内容正文:
化学品的合理使用
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联系生活
生活、生产中的化学品如何分类的?
大宗化学品
精细化学品
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化学史料
施用农药、化肥有哪些利和弊?如何合理施用农药、化肥?
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拓展视野
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一、农药的合理施用
1. 农药的种类
烟草
植物农药:
无机农药:
有机合成农药:
(除虫菊、烟草)
(波尔多液、
石灰硫黄合剂)
(有机氯农药、
有机磷农药、
氨基甲酸酯等)
高效、低毒、低残留
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主题辩论
任务一:以“施用农药的利和弊”为题展开辩论。
(正方:施用农药有利于生产、生活和社会发展
反方:施用农药有不利于生产、生活和社会发展)
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一、农药的合理施用
2. 农药的益处与危害
益处:
在农作物病虫害的综合防治中占重要作用,是保障农作物增产、减少农作物损失的重要措施。
危害:
农药对生态系统和自然环境的影响是广泛而复杂的。
①破坏害虫与天敌之间的生态平衡
②传粉昆虫的大量死亡
③土壤和作物的农药残留超标
④大气、地表水和地下水污染
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合作交流
任务二:用以下方法对菜叶进行洗涤,并用农残速测卡检测
洗涤后的农残情况,看看哪种洗涤的效果最好。
可用试剂:食用碱、食盐水、食醋、清水、淘米水
可选器材:胶头滴管、玻璃片、农药残留速测卡
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成果展示
正确有效去除果蔬农药残留的方法
放置法
去皮法
水洗法
碱水浸泡法
加热法
爆炒法
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合作交流
任务三:思考并交流农业生产中常用的化肥有哪些?
对物质生长有何作用?
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温故知新
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
农业生产中常用的化肥
缺氮
缺磷
缺钾
铵态氮肥[NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3等]
尿素[CO(NH2)2]等
过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]
重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2·H2O]
草木灰[主要成分K2CO3]、K2SO4、KCl等
KNO3、KH2PO4等
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二、化肥的合理施用
1. 需要考虑的因素
①土壤的酸碱性
②作物的营养状况
③化肥本身的性质
如:铵态氮肥不适合在碱性土壤施用
NH4+ + OH- = NH3↑ + H2O
2NH4NO3 ===== 2N2↑ + O2↑+ 4H2O
受热或撞击
叶边变黄
叶尖焦枯
补充钾肥
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合作交流
任务四:思考并交流在农业生产中,是否施用量
越多越好呢?
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拓展视野
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二、化肥的合理施用
2. 不合理施用的危害
①不仅造成浪费,还造成水体富营养化
②影响土壤的酸碱性和土壤结构
土壤板结
水体富营养化
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拓展视野
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化肥
、农药的合理施用
课堂小结:
动手实践、师生交流、生生交流
农药的合理施用
化肥的合理施用
农药的种类
农药的益处和危害
需要考虑的因素
不合理施用的危害
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习近平总书记对粮食安全重要指示
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课后拓展研究
查阅资料:了解农药残留的限量标准。
动手实践:了解土壤酸碱度检测的方法,并尝试对不同区域内土壤的酸碱性进行检测。
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谢谢大家!
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