第6章熟悉而陌生的力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级全一册沪科版（2024）

第6章熟悉而陌生的力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级全一册沪科版（2024） 一、单项选择题 1．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的方向有关 B．力的大小有关 C．力的作用点有关 D．力的大小、方向、作用点都有关 2．很多体育比赛时都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（　　） A．羽毛球运动员用手握紧球拍 B．足球守门员戴防滑手套 C．自行车运动员在车轴处加润滑油 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉 3．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A．给自行车的链条加润滑油 B．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 C．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承 D．汽车轮胎表面有很多凹凸不平的花纹 4．利用弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量就越长的原理制成的测力计叫弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计以牛顿为单位计量力的大小 B．弹簧测力计可以直接测力物体的质量 C．弹簧测力计的量程只是0~5N D．弹簧测力计弹簧的长度与弹簧所受拉力成正比 5．打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与篮球有关的说法正确的是（　　） A．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同 B．抛出去的球在空中运动的过程中，受到手的推力作用 C．篮球撞到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力 D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态 6．关于力、弹力、重力，下列说法正确的是（　　） A．力不能脱离物体而独立存在 B．两个物体必须相互接触才能产生力 C．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 D．地球附近的物体所受的重力没有施力物体 7．小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状，她猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） A．撕开不同“锯齿”状的包装袋，比较所用力大小 B．在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开，比较用力的大小 C．在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开，比较用力大小 D．撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小 8．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 9．小明同学为验证“力的作用效果与力的作用点有关”，如图所示，把一钢片竖直固定在铁架缝隙，在钢片点施加拉力，，再观察并记录钢片的弯曲程度。接下来的正确操作是选项中的（　　） A． B． C． D． 10．追尾是一种常见的交通事故，由如图所示可知，后面白色轿车相对于前面白色轿车受伤更为严重，若从力的角度进行分析，可以得出（　　） A．发生追尾时，后车对前车的作用力大于前车对后车的作用力 B．发生追尾时，后车对前车的作用力等于前车对后车的作用力 C．发生追尾时，后车对前车的作用力小于前车对后车的作用力 D．运动的车追尾静止的车，静止的车不受到力的作用 二、多项选择题 11． 下列受力示意图中，正确的是（　　） A．水平仪重锤受到的重力 B．空中铅球受到的力 C．物体受到的重力 D．电灯受力示意图 12．关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（　　） A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力 B．只要物体发生形变就一定会产生弹力 C．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 D．如图、两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，的示数如图所示；则的示数是 13．如图甲，小车在水平方向受到两个拉力和的作用。拉力和的大小随时间变化的图像如乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析不正确的是（　　） A．时，小车受到的摩擦力大小是1N，摩擦力的方向水平向左 B．时，小车受到的摩擦力大小是1.5N，摩擦力方向水平向右 C．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 D．时和时，小车受到的摩擦力一定相同 三、填空题 14．撑竿跳高运动员将撑竿压弯，说明力可以改变物体的　 　，撑竿弯曲时产生　 　力将运动员向上推，说明力的作用是　 　。 15．如图所示，用的水平力把重的物体压在竖直墙壁上静止不动，物体受到的摩擦力大小为　 　，摩擦力方向　 　选填“竖直向上”或“竖直向下”。 16．如图所示，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到的摩擦力大小为　 　N.若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，则瓶子所受摩擦力的大小　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”).若再对瓶盖施加一个竖直向下为10N的压力时，瓶子仍然保持静止，则瓶子受到的摩擦力大小为　 　N. 17．如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了　 　；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到　 　的作用；手握弓的地方，往往雕刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的　 　来增大摩擦力。 18．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示。请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是　 　cm； （2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了　 　cm，此时弹簧发生了　 　（选填“弹性”或“塑性”）形变； （3）分析图象及有关数据，你可得出的结论是：　 　。 19．过春节贴年画，是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴如图所示的年画时，图甲是利用重力的方向总是　 　，来检查年画是否贴正；图乙是生活中常用的气泡水平仪，气泡居中时表示年画水平，若空气泡在　 　端（选填“A”或“B”），则表示年画左端偏高。 四、实验探究题 20．