精品解析：福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：90分钟；考试分数：100分；考试形式：闭卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．答案要填写在答题卡规定的相应位置，填写在试卷或答题卡规定位置以外的地方均无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 初中生小明总认为自己长得不好看，还有点胖，胆子又小，虽然老师总是表扬他读书多，心地善良，但他总觉得自己什么都不好。小明的表现说明他（ ） A 不能正确认识自己 B. 善于发现其他同学的优点 C. 能用发展的眼光看待自己 D. 能够正视自己身体的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的知识。 A：小明只关注自己的缺点，忽视老师指出的优点，说明他不能正确认识自己，故A符合题意； B：题干未涉及发现他人优点，故B不符合题意； C：材料未体现用发展的眼光看待自己，故C不符合题意； D：小明总认为自己长得不好看，还有点胖的做法是没有正视自己身体的变化的表现，故D说法错误； 故本题选A。 2. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升自己 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：子议题一“扬长避短，完善自己”强调发挥优势、改进不足，不断完善自己；子议题二“学习榜样，见贤思齐”体现通过他人促进自我提升，改正缺点；子议题三“发掘潜能，提升自己”直接指向激发潜能。三者均围绕如何做更好的自己，故A符合题意； B：题干子议题未涉及“梦想”或行动与目标的关系，故B不符合题意； C：子议题聚焦个人能力提升，而非对社会或他人的贡献，故C不符合题意； D：子议题侧重行动层面的“完善”“提升”，而非仅停留在“认识自己”阶段，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 A：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调亲身实践和点滴积累的重要性，与“千里之行，始于足下”寓意一致，故A符合题意； B：“问渠那得清如许？”强调持续学习更新，与题干中“脚踏实地行动”的侧重点不同，故B不符合题意； C：“天生我材必有用”表达自信态度，未涉及行动积累，故C不符合题意； D：“横看成岭侧成峰”强调视角不同导致认知差异，与“行动积累”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的有（ ） ①小亮主动改正自己的缺点，弥补不足 ②小安把自己的零花钱捐给了地震灾区 ③小方喜欢跳舞，每周都会去学习舞蹈 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小亮主动改正自己的缺点，弥补不足，这是不断完善自己的表现，故①不符合题意； ②：小安把自己的零花钱捐给了地震灾区，这是奉献社会的表现，故②符合题意； ③：小方喜欢跳舞，每周都会去学习舞蹈，这是提升自己的表现，故③不符合题意； ④：青年志愿者走进养老院开展慰问活动，这是为他人、为社会服务，故④符合题意； 故本题选B。 5. 下列对同学们“微行为”的“微点评”,不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小南经常打听好朋友的隐私 学会了真正关心和尊重朋友 ② 小晓牺牲周末休息时间积极训练，想在校运会上为班级争光 具有主人翁意识，坚持集体主义 ③ 小夕帮逃课去网吧的朋友保守秘密 做到了用心呵护友谊 ④ 小林无故上课迟到，受到老师批评后很不服气 没有学会正确对待老师的批评 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、坚持集体主义、正确对待老师的批评。 ①：打听他人隐私属于侵犯他人私人空间，并非真正的关心和尊重朋友，故①说法错误； ②：为班级荣誉主动付出，体现集体主义精神，故②说法正确； ③：包庇朋友的错误行为会助长不良习惯，并非真正呵护友谊，故③说法错误； ④：不服老师批评是未正确对待批评的表现，故④说法正确。 本题属于逆向选择题，故本题选D。 6. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ③：航天员密切协同完成空间站任务，体现了他们汇聚共同愿景，通过团结协作达成目标，故③符合题意； ④：航天员积极参与任务，完成空间站空间碎片防护装置安装等工作，展现了积极融入集体、承担责任的态度，故④符合题意； ①②：题文未体现处理好成员间合作与竞争的关系；明确各自的分工，民主制定规则，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。区某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据路线内容，最符合该活动的主题是（ ） 路线一 海军博物馆 扬帆起航 强国梦想 路线二 科技馆 科技之光 照亮未来 路线三 学校蔬菜大棚 播种希望 收获成长 A. 科技强军助国防，劳动教育塑品格 B. 传承记忆铭历史，开创科技展未来 C. 激发兴趣求真知，体验劳动品甘苦 D. 课堂知识增见识，实践育人促成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学习的方法。 A：科技强军仅对应路线一，劳动教育对应路线三，未涵盖路线二，故A不符合题意； B：传承历史对应路线一，开创科技对应路线二，但未体现路线三的劳动教育，故B不符合题意； C：激发兴趣对应路线二，体验劳动对应路线三，但未涵盖路线一的国防教育，故C不符合题意； D：“实践育人促成长”能综合三个路线的共同点（海军博物馆的实践学习、科技馆的科技实践、劳动实践），强调通过实践活动促进全面发展，故D符合题意； 故本题选D。 8. 