1所示 分度值 底 壁 6 使用 使用 时 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 会看：待示数⑧______后再读数，读数时玻璃泡⑨________ （选填“可以”或“不可以”）离开被测物体，且视线要与温度 计液柱的⑩______相平,如图2所示 图1 图2 图3 稳定 不可以 液面 续表 7 读数 确定分度值：图3中，甲温度计 分为10个小格，则分度值为⑪ ___；乙温度计的分度值为⑫____ 读数：图3中，甲温度计，“10”在“20”上方，液柱最高处在两者之 间，显示温度低于，为⑬_____；乙温度计示数为⑭_____ 1 0.1 36.7 续表 8 6.体温计：测量范围为⑮___________，分度值为⑯____ ；读数时⑰ ______（选填“可以”或“不可以”）把它从腋下或口腔中拿出来，因为体温 计的玻璃泡和直玻璃管之间的管（也叫缩口）做得很细，所以水银⑱ ______（选填“会”或“不会”）自动流回玻璃泡内，使用前需要用力向下甩， 如下图所示体温计的示数为⑲_____ . 0.1 可以 不会 38.3 7.测温枪：通过接收身体表面辐射出来的⑳________（选填“红外线”或 “紫外线”）来测量体温. 红外线 9 考点2 熔化和凝固（2024.12题第一空，2021.15题第一空， 2017.2） 1.物质的三态：固态、液态和气态是物质常见的三种状态.随着温度的变化， 物质会在固、液、气三态之间变化. 2.熔化：物质从㉑____态变成㉒____态的过程叫作熔化.熔化㉓____热.如： 蜡烛变成蜡油. 3.凝固：物质从㉔____态变成㉕____态的过程叫作凝固.凝固㉖____热.如： 水结冰. 固 液 吸 液 固 放 10 4.晶体、非晶体的熔化和凝固特点（对比归纳） 晶体 非晶体 定义 有固定熔化温度的固体 没有固定熔化温度的固体 实例 食盐、水晶、石英、冰、各种金属、 海波、萘等 石蜡、沥青、松香、玻璃 等 图像 _______________________________________________________ __________________________________________________________ 甲 乙 丙 丁 11 晶体 非晶体 熔化条件 及特点 熔化条件：温度达到熔点，持续吸热 （如图甲） （1） 段：固态，持续吸热，温度㉗______ （2） 段：固液共存态（熔化过程），持续 吸热，温度㉘______，此时的温度为熔点 （3） 段：液态，持续吸热，温度㉙______ 熔化条件： 持续吸热 （如图 丙），整个 过程持续吸 热，温度持 续㉚______ 升高 不变 升高 升高 续表 12 晶体 非晶体 凝固条件 及特点 凝固条件：温度达到凝固点，持续放热 （如图乙） （1） 段：液态，持续放热，温度㉛______ （2） 段：固液共存态（凝固过程），持续 放热，温度㉜______，此时的温度为凝固点 （3） 段：固态，持续放热，温度㉝______ 凝固条件： 持续放热 （如图 丁），整个 过程持续放 热，温度持 续㉞______ 降低 不变 降低 降低 续表 13 考点3 汽化和液化（2025.9AD，2021.4A，2018.3B） 1.汽化 （1）定义：物质从㉟____态变成㊱____态的过程叫作汽化.汽化㊲____热. 如滴入热铁锅的水消失. 液 气 吸 14 （2）汽化的两种方式——蒸发和沸腾（对比归纳） 汽化方式 蒸发 沸腾 不同 点 发生部位 液体㊳______ 液体㊴______和㊵______ 同时发生 发生条件 在任何温度下都能进行 温度达到㊶______，持续 吸热 现象 不容易观察到 迅速产生大量的气泡 剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象 表面 内部 表面 沸点 15 ________ 汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾；蒸发快慢不相同，温度面积气流通. 汽化方式 蒸发 沸腾 不同 点 温度变化 蒸发吸热，具有制冷作用 液体温度保持在沸点处不变 影响因素 温度越高，表面积越大， 表面空气流速越快，蒸发 越㊷____ 气压越高，沸点越高 主要应用 制冷、降温 水浴加热、分馏 相同点 都是汽化现象，都需要㊸______ 快 吸热 续表 16 2.液化 （1）定义：物质从㊹____态变成㊺____态的过程叫作液化.液化㊻____热. 如冬天呼出“白气”、眼镜片起雾等. 气 液 放 （2）气体液化的两种方式 .降低温度.如：露珠的形成、喝热水时镜片模糊、从冰箱拿出来的物体会 “出汗”等. .压缩体积（实质是气体分子㊼______变小）.如：钢罐里的液化石油气、 火箭上的液态燃料和氧化剂、打火机中的丁烷气等. 