五、七下-第10篇 陋室铭 唐·刘禹锡-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖课标文言文22篇核心考点，严格对接中考默写及鉴赏考查要求，通过“2017考查全文”等考情分析明确“安贫乐道”“托物言志”等高频考点权重，精准归纳默写、词句解释、手法分析等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件特色在于“真题解析+素养提升”模式，如结合2014吉林中考类比手法题，示范“山不在高…有龙则灵”类比“斯是陋室惟吾德馨”的答题思路，培养学生语言运用与思维能力。通过“何陋之有”深意解析链接“惟吾德馨”主旨，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此制定高效复习计划，助力学生中考冲刺。

语文 1 2 诵读篇 五、课标文言文22篇（默写及鉴赏考查 范围） 七下 第10篇 陋室铭 唐·刘禹锡 3 【阅读考情搜索】课内单篇:2017考查全文 【作者简介】同二中第2首《酬乐天扬州初逢席上见赠》，P3。#2 4 山不在高，有仙则名 ①。水不在深，有龙则灵 ② 。 斯是陋室，惟吾德馨 （xīn） ③ 。//苔痕上阶绿 2014，草色入帘青 ④ 2014。 山不一定要高，有仙人（居住）就有 名。水不一定要深，有龙（居住）就显得 神异。这是简陋的屋舍，只因我 （住屋的人）的品德好（就不感到简陋 了）。//苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿 了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 5 谈笑有鸿儒 ⑤ ，往来无白丁 ⑥。可以调 ⑦素琴 ⑧ ，阅金经 ⑨。无丝竹之乱耳 ⑩ 2023，无 案牍之劳形 ⑪ 2023。// 南阳诸葛庐 ⑫ ，西蜀子云亭 ⑬。孔子云:何陋之有 ⑭ ？ 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有 平民。可以调弄不加装饰的琴，浏览珍贵 的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有 官府公文劳神伤身2017。//（它好比）诸葛 亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋 舍。孔子说:有什么简陋的呢2017？ 续表 6 【课下注释】 ①名：出名，有名2017。 ②灵：神异。 ③斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好 （就不感到简陋了）。斯，这。馨，能散布很远的香气，这里指德行美 好。 ④苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映 入竹帘，使室内染上青色。 ⑤鸿儒：博学的人。鸿，大。#3.5 7 ⑥白丁：平民，指没有功名的人。 ⑦调：调弄。 ⑧素琴：不加装饰的2017琴。 ⑨金经：指佛经（佛经用泥金书写）。 ⑩无丝竹之乱耳：没有世俗的乐曲扰乱心境。丝，指弦乐器。竹，指管乐 器。#3.10 8 ⑪无案牍之劳形：没有官府公文劳神伤身。案牍，指官府文书。形，形体、 躯体。 ⑫南阳诸葛庐：诸葛亮隐居南阳住的草庐。 ⑬西蜀子云亭：扬子云在西蜀的屋舍。西蜀，今四川。 ⑭何陋之有：语出《论语·子罕》。意思是，有什么简陋的呢？#3.14 9 【思维导图】#4 10 【文章主旨】本文运用托物言志的手法，通过对居室情景的描绘，极力形 容“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 【文体简介】铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后 来成为一种文体。文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不 足10字，与格言颇相似。#6 11 安贫乐道（全国5年3考） 1.[教材“思考探究”二改编]文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深 意？作者所追求的是一种怎样的生活情趣？ “何陋之有”一句，语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之 有？”这里截取后一句，一方面暗含着作者以“君子”自居的意思，另一方 面巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句——陋室不陋关键在于“君子居之”， 即文章开头所说的“惟吾德馨”。 作者追求的是一种保持高尚情操、安贫乐道的生活情趣。 12 角度2 托物言志（全国5年6考） 2.探究本文托物言志手法的运用。 作者借“陋室”表达自己的志趣。他笔下的陋室，是“苔痕上阶绿”，读 者从淡雅之色中可以感触作者的恬淡之心；是“草色入帘青”，淡雅中又生 机盎然，读者可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态；而“素琴” “金经”则暗示了作者质朴高雅的情趣。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了 作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操2017。 13 3.结合文章内容分析类比手法在文中的运用。 变式提问 作者在文章的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？[2014 吉林]（答案为第①点） ①开头以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比“斯是陋 室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳，以类比的方式开头， 引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。 ②结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古 代先贤的居室比美。 14 语言风格/特点 4.[教材“思考探究一”改编]本文的语言有哪些特点？[2017云南] 骈散结合，以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐、言简意丰。 15 $