下列化解与家人之间的矛盾的路径中，合理的是（ ） ①进行沟通，寻找彼此能接受的解决办法 ②保持冷静，分析与家人产生矛盾的原因 ③互相理解，达成和解，共建美好的家庭 A. ②→①→③ B. ①→②→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：沟通寻找解决办法是分析原因后的行动，故①应排在第二步； ②：化解矛盾首先要冷静分析原因，故②应作为第一步； ③：互相理解达成和解是最终结果，故③应排在最后； 选项A（②→①→③）符合“冷静分析→沟通解决→达成和解”的逻辑顺序，其他选项顺序均不合理。 故本题选A。 9. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人”，这启示我们（ ） ①要全盘接受他人的评价 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ③只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：要全盘接受他人的评价，这一说法错误，因为对待他人评价应客观分析而非全盘接受，故①说法错误； ②：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，这一说法正确，强调他人评价的参考作用，故②符合题意； ③：“只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己”中的“只有”绝对化，忽略了自我反思等其他途径，故③说法错误； ④：他人的评价有助于形成更客观、完整、清晰的认识，这一说法正确，故④符合题意； 故本题选C。 10. 《礼记·学记》中有这样一段话“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明（ ） ①师生之间应该教学相长，携手共进 ②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程 ③学生的学习可以离开老师的引领和指导 ④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①④：题文中这句古语的意思是，只有先去学习才知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才知道自己对知识的理解还不充分。认识到了自己知识的不足，才能反过来要求自己，知道了自己对知识还不够理解，才能自己努力。告诉师生之间应该教学相长，携手共进，学生应该勤学好问，积极主动与老师交流，故①④说法正确； ②：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故②说法错误； ③：我们的学习离不开老师的引领和指导，③说法错误； 故本题选C。 11. 小飞和小萌在课间休息时，讨论着新来的数学老师： 阅读上面对话，你会劝告他们（ ） ①应尊重并适应不同风格的老师 ②老师的工作理念和工作方式在不断更新 ③不必强迫自己听不喜欢的老师的课 ④不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重不同风格的老师。 ①：小飞和小萌因不喜欢老师的风格而不想听课，这是错误的，我们应尊重并适应不同风格的老师，故①符合题意； ②：题干未体现老师工作理念和方式的更新，与题意无关，故②不符合题意； ③：“不必强迫自己听不喜欢的老师的课”说法错误，这是不尊重老师、不认真学习的表现，故③说法错误； ④：不同老师有不同风格，都有值得学习的地方，我们要接纳老师的差异，故④符合题意； 故本题选B。 12. DeepSeek、ChatGPT等生成式人工智能软件发展，给很多行业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此，下列说法正确的是（ ） ①人工智能可以取代教师的部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展，教师职业会因落后而被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，其知识容量比不上人工智能 ④人工智能无法像教师一样用真情实感影响和塑造学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的重要性。 ①：人工智能可以处理重复性和机械性工作，如作业批改等，故①说法正确； ②：教师职业不会被淘汰，因其在情感引导、价值观培养等方面不可替代，故②说法错误； ③：教师不仅是知识传递者，更是学生成长的引路人，故③说法错误； ④：人工智能缺乏人类情感，无法用真情实感影响学生，故④说法正确； 故本题选B。 13. 小李和小刘是同班好友，以下是二人交往的片段，你从中受到的启示有（ ） 片段一 小李约小刘去教训与他闹矛盾的同学，小刘毫不犹豫答应帮朋友出气。 片段二 小刘经常辅导小李数学学习，但他向小李请教英语问题时，小李却不情愿。 片段三 小刘不允许小李与其他同学交往，认为朋友之间应该忠诚，小李很为难。 片段四 小李邀请小刘去网吧打游戏，小刘犹豫不决，担心拒绝会让朋友不高兴。 ①竞争并不必然伤害友谊 ②朋友交往必须要讲原则 ③朋友交往应该绝对忠诚 ④友谊是平等的和双向的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊特质。 ①：友谊不能没有原则，小刘毫不犹豫答应帮朋友出气是不讲原则的表现，与竞争并不必然伤害友谊无关，故①不符合题意； ②：小李答应帮助小刘教训与他闹矛盾的同学，会侵犯他人合法权利；未成年人不能进入营业性网吧，小刘应该拒绝小李，启示我们交友需要讲究原则，故②符合题意； ③：朋友之间需要忠诚，但不是绝对忠诚，需要讲究原则，故③说法错误； ④：小刘经常辅导小李数学学习，但他向小李请教英语问题时，小李却不情愿，启示我们朋友之间是平等的双向的，故④符合题意； 故本题选C。 14. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”，史瑞娟等10户家庭光荣入选2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 能够全盘吸纳传统家风 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性相关知识。 