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 （1）实验时用弹簧测力计匀速拉动木块运动，如图1甲图中弹簧测力计示数为　 　N，根据　 　原理可得此时木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； （3）该小组将图1甲中的木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，测得木块此时所受的摩擦力大小并与甲原来未切时测得的摩擦力大小进行比较，两者大小不相等，于是得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是(　　)的（选填“正确”或“错误”）； （4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图2所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程　 　匀速拉动长木板（选填“需要”或“不需要”）； （5）实验中，对摩擦力大小进行了多次测量，下列实验中多次测量的目的与本实验不同的是______。 A．探究重力的大小与质量的关系时改变钩码质量多次实验 B．测量物体的长度时用刻度尺多次测量 21．实验课上，小张和小林合作完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，他们利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力等于滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为　 　N； （2）比较甲、乙两次实验，可初步验证滑动摩擦力的大小与　 　有关，请列举一个生产生活中应用该结论的事例：　 　； （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较　 　的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中　 　（选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； （4）运用实验结果和推理，小张和小林分别带领班级同学分成 A、B 两队进行拔河比赛，结果 A 队胜，B 队负。如果A队拉绳的力为FA，B队拉绳的力为FB，地面对甲的摩擦力为fA，地面对乙的摩擦力为fB，则____； A．FA=FB，fA>fB B．FA=FB，fA<fB C．FA>FB，fA=fB D．FA>FB，fA>fB 22．小刚注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？ 为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。 （1）为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小刚把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做　 　运动，根据　 　可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小： （2）小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到如下表中的数据。 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 摩擦力f/N3 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 小刚分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大　 　。 （3）小强了解了小刚的实验结论后说：我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了。”小刚说：“你上次数作业本的页数时，还往手上沾唾液呢！”在这两个实例中，都是通过改变接触面的潮湿程度来　 　的： （4）驾车行驶在高速公路上，雨天因为摩擦减小容易造成交通事故。请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员谨慎驾驶　 　。 23．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表1： 表1 实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是 　 　 、　 　 。 （2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成 　 　 比，你判断的依据是 　 　 。 （3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线　 　。 （4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表2所示。 表2 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 4.8N 球 4.2N 三棱锥 3.6N 他们分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是 　 　 （填“正确”或“错误”）的，依据是：　 　 。 五、计算题 24．如图所示，在违章建筑拆迁过程中，施工工人用铲车清理建筑废料，铲车10s将废料举高3m，装入大型运输车运走。已知该建筑废料密度约为，建筑废料的体积为，取g=10N/kg，求： （1）这些建筑废料的质量是多少？ （2）这些建筑废料的重力是多少？ （3）铲车提升建筑废料上升的平均速度是多少？ 25． 已知月球表面的值大约是地球表面g值的。一名宇航员在地球上的重力为529.2N，在地球上最多能举起100kg的物体。（g=9.8N/kg，=3.92N/kg）求： （1）宇航员到达月球后的质量； （2）宇航员到达月球后的重力； （3）宇航员的最大托举力； （4）宇航员在火星上可以举起物体的最大质量。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】D 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】A,C 12．【答案】A,C,D 13．【答案】A,C 14．【答案】形状；弹；相互的 15．【答案】17；竖直向上 16．【答案】5；不变；15 17．【答案】形变；重力；粗糙程度 18．【答案】2；6；弹性；在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比（合理即可） 19．【答案】竖直向下；A 20．【答案】（1）2.8；二力平衡 （2）压力 （3）错误 （4）不需要 （5）B 21．【答案】（1）3.6 （2）压力；用力捏车闸可以使自行车更快地停下来 （3）大；a （4）A 22．【答案】（1）匀速直线；二力平衡条件 （2）先增大后减小再不变 （3）增大摩擦力 （4）雨天路滑，减速慢行 23．【答案】（1）托盘天平；弹簧测力计 （2）正；比值基本不变 （3） （4）错误；因为实验中没有保证橡皮泥的质量不变，所以实验结论不正确 24．【答案】解：（1）根据题意可知， 建筑废料密度约为 ，体积为3m3， 则建筑废料的质量。 答：这些建筑废料的质量是6×103kg。 （2）根据题意可知，建筑废料的重力G=mg=6×103kg×10N/k=6×104N。 答：这些建筑废料的重力是6×104N。 （3）根据题意可知， 铲车10s将废料举高3m， 则铲车提升建筑废料上升的平均速度。 答：铲车提升建筑废料上升的平均速度是0.3m/s。 25．【答案】（1）解：一名宇航员在地球上的重力为529.2N，则质量 因质量是物体的一种基本属性，与空间位置无关，故宇航员到达月球后，质量不变 （2）宇航员到达月球后的重力 （3）宇航员的最大托举力 （4）宇航员在火星上可以举起物体的最大重力 宇航员在火星上可以举起物体的最大质量 学科网（北京）股份有限公司 $