间隙 17 考点4 升华和凝华（2025.9BC，2021.15题第一空） 1.升华：物质从㊽____态直接变成㊾____态的过程叫作升华.升华㊿____热. 如冬天冰冻的衣服变干. 2.凝华：物质从 ____态直接变成 ____态的过程叫作凝华.凝华 ____热. 如冰花的形成. 固 气 吸 气 固 放 18 考点5 物态变化的辨识及吸、放热的判断（9年9考） 物态变 化 初、末态变化 吸、放 热情况 实例 图示 熔化 固态变为液态 _____ 冰雪消融等 ________________________________________ ______ 液态变为固态 放热 水结冰等 吸热 凝固 19 物态变 化 初、末态变化 吸、放 热情况 实例 图示 汽化 ______变为 气态 吸热 酒精（水）挥发、湿 物体变干等 ________________________________________ 液化 气态变为液态 ______ 雾、露珠、“白气”的 形成等 液态 放热 续表 20 物态变 化 初、末态变化 吸、放 热情况 实例 图示 升华 ______直接 变为 ______ 吸热 衣柜里的樟脑丸变 小、灯泡的钨丝用久 了变细等 ________________________________________ ______ 气态直接变为 固态 放热 霜、雾凇、冰花的形 成等 固态 气态 凝华 续表 21 考点6 自然界中的水循环 汽化 液化 凝华 凝固 熔化 液化 凝华 22 1.［RJ八上图3.1-1］如图所示，小明将左右手分别放入热水和冷水中.过 一会儿，再将双手同时放入温水中，左手对温水的感觉是____ （选填“冷”“温”或“热”）的，右手对温水的感觉是____（选填“冷”“温”或 “热”）的. 第1题图 冷 热 23 2.［RJ八上P59 图3.1-2］如图所示，在小瓶里装满带颜色的水．给小瓶配 一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口，根据液体 具有__________的性质，这个小瓶可以当成一个简易温度计，将其放到热 水中液柱就会升高．若想要更容易观察到实验现象，可以将玻璃管换成更 ____（选填“粗”或“细”）的. 第2题图 热胀冷缩 细 24 3.［RJ八上P80图3.4-6、3.4-7］如图甲所示，将冰块放于易拉罐中并加入 适量的盐.用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温 度，可以看到混合物的温度低于 ，这时观察易拉罐的下部和底部，就 会发现白霜（如图乙所示），这是______现象.这个实验说明霜形成的条件 是：①温度_________，②水蒸气持续______. 第3题图 凝华 低于 放热 25 第4题图 4.如图甲，在透明塑料袋中滴入几滴酒精； 如图乙，排出袋中空气后把袋口扎紧； 如图丙，放入 以上的热水中，发现 塑料袋明显鼓起；从热水中拿出鼓起的 A. 图甲：若在塑料袋中滴入几滴色拉油，图丙中塑料袋鼓起更快 B. 图乙：排出袋中空气后把袋口扎紧，目的是让图中塑料袋里的酒精受 热均匀 C. 图丙：塑料袋明显鼓起是由于塑料袋受热体积膨胀 D. 鼓起的塑料袋从热水中拿出后又变瘪了是由于酒精蒸气的液化 塑料袋，过一会儿，发现塑料袋又变瘪了.下列说法正确的是（ ） √ 26 5.小敏发现生活中多种情况下都会看到“白气”，例如：①夏天，打开电冰 箱门时，冰箱门附近的“白气”；②冬天，户外的人不断呼出的“白气”；③ 路过包子店，看到蒸笼周围烟雾缭绕的“白气”；④雨后，萦绕在山峦上的 “白气”.这些现象中的“白气”，说法正确的是（ ） A. 这些“白气”都是水蒸气，形成过程需放热 B. 这些“白气”都是水蒸气汽化形成的小水珠 C. 其形成之前的水蒸气来自空气中的是①③④ D. 其形成的原因均与“露珠”“雾”等相同 √ 27 白气（白雾）的形成 （1）易错点：①“白气（白雾）”不是水蒸气，是悬浮在空气中的液态小 水珠；②水蒸气是无色透明的气体. （2）“白气（白雾）”的形成过程可分为两类： ①第一类是冷物体冒“白气”.例如：冰棒冒“白气”是冰棒吸收周围空气的热 量，使空气中温度较高的水蒸气温度降低发生液化形成的. ②第二类是热物体冒“白气”.例如：烧开水时，壶嘴冒“白气”是从壶中产生 的高温水蒸气遇到壶嘴外附近的冷空气液化形成的. . . . . 28 实验 名称 研究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 装置 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 29 实验 名称 研究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 器材 铁架台、酒精灯、陶土网、水、 火柴、搅拌棒、烧杯、试管、小 颗粒海波、小颗粒石蜡、测量仪 器、温度计、秒表 铁架台、酒精灯、陶土网、水、 火柴、烧杯、硬纸板 续表 30 实验 名称 研究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 要点 1.