A：传统家风需要批判性继承，“全盘吸纳”忽略了对糟粕的摒弃，故A说法错误； B：与A选项重复，同样存在“全盘吸纳”的绝对化表述，故B说法错误； C：家庭矛盾受多种因素影响，活动无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样引导家庭建设，推动优良家风形成，故D符合题意； 故本题选D。 15. 七年级（1）班以“班级因你而完美”为主题开展了一场讨论，有小组提出“1+1>2”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是（ ） A. 人与人之间互相勉励，就一定能提高 B. 集体是促进个人成长的唯一重要途径 C. 我们要为建设美好集体贡献个人智慧 D. 培养良好的竞争意识，不断开拓进取 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：题干中“1+1>2”和“我+我们=完美的我”的观点，强调了集体合作的力量，个人在集体中通过贡献智慧和与他人协作，能实现更好的自我成长，并促进集体的完美，启示我们要为建设美好集体贡献个人智慧，故C符合题意； A：“就一定能提高”说法绝对化，忽略了其他影响因素，故A说法错误； B：“唯一”表述错误，集体并非个人成长的唯一途径，故B说法错误； D：题干未涉及培养良好的竞争意识，不断开拓进取，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（ ） A. 教师是一个古老又传统的职业 B. 教师决定了学生获取知识的量 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D. 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：题干未涉及职业的历史属性，而是讨论技术时代下教师的功能，因此无关，故A不符合题意； B：题干指出科技能帮助学生“快速获取海量知识”，说明知识获取的量主要依赖技术，教师的作用在于“引导”知识的甄别和利用，而非决定学生获取知识的量，故B说法错误； C：题干未比较不同职业的知识水平，只强调教师在教育中的引导作用，且教师不一定比从事其他职业的人拥有更渊博知识，故C说法错误； D：题干表明尽管现代科技能帮助学生快速获取大量知识，但在甄别知识真伪和有效利用知识方面，仍需教师的正确引导。这强调了教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故D说法正确； 故本题选D。 17. “如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①③：材料表明家对我们每个人的意义。结合课本知识，家是我们生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：家中有亲人、亲情，但是不能满足我们的一切需要，故②说法错误； ④：每个家庭的亲情表现并不相同，故④说法错误； 故本题选B。 18. 如图漫画《多头指挥》对我们的启示是（ ） ①齐心协力共进，增强集体力量 ②营造民主氛围，尊重个性发展 ③确立共同目标，明确行进方向 ④强化领导权威，提高行动效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ①：漫画《多头指挥》反映了因多个指挥者方向不一，导致集体行动混乱、无法前进的问题，启示我们集体需要统一目标和团结协作。“齐心协力共进，增强集体力量”，多头指挥导致成员方向分散，无法形成合力，漫画启示集体需齐心协力，故①符合题意； ②：漫画主旨是指挥混乱导致目标不统一，与民主氛围、个性发展无关，故②不符合题意； ③：多头指挥的核心问题是目标分散，划手不知方向，需确立共同目标以明确方向，故③符合题意； ④：“多头指挥”的问题在于指挥者过多而非权威不足，且集体成功依赖共同目标与协作，而非单纯“强化权威”，故④说法错误； 故本题选B。 19. “搭子社交”在年轻人中流行，即将不同需求分配给特定对象，如饭搭子、学习搭子等，属于“高于同事，朋友未满”的轻社交关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友间要互相鼓励、切磋 D. 志趣相投才能成为朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：这一选项描述了友谊的一种特质，但并未直接解释为何“搭子社交”中的关系“朋友未满”。故A不符合题意； B：在搭子社交中，虽然可能存在共同的兴趣或需求，但往往缺乏深入的心灵交流和情感共鸣，这正是导致“朋友未满”的重要原因。搭子之间的关系更多是基于表面的共同点和需求，而缺乏真正的情感连接和心灵相遇。故B符合题意； C：这一选项描述了朋友间应有的互动方式，即互相鼓励和学习。然而，它并未直接解释为何搭子社交中的关系不能达到真正的友谊水平。故C不符合题意； D：志趣相投可以成为朋友，而不是“才能”。故D说法错误； 故本题选B。 20. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 互帮互助，掌握多样的学习方法 B. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 C. 科学规划，合理安排学习时间 D. 分清主次，重要事情都要先做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理安排学习时间。 C：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故C符合题意； A：题干未体现互帮互助，合作学习，故A不符合题意； B：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，培养浓厚的学习兴趣，故B说法错误； D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 某班宣传栏上贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获得成功 C. 