专题9 实验与探究(Word练习)-【精讲精练】2026年高考生物二轮专题辅导与训练（A版）

1．(2025·河南豫西名校联考)科学探究是生物学科核心素养之一，下列有关教材实验探究的说法正确的是(　　)

A．如果“探究某种物质的运输方式”，向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂的设计是采用了加法原理

B．“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件，其中有氧的为实验组，无氧的为对照组

C．设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响

D．“探究植物细胞的吸水和失水”中，用低倍镜观察中央液泡大小和原生质层位置的变化

解析　如果“探究某种物质的运输方式”，向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂的设计是采用了减法原理，去除了能量的作用，A错误；“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验，通过设置有氧和无氧两种条件探究酵母菌细胞的呼吸方式，运用对比实验法，有氧条件和无氧条件都是实验组，B错误；进行预实验的目的是为正式实验摸索实验条件，检验实验设计的科学性与可行性，减少浪费，C错误；“探究植物细胞的吸水和失水”中，在低倍镜下即可观察细胞和中央液泡的大小，原生质层的位置，D正确。

答案　D

2．(2025·江苏苏州二模)研究人员以野生窄叶芍药的幼嫩茎段为外植体，通过在MS培养基中添加不同的植物生长调节剂研究影响愈伤组织诱导的主要因素，结果如下表。下列叙述错误的是(　　)

注：植物组织培养中，(外植体)褐化会导致外植体脱分化、再分化和生长受阻，甚至使培养材料死亡。

A．选择嫩茎为外植体的主要原因是其分化程度低，易于诱导出愈伤组织

B．外植体接种到诱导愈伤组织培养基的操作应在酒精灯火焰旁进行

C．窄叶芍药愈伤组织诱导的最佳植物生长调节剂组合为②

D．本研究为野生芍药资源的保护、扩大及开发利用提供了实践参考

解析　嫩茎分化程度低，细胞全能性更易表达，易于脱分化诱导出愈伤组织，A正确；外植体接种在酒精灯火焰旁进行，利用火焰旁的局部无菌环境，可减少污染，符合无菌操作

要求，B正确；组合②虽诱导率为88.8%，但褐化率达13.76%(褐化会阻碍外植体脱分化、再分化甚至导致死亡)，污染率为9.71%，综合来看，需兼顾诱导率、褐化率和污染率。而组合①诱导率84.3%，但污染率3.60%、褐化率3.33%，整体更优，最佳组合是①，C错误；通过研究愈伤组织诱导条件，利用组织培养技术可实现芍药快速繁殖，为野生芍药资源的保护与开发利用提供实践参考，D正确。

答案　C

3．(2025·江西南昌一模)燕麦具有重要营养价值，盐碱胁迫下会抑制燕麦种子萌发和幼苗生长。科研人员探究了褪黑素对盐碱胁迫下燕麦种子萌发和幼苗生长的影响，实验处理和部分结果如图。下列分析不合理的是(　　)

A．实验中的褪黑素浓度、盐碱胁迫程度均属于无关变量

B．据图分析可知，图中①②应为“↑”，③应为“↓”

C．盐碱胁迫下，褪黑素处理后种子和幼苗吸水能力均减弱

D．褪黑素可降低盐碱胁迫对种子萌发和幼苗生长的抑制作用

解析　科研人员探究了褪黑素对盐碱胁迫下燕麦种子萌发和幼苗生长的影响，实验中褪黑素浓度、盐碱胁迫程度均需统一控制，属于无关变量，A合理；乙组较甲组种子萌发率升高，又根据SOD酶作用可知①(SOD酶活性)↑，丙组较丁组幼根数量和长度增加，幼苗生长增加，因此②(叶绿素含量)↑，③(脱落酸含量)↓，B合理；褪黑素处理应通过缓解盐碱胁迫的伤害，增强种子和幼苗的吸水能力，而非减弱，C不合理；甲组(燕麦种子)和丙组(燕麦幼苗)。乙组和丙组都施加了褪黑素处理，乙组相比甲组，种子可溶性糖含量、SOD酶活性和萌发率都增加；丙组相比丁组，根的数量与长度、叶绿素含量、幼苗生长增加，而脱落酸含量下降。因此实验表明了褪黑素可降低盐碱胁迫对种子萌发和幼苗生长的抑制作用，D合理。

答案　C

4．(2025·广东清远二模)砧木嫁接可以提高葡萄UFGT酶活性促进酚类物质积累及果皮着色，提高果实品质。下列说法错误的是(　　)

A．砧木将糖类等营养物质传递给接穗

B．UFGT酶主要在果实成熟期发挥作用

C．砧木101­14更利于提高葡萄品质

D．各类砧木均可在不同程度提高葡萄品质

解析　砧木将糖类等营养物质传递给接穗，供接穗正常的生命活动，A正确；由题意可知，UFGT酶可促进酚类物质积累及果皮着色，说明UFGT酶主要在果实成熟期发挥作用，B正确；由图可知，砧木101­14嫁接时UFGT酶活性最高，说明其更利于提高葡萄品质，C正确；由图可知，砧木SO4嫁接较自根苗UFGT酶活性低，说明其不利于提高葡萄品质，D错误。

答案　D

5．(2025·湖南郴州联考)石蒜鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，研究人员对石蒜幼苗施加适量赤霉素和植物生长调节剂(多效唑)，检测鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性，如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A．该实验不设置对照组也可以确认两种物质对AGPase的作用相反

B．多效唑属于植物激素的一种，其在发挥作用后就会被酶分解失活

C．根据图中结果推测，对芦苇进行喷施多效唑，有利于提高芦苇产量