实验器材的选取与组装 2.实验方法（水浴法） 3.实验图像解读 1.主要实验器材及作用 2.实验器材组装顺序 3.缩短加热时间的方法 4.沸腾前后水中气泡体积大小变 化 5.实验现象分析 续表 实验 名称 研究固体熔化时温度的变化规律 探究水沸腾前后温度变化的特点 实验 结论 晶体在由固态变成液态的过程 中，温度先升高后不变再升高； 非晶体在熔化时不断吸热，温度 一会儿升高 水沸腾前吸收热量，温度升高； 水沸腾过程中不断吸热，温度不 变 续表 32 实验1 研究固体熔化时温度的变化规律（2022.20） 如图1所示是用海波和石蜡探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置. 图1 图2 33 （1）如图1所示，组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节 ___（选填“”或“ ”）的高度. （2）实验开始后，某一时刻温度计的示数如图2所示，温度为____ . 46 图1 图2 34 （3）分别对石蜡和海波进行持续加热,并获得了如表所示的实验数据,根据 表中数据,在图3方格纸上画出海波熔化时温度随时间变化的图像,并回答下 列问题: 时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 石蜡温度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 海波温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 51 图3 35 ②由实验数据可知,两种物质中属于晶体的是______，判断依据是________ _______. ③海波和石蜡熔化过程中的不同点是________________________________ _____________________________. ④熔化过程中,海波的内能______（选填“增大”“不变”或“减少”）. 有固定 的熔点 海波 海波熔化过程中吸热温度不变，石 蜡熔化过程中吸热温度不断升高 增大 ①在此实验中,温度为 时海波的状态是____（选填“固”或“液”）态,其 熔化过程持续了___ . 固 5 36 （4）海波熔化前，比较表格温度变化，发现______（选填“海波”或“石蜡”） 的比热容比较小. （5）如果实验中记录温度的时间间隔过长，可能带来的问题是_________ _________________________________________. 石蜡 不能准确 反映出海波熔化过程中温度随时间变化的关系 37 （6）完成上述实验后，小明又用碎冰做了该实验，根据记录的实验数据 在图4中绘制了 图像，接着又取了适量淡盐水制成的碎冰和浓度更大一些 的盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，分别得到图中图像和 图 像；通过以上实验可知，请说明结冰的路面撒盐的原因：______________ _______________________. 撒盐可以降低 冰的熔点，加快冰的熔化 图4 38 （7）[横向实验比较·水沸腾实验]冰全部熔化后，继续加热直到烧杯内水 持续沸腾，试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾，这是因为_____ ___________________. 不会 试管 中的水不能继续吸热 39 （8）[横向实验比较·碘锤实验]如图5是“观察碘锤中的物态变化实验”，图 1、图5两个实验都采用水浴法加热的主要目的是___（选填字母）. 图5 图1 A. 都是为了受热均匀 B. 都是为了控制温度 C. 图1是为了受热均匀，图5是为了控制温度 D. 图1是为了控制温度，图5是为了受热均匀 图1 √ 40 （9）[生活实践]夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰 块，而不是直接加冷水，一方面是因为冰块的______更低，另一方面是因 为冰块熔化成水的过程中______热量，从而使饮料的温度下降得更快. 温度 吸收 41 （10）[创新拓展]如图6所示,在温度较低的环境中,将两端拴有重物的细金 属丝挂在冰块上,金属丝能够穿过冰块且不留缝隙,经过研究表明该现象是 因为晶体的熔点与压强有关,金属丝下方与冰接触处的地方压强____,从而 使冰的熔点______,冰块熔化后又由于低温环境很快凝固,看着就好像是被 金属丝穿过而“不留”缝隙. 图6 大 降低 42 ②物质___（选填“”或“ ”）是晶体，其在熔 化过程中吸收热量，温度______. ③ 物质在第6分钟时的内能比第4分钟时的内能____（选填“大”“小”或“一 样”）. （11）［装置改进］小华同学用图7甲所示装置探究“固体熔化时温度变化 规律”，两支试管中分别为初温和质量相同的、 两种固态物质.根据实验 记录的数据画出了温度—时间图像如图7乙所示. 图7 ①在实验过程中，下列操作是为了使装置受热均匀的是_____（选填字母）. A. 使用水浴加热法加热 B. 使用酒精灯外焰加热 C. 烧杯底部垫有陶土网 不变 大 √ √ 43 ④分析图乙可知两物质在固态时的比热容关系为___（选填“ ”“ ”或“ ”） . 图7 44 实验2 探究水沸腾前后温度变化的特点（2022.20） 小明用如图1所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验. 图1 图2 图3 45 （1）实验室提供了两块比烧杯口稍大的圆形硬纸板做杯盖，硬纸板上有 小孔，以便将温度计通过小孔插入水中，如图2所示，剪裁合适的纸板是 ___（选填“A”或“B”）,理由是______________________________;如图1所 示，纸板上还有一个小孔，留小孔的目的是______________________. A 使温度计的玻璃泡不接触容器壁 保证烧杯内外气压相等 图2 46 （2）按规范要求调节铁圈的高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点 燃酒精灯. 需要 （3）在加热过程中，水中气泡出现图3所示的两种情形，其中图___ （选填“”或“ ”）表示水沸腾时的情况，此时气泡里的主要成分是______ ___（选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳”）. 水蒸气 图3 （4）当水温为 时，每隔一分钟记录一次水的温度,测量并记录的实验 数据如下表所示. 加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 ①根据表中的数据归纳水沸腾前后特点:水在沸腾前，_________________ _______;水在沸腾过程中，________________________. ②水的沸点低于 ，则当时的大气压______1标准大气压. 随加热时间增加温 度升高 随加热时间增加温度不变 低于 48 （5）给烧杯中水加热前,水______（选填“发生”或“不发生”）汽化;水沸腾后 温度计的管壁变得模糊不清，这是______（填物态变化名称）现象造成的. （6）被水蒸气烫伤比被相同温度的水烫伤严重的原因是________________. 发生 液化 水蒸气液化放热 49 （7）图4中的图像 是根据实验数据绘制的温度—时间关系图像，如果只 提高水的初温，重新绘制的实验图像应为图4中的___（选填“”或“ ”）. 图4 50 （8）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾.如图5所示，用橡皮塞塞 住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了.这是因为浇 冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化名称），瓶内水面上方的气压减小， 水的沸点______（选填“升高”“降低”或“不变”）. 图5 液化 降低 51 （9）另一同学小林做了图6所示的实验，烧杯和试管中均装有适量的水， 发现烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，当小林同学在烧杯的水 中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾了，说明加入食盐后水的 沸点______（选填“升高”“降低”或“不变”）. 图6 升高 52 （10）如图7，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管 放 在装有冷水的容器内，过一段时间，观察到试管 中产生的现象是：出 现越来越多________（选填“水蒸气”“小水珠”或“小冰晶”），同时看到温 度计 的示数______（选填“降低”或“升高”）.这个实验说明了水蒸气液化 时要放出热量. 图7 小水珠 升高 53 （11）[生活实践]小明通过这个实验，明白了妈妈用炉火炖排骨的时候， 在水沸腾后总是__________（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理. 调为小火 （12）[生活实践]小明联想到平时使用的塑料袋很容易被火烧坏，但是塑 料袋中装水以后就不易被烧坏，原因是水的沸点______塑料袋的熔点. 低于 54 $