发现并保持对学习的兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 D：题文中，365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8；1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，整个公式意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D符合题意； AC：说法虽然正确，但与题干主旨不符，故AC不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 22. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①我们在家中只要关注自己就可以了 ②要参与家务劳动，为家庭建设作出贡献 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：“只要关注自己就可以了”是自私的表现，忽略了家庭成员应共同承担家庭责任，故①说法错误； ②：漫画中“没人帮妈妈洗碗”警示我们应参与家务劳动，为家庭建设贡献力量，故②符合题意； ③：远大理想与关注家庭生活细节并不矛盾，家庭小事是承担责任的起点，要关注家庭生活细节，故③说法错误； ④：帮妈妈洗碗等点滴小事是担当意识和孝敬父母的体现，故④符合题意； 故本题选D。 23. “爱钻研”、“爱学习”、“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象。他们中，有人英文单词量超过1.5万个，能够用纯熟的英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率。对此，以下说法正确的有（ ） ①学习应该成为个人的一种生活方式 ②只有在学校接受的教育才是好的教育 ③通过自学就可以提升各项能力 ④树立终身学习理念，养成主动学习的习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和把握。 ①：北大保安英文单词量超过1.5万个能够运用英语和留学生沟通，有人自学编程大幅提高工作效率，说明学习不仅让我们能够生活，而且让我们能够拥有更充实的生活，学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，故①说法正确； ④：北大保安自学成才说明了学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，故④说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故②说法错误； ③：通过自学就可以提升各项能力，“就可以”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 24. 在2026年世界杯亚洲区预选赛中，中国国家男子足球队的队员们凭借不同的特点在赛场上各司其职：有的球员速度惊人，善于突破；有的球员大局观强，长传精准；有的球员防守稳健，意志顽强。这支由不同特长的个体组成的团队，正在为共同的目标而努力。这启示我们（ ） ①每个人的兴趣与能力不同，无需改变和进步 ②每个成员都有擅长的技能，都能为集体做贡献 ③只有成为最好的球员，才能赢得所有人的认可 ④世界上没有完全相同的人，每个人都有其特点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：题干强调队员发挥各自特长，但并未否定改变和进步的必要性，“无需改变和进步”说法错误，故①说法错误； ②：队员凭借不同技能为团队做贡献，启示我们每个成员都有擅长的技能，都能为集体做贡献，故②说法正确； ③：只有、才能，说法绝对化，并不是要成为最好的球员，才能赢得所有人的认可，故③说法错误； ④：队员特点不同，体现个体独特性，符合“不同特长的个体组成团队”的表述，故④说法正确； 故本题选D。 25. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 难忘同窗 B. 呵护友情 C. 孝亲敬长 D. 吾爱吾师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 D：题干中“辛勤扶栋梁”、“碧血有桃李”，这其中桃李、栋梁都是指学生，这句话是说老师花费了很大心血教育学生。这句话是在赞美教师不辞辛劳，育人成才。所以横批应该是吾爱吾师，故D符合题意； ABC：题干未涉及难忘同窗、呵护友情、孝亲敬长，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确；不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 在一次道德与法治课的分享会上，小福说：接纳自己，就要接纳自己的全部，不能只看到自己身上的优点；小闽在课上与同桌说话，被老师严厉批评，感觉很没面子，认为老师故意针对他。 （1）小福的观点。（ ） 理由：__________________________________________ （2）小闽的行为。（ ） 理由：__________________________________________ 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①小福的观点是正确接纳自己的表现。 ②接纳自己需要接纳自己的全部。 ③我们要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 （2） ①. 错误 ②. ①小闽的行为没有正确对待老师的批评。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 ③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查： 接纳自己、正确对待老师的批评 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确接纳自己的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 2025年，上海市松江区第七中学徐嘉昊入选全国“新时代好少年”。他7岁时罹患白血病，经历20多次化疗，却始终乐观坚强，立志成为飞机设计师。他阅读200多册航空书籍，观看近600集航空纪录片，坚持系统学习航空知识。近年来，他在市级和全国模拟飞行锦标赛中屡获佳绩，共获得多项一等奖、银牌和铜牌，并两次荣获“中国航协航空文化传播使者”称号。病痛未能阻挡他追梦的脚步，而他插上了飞翔的翅膀，向着梦想不断前进！ 运用“梦想”有关知识，对上述材料进行点评 【答案】编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；有梦想，就会有希望；有梦想，人类社会才能不断进步和发展；每个人勇于追梦、圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏，我们要做有梦想少年。 【解析】 【分析】考点考查： 梦想的重要性、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志成为飞机设计师→编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； 关键词②：病痛未能阻挡他追梦的脚步，而他插上了飞翔的翅膀，向着梦想不断前进→梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 凝心聚力，共建集体 为丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现力，学校要举行艺术节。七年级（1）班开展了以“共奏和谐乐章，建设美好集体”的主题活动，请你参与其中。 【环节一：化解冲突】 班长主动找到小丽，希望小丽能用自己的特长为班级争得荣誉。虽然小丽是想参加的，但一想到会落下很多功课，她就犹豫了。她该怎么办? （1）接到小丽的求助，请结合所学知识为她出谋划策。 【环节二：群策群力】 为了班级能在艺术节上取得佳绩，班长组织同学们分小组自主商讨，合理分工，确定了大合唱排练计划。到了排练当天，所有人都能准时到达音乐教室。每个同学都专注于自己演唱内容；小凡利用休息时间积极学习合唱指挥技巧；作为主唱的小丽与小张交流演唱技巧；排练后小月主动清理完垃圾才离开。 （2）根据环节二，谈谈我们该如何去建设美好集体？ 【答案】（1）小丽可以和班长及同学们商量，看是否能调整排练时间，尽量减少对功课的影响，做到学习和为班级争荣誉两不误。如果无法调整时间，小丽可以在排练之余，合理安排时间，提高学习效率，比如利用碎片化时间复习知识点、完成作业等，确保不落下功课。小丽要认识到个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，积极为班级贡献自己的力量，同时也要努力维护个人的正当利益。 （2）集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。在集体生活中，我们要学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助，共同进步。要遵守集体规则，维护集体荣誉，积极承担责任，为集体建设贡献力量，如小凡主动学习指挥技巧、小月主动清理垃圾等行为，都是积极为集体负责的表现。我们要学会参与集体事务，通过民主协商等方式共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：坚持集体主义、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持集体主义的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班长希望小丽能用自己的特长为班级争得荣誉，但是小丽害怕会落下很多功课→可链接小丽可以和班长及同学们商量，看是否能调整排练时间，尽量减少对功课的影响，做到学习和为班级争荣誉两不误；如果无法调整时间，小丽可以在排练之余，合理安排时间，提高学习效率，确保不落下功课；小丽要认识到个人利益与集体利益在本质上是一致的，坚持集体主义，努力维护个人的正当利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长组织同学们分小组自主商讨，合理分工，确定了大合唱排练计划→可链接要学会参与集体事务，通过民主协商等方式共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。 关键词②：到了排练当天，所有人都能准时到达音乐教室→可链接要遵守集体规则，维护集体荣誉，积极承担责任，为集体建设贡献力量。 关键词③：每个同学都专注于自己演唱内容……排练后小月主动清理完垃圾才离开→可链接要树立主人翁意识，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；要学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助，共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 【交往暖心家美友长】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；同学看信后，感受到了温暖。 片段一 “爸爸妈妈，我爱你们。家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。” 片段二 “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解。其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” （1）从小青的信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ （2）构建美好家庭，除了小青信中提到的做法，你还有哪些建议与大家分享？ （3）假如你就是小青的同桌，你会怎样做让你们之间的友谊更长久？ 【答案】（1）懂得了做人应该：①孝敬父母；②尊敬老师；③友爱同学；④宽以待人等。 （2）①需要用心体味亲情之爱；②相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任。 （3）①需要真诚和热情；②需要学会关心和尊重对方；③需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；④需要慎重选择。 【解析】 【分析】考点考查： 孝敬父母、尊重老师、交友的智慧、建设美好家庭 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用孝敬父母、尊重老师、交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈，我爱你们→孝敬父母； 关键词②：同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解→尊敬老师；友爱同学；宽以待人等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你→需要真诚和热情；学会关心和尊重对方；学会处理朋友之间的矛盾和冲突；需要慎重选择。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【少年有梦, 学会学习】 材料一 某校就七年级学生的学习状况开展调查，结果如下： （1）从材料一中我们能获得哪些信息? 材料二 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让本领成为青春搏击的能量。 （2）习近平总书记的这段话阐释了学习对青年人的重要性，请运用所学知识谈谈为什么要学习? 材料三 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，学习阶段一定要把基石打深、打牢。 （3）请你遵循习近平总书记为新时代中国青年成长成才指明的方向，为中学生拟写成长指南。(结合梦想、学习等知识作答) 成长指南 中学生正处于青春期，是身心发展的关键时期，需要得到正确的引导和支持。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会作出自己的贡献。 ①_________________________________________________ ②__________________________________________________ 【答案】（1）①在七年级学生中，制定学习计划的比例较高，说明多数学生有规划学习的意识；②积极参加小组学习、定期总结学习经验、课前预习和课后复习的比例相对较低，反映出部分学生在合作学习、学习反思和学习习惯养成方面存在不足。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3） ①. ①树立明确梦想：将个人梦想与国家发展、民族复兴相结合，明确人生奋斗方向，为实现梦想而努力； ②. ②养成良好学习习惯：制定科学学习计划，坚持课前预习、课后复习，积极参与小组合作学习，定期总结学习经验，不断提升学习能力。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、学习的方法、学习的重要性、做有梦想的少年。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在七年级学生中，制定学习计划的比例较高→可链接多数学生有规划学习的意识。 关键词②：积极参加小组学习、定期总结学习经验、课前预习和课后复习的比例相对较低→可链接部分学生在合作学习、学习反思和学习习惯养成方面存在不足。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青年人正处于学习的黄金时期……让本领成为青春搏击的能量→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求为中学生拟写成长指南，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省泉州市泉港区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试时间：90分钟；考试分数：100分；考试形式：闭卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．答案要填写在答题卡规定的相应位置，填写在试卷或答题卡规定位置以外的地方均无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 初中生小明总认为自己长得不好看，还有点胖，胆子又小，虽然老师总是表扬他读书多，心地善良，但他总觉得自己什么都不好。小明的表现说明他（ ） A. 不能正确认识自己 B. 善于发现其他同学的优点 C. 能用发展的眼光看待自己 D. 能够正视自己身体的变化 2. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题有可能是（ ） 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升自己 A. 做更好的自己 B. 梦想始于当下 C. 创造人生价值 D. 客观认识自己 3. 面对崭新的初中生活，同学们列出了满满的目标和计划，为此，李老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极追求进步。下列诗句与之相符的是（ ） A. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4. 下列行为中，属于在为他人、为社会服务中成就了“更好的自己”的有（ ） ①小亮主动改正自己的缺点，弥补不足 ②小安把自己的零花钱捐给了地震灾区 ③小方喜欢跳舞，每周都会去学习舞蹈 ④青年志愿者走进养老院开展慰问活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 下列对同学们“微行为”的“微点评”,不正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小南经常打听好朋友的隐私 学会了真正关心和尊重朋友 ② 小晓牺牲周末休息时间积极训练，想在校运会上为班级争光 具有主人翁意识，坚持集体主义 ③ 小夕帮逃课去网吧的朋友保守秘密 做到了用心呵护友谊 ④ 小林无故上课迟到，受到老师批评后很不服气 没有学会正确对待老师的批评 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 6. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 当思政课走出教室，将知识融入脚步，青春会与时代脉搏同频共振。区某中学的学子们迎来了一场别开生面的“行走的思政课”。根据路线内容，最符合该活动的主题是（ ） 路线一 海军博物馆 扬帆起航 强国梦想 路线二 科技馆 科技之光 照亮未来 路线三 学校蔬菜大棚 播种希望 收获成长 A. 科技强军助国防，劳动教育塑品格 B. 传承记忆铭历史，开创科技展未来 C. 激发兴趣求真知，体验劳动品甘苦 D 课堂知识增见识，实践育人促成长 8. 下列化解与家人之间的矛盾的路径中，合理的是（ ） ①进行沟通，寻找彼此能接受的解决办法 ②保持冷静，分析与家人产生矛盾原因 ③互相理解，达成和解，共建美好的家庭 A. ②→①→③ B. ①→②→③ C. ③→②→① D. ③→①→② 9. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人”，这启示我们（ ） ①要全盘接受他人的评价 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ③只有他人的评价才能帮助我们正确认识自己 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《礼记·学记》中有这样一段话“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明（ ） ①师生之间应该教学相长，携手共进 ②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程 ③学生的学习可以离开老师的引领和指导 ④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 小飞和小萌在课间休息时，讨论着新来的数学老师： 阅读上面对话，你会劝告他们（ ） ①应尊重并适应不同风格的老师 ②老师的工作理念和工作方式在不断更新 ③不必强迫自己听不喜欢的老师的课 ④不同风格的老师都有值得我们学习的地方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. DeepSeek、ChatGPT等生成式人工智能软件的发展，给很多行业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此，下列说法正确的是（ ） ①人工智能可以取代教师的部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展，教师职业会因落后而被淘汰 ③教师只是知识的搬运工，其知识容量比不上人工智能 ④人工智能无法像教师一样用真情实感影响和塑造学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小李和小刘是同班好友，以下是二人交往的片段，你从中受到的启示有（ ） 片段一 小李约小刘去教训与他闹矛盾的同学，小刘毫不犹豫答应帮朋友出气。 片段二 小刘经常辅导小李数学学习，但他向小李请教英语问题时，小李却不情愿。 片段三 小刘不允许小李与其他同学交往，认为朋友之间应该忠诚，小李很为难。 片段四 小李邀请小刘去网吧打游戏，小刘犹豫不决，担心拒绝会让朋友不高兴。 ①竞争并不必然伤害友谊 ②朋友交往必须要讲原则 ③朋友交往应该绝对忠诚 ④友谊是平等的和双向的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”，史瑞娟等10户家庭光荣入选2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 能够全盘吸纳传统家风 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 15. 七年级（1）班以“班级因你而完美”为主题开展了一场讨论，有小组提出“1+1>2”“我+我们=完美的我”的观点。这带给我们的启示是（ ） A. 人与人之间互相勉励，就一定能提高 B. 集体是促进个人成长的唯一重要途径 C. 我们要为建设美好集体贡献个人智慧 D. 培养良好的竞争意识，不断开拓进取 16. 在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（ ） A. 教师是一个古老又传统的职业 B. 教师决定了学生获取知识的量 C. 教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D. 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 17. “如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为（ ） ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 如图漫画《多头指挥》对我们的启示是（ ） ①齐心协力共进，增强集体力量 ②营造民主氛围，尊重个性发展 ③确立共同目标，明确行进方向 ④强化领导权威，提高行动效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “搭子社交”在年轻人中流行，即将不同需求分配给特定对象，如饭搭子、学习搭子等，属于“高于同事，朋友未满”的轻社交关系。之所以“朋友未满”，是因为（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友间要互相鼓励、切磋 D. 志趣相投才能成为朋友 20. 下图《时间去哪儿了》启示我们要（ ） A. 互帮互助，掌握多样的学习方法 B. 多花时间，培养浓厚的学习兴趣 C. 科学规划，合理安排学习时间 D. 分清主次，重要事情都要先做 21. 某班宣传栏上贴着这样公式“1365=1，1.01365≈37.78”宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获得成功 C. 发现并保持对学习的兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 22. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①我们在家中只要关注自己就可以了 ②要参与家务劳动，为家庭建设作出贡献 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母从点滴小事做起 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 23. “爱钻研”、“爱学习”、“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象。他们中，有人英文单词量超过1.5万个，能够用纯熟的英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率。对此，以下说法正确的有（ ） ①学习应该成为个人的一种生活方式 ②只有在学校接受的教育才是好的教育 ③通过自学就可以提升各项能力 ④树立终身学习理念，养成主动学习的习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 在2026年世界杯亚洲区预选赛中，中国国家男子足球队的队员们凭借不同的特点在赛场上各司其职：有的球员速度惊人，善于突破；有的球员大局观强，长传精准；有的球员防守稳健，意志顽强。这支由不同特长的个体组成的团队，正在为共同的目标而努力。这启示我们（ ） ①每个人的兴趣与能力不同，无需改变和进步 ②每个成员都有擅长的技能，都能为集体做贡献 ③只有成为最好的球员，才能赢得所有人的认可 ④世界上没有完全相同的人，每个人都有其特点 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 以下最适合做下图对联横批的是（ ） A. 难忘同窗 B. 呵护友情 C. 孝亲敬长 D. 吾爱吾师 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确；不正确或不完全正确的在括号内写错误），并说明理由。 在一次道德与法治课的分享会上，小福说：接纳自己，就要接纳自己的全部，不能只看到自己身上的优点；小闽在课上与同桌说话，被老师严厉批评，感觉很没面子，认为老师故意针对他。 （1）小福的观点。（ ） 理由：__________________________________________ （2）小闽的行为。（ ） 理由：__________________________________________ 27. 时事点评 2025年，上海市松江区第七中学徐嘉昊入选全国“新时代好少年”。他7岁时罹患白血病，经历20多次化疗，却始终乐观坚强，立志成为飞机设计师。他阅读200多册航空书籍，观看近600集航空纪录片，坚持系统学习航空知识。近年来，他在市级和全国模拟飞行锦标赛中屡获佳绩，共获得多项一等奖、银牌和铜牌，并两次荣获“中国航协航空文化传播使者”称号。病痛未能阻挡他追梦的脚步，而他插上了飞翔的翅膀，向着梦想不断前进！ 运用“梦想”有关知识，对上述材料进行点评。 28. 凝心聚力，共建集体 为丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现力，学校要举行艺术节。七年级（1）班开展了以“共奏和谐乐章，建设美好集体”的主题活动，请你参与其中。 【环节一：化解冲突】 班长主动找到小丽，希望小丽能用自己的特长为班级争得荣誉。虽然小丽是想参加的，但一想到会落下很多功课，她就犹豫了。她该怎么办? （1）接到小丽的求助，请结合所学知识为她出谋划策。 【环节二：群策群力】 为了班级能在艺术节上取得佳绩，班长组织同学们分小组自主商讨，合理分工，确定了大合唱排练计划。到了排练当天，所有人都能准时到达音乐教室。每个同学都专注于自己演唱内容；小凡利用休息时间积极学习合唱指挥技巧；作为主唱的小丽与小张交流演唱技巧；排练后小月主动清理完垃圾才离开。 （2）根据环节二，谈谈我们该如何去建设美好集体？ 29. 【交往暖心家美友长】 文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；同学看信后，感受到了温暖。 片段一 “爸爸妈妈，我爱你们。家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。” 片段二 “同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解。其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。” （1）从小青的信中，我们懂得了哪些与人交往的道理？ （2）构建美好家庭，除了小青信中提到的做法，你还有哪些建议与大家分享？ （3）假如你就是小青的同桌，你会怎样做让你们之间的友谊更长久？ 30. 少年有梦, 学会学习】 材料一 某校就七年级学生的学习状况开展调查，结果如下： （1）从材料一中我们能获得哪些信息? 材料二 习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让本领成为青春搏击的能量。 （2）习近平总书记的这段话阐释了学习对青年人的重要性，请运用所学知识谈谈为什么要学习? 材料三 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，学习阶段一定要把基石打深、打牢。 （3）请你遵循习近平总书记为新时代中国青年成长成才指明方向，为中学生拟写成长指南。(结合梦想、学习等知识作答) 成长指南 中学生正处于青春期，是身心发展的关键时期，需要得到正确的引导和支持。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会作出自己的贡献。 ①_________________________________________________ ②__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $