湖南省永兴县树德初级中学2025-2026学年九年级上学期12月培优检测语文试题

2025年树德中学初三语文测试卷 一、积累与运用（21 分） 三湘大地，引人入胜。请阅读下面的语段，完成下面小题。 湖南，一个充满魅力的省份。它有着独特的地理优势，凭借以壮美的自然景色而闻名。张家界，千峰竞秀、深谷幽花，宛如天地间的仙境；洞庭湖，湖光山色交相辉映，饱含着湖南深厚的历史文化；岳阳楼，以“洞庭天下水，岳阳天下楼” A （①如雷贯耳  ②闻名遐迩），不仅有峰回路转的碧波蓝天，更有壮丽的楼阁历史，让人感受到千年文脉的力量；汨罗江，蜿蜒曲折，见证了楚文化的繁荣，承载着屈原思想的延续，每年端午的龙舟竞渡将传统与现代完美交融，成就了一场独特盛会。 湖南的文化魅力同样不可忽视。韶山，毛主席的故乡，yùn含着中国革命的坚韧精神和情感 B （①共鸣  ②共振）；汝城，红军长征“半条被子”故事的发源地，承载着红色文化的历史记忆；凤凰古城，古老的建筑与湘西民俗相互映衬，勾勒出原始美景和独特的少数民族风情；岳麓书院，是宋代朱熹、张栻流连思索之地，更是华夏文明的明珠，静谧恬淡、古木参天，màn步其中仿佛能听到千年前文人墨客的吟咏之声；湘剧、花鼓戏等民间艺术，作为国家非物质文化遗产传承至今，将湖南的深厚底蕴展现得 C （①淋漓尽致  ②酣畅淋漓）。 1．根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。（3 分） （1）yùn( )含    （2）静谧( )    （3）màn( )步 2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（3 分） A． B． C． 3．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ）（3 分） A．将“它”改为“湖南”。 B．将“壮美”和“自然”互换位置。 C．删去“凭借”。 D．将“闻名”改为“出名”。 4．时代楷模，引领方向。请你参加“致敬时代楷模”综合性学习活动。 ①新华社北京12月9日电 中央宣传部日前向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。 ②单杏花，女，汉族，1974年3月生，江西婺源人，中共党员，现为中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，博士生导师。她坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展做出了突出贡献，赢得了社会广泛赞誉。 【报刊文摘】 ①单杏花，这位中国铁道科学研究院集团有限公司的首席研究员，“时代楷模”的称号是对她个人卓越贡献的肯定，更是对千千万万如她一般坚守岗位、勇于创新的时代先锋的致敬。 ②创新驱动，引领铁路票务新纪元。在2012年之前想来一场说走就走的旅行，可往往在买票这步就开始打了退堂鼓。但随着12306系统的面世，这些以前买票难、乘车难的痛点都被击碎。单杏花作为中国铁路客票系统研发团队的带头人，在没有成功经验可借鉴的情况下，她与时间拼速度，与需求拼技术，攻克了一个又一个技术难关。从最初的计算机售票，到如今涵盖在线查询、订票、支付、退改签、候补购票乃至“扫脸”进站的全链条服务，12306系统的每一次迭代升级，都是对“中国创造”的生动诠释。 ③榜样星火，照亮前行之路。单杏花的奋斗历程，散发着光芒，是新时代下许许多多奋斗者的缩影。未来我们也期盼更多的“时代楷模”“平凡榜样”不断涌现，共绘推进中国式现代化伟大事业的壮丽画卷。 （1）．阅读上述材料，简要概括单杏花被授予“时代楷模”称号的原因。（2 分） （2）．班级计划举办“致敬时代楷模”主题班会，小文请你设计一段开场白。（2 分） （3）．在新时代，“时代楷模”频频涌现，你认为有谁符合“时代楷模”标准，请说理由。（2 分） 5．名篇名句默写。（6 分） 古诗文中有很多名句常能启迪后人。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将战胜旧事物的哲理：（1） ， 。李白的《行路难》（其一）告诉我们，即使前路迷茫，我们也要：（2） ， 。范仲淹写世人悲喜，借古仁人之口，道出自己的旷达胸襟：（3） ， 。 2、 阅读（49 分） （一）现代文阅读Ⅰ（10 分） 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 让“非遗”绽放时代光彩 ①湖南，这片钟灵毓秀、人文荟萃的土地，孕育了丰富多彩、独具魅力的非物质文化遗产。它们宛如璀璨星辰，闪耀着湖湘文化的深厚底蕴和独特魅力。 ②湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的国家、省、市、县四级非遗名录体系，全省共有十大类非遗代表性项目5254个、代表性传承人4841人。其中，国家级非遗代表性项目137个、省级非遗代表性项目410个；国家级代表性传承人121人、省级代表性传承人304人。此外，还有4个国家级和省级文化生态保护（实验）区、8个国家生产性保护基地和302个各级非遗工坊。 ③然而，在时代浪潮的汹涌冲击下，湖南非遗的传承与创新面临着诸多严峻挑战。由于工业化和城市化进程的不断加快，湖南的文化生态发生了巨大变化，非物质文化遗产受到的冲击越来越大，一些依靠口授和行为传承的非物质文化遗产正在逐渐消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失，随意滥用、不合理开发非物质文化遗产的现象时有发生。 ④要让非物质文化遗产真正走进千家万户，达到在保护中传承、在创新中发展的目的，仍有许多工作要做。 ⑤传承乃创新之基石。湘绣，作为中国四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称。传承人怀着对传统技艺的敬畏与坚守，通过口传心授，将精湛的针法和独特的构图技巧代代相传。正是这种矢志不渝的传承精神，使得湘绣历经岁月沧桑，始终散发着独特的艺术魅力。 ⑥再如汨罗江畔的汨罗长乐故事会，这一古老的民间艺术形式，巧妙融合了表演、造型、彩绘等多种元素。每逢重大节日，当地民众自发组织，生动演绎着历史典故和神话传说。传承人们的执着坚守，让这一传统民俗得以薪火相传，成为汨罗文化熠熠生辉的一张亮丽名片。 ⑦创新则是传承之动力源泉。浏阳花炮是久负盛名的地方传统手工艺品，是湖南名优特产和主要出口商品之一，迄今有1400多年的历史。2006年，浏阳花炮制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为烟花产业主产区，浏阳市全面描绘“三高四新”美好蓝图，通过文化与科技的创意赋能，全力推进烟花产业与创意设计、媒体艺术深度融合，开辟出了一条创意烟花新赛道。 ⑧湘西土家族织锦技艺也积极与时尚设计有机结合，将传统图案和色彩巧妙运用到现代服饰、家居用品中，让古老的织锦重焕新生，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。 ⑨在湖南非遗传承创新的漫漫征程中，政府、企业和社会各界需携手同心、群策群力。政府应充分发挥主导作用，加大政策扶持力度和资金投入规模，为非遗传承创新筑牢坚实保障。企业要勇担社会责任，将非遗元素巧妙融入产品开发，有力推动非遗产业化发展。社会各界应积极踊跃参与，共同营造尊重、保护和传承非遗的浓厚良好氛围。 ⑩同时，我们要深度挖掘非遗的文化内涵，精心打造具有湖南特色的非遗品牌。譬如张家界阳戏，通过深入挖掘其背后的地域文化和民俗风情，匠心独运地打造品牌，不仅在本地备受欢迎，还昂首阔步走向了更为广阔的舞台。 ⑪湖南非遗传承创新之路任重道远。我们应以坚定不移的文化自信和强烈的使命感，传承和创新双管齐下，让湖南非遗在新时代绽放出更加绚烂夺目的光彩，为丰富人民群众的精神文化生活、推动文化强省建设贡献力量。 链接材料： 根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗； （五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。 属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。 6．下列有关“湖南非遗”的理解，不正确的一项是（   ）（3 分） A．湖南非遗资源丰富，目前已构建了完备的非遗名录体系，且全省共有十大类非遗代表性项目超过五千个。 B．工业化和城市化进程的不断加快，直接导致了湖南许多传统技艺濒临消亡。 C．要想让非物质文化遗产走进千家万户，传承和创新是相辅相成的，传承乃创新之基石，创新则是传承之动力源泉。 D．对于非遗的传承和创新，政府、企业和社会各界都应参与其中，挖掘其文化内涵，打造非遗品牌。 7．下列对原文和链接材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3 分） A．湘绣，作为湖南四大名绣之一，以其针法细腻、色彩明艳而著称，它是国家级非物质文化遗产。 B．由政府组织举办的汨罗长乐故事会在重大节日进行演出，生动演绎历史典故和神话传说，起到了宣传汨罗文化的作用。 C．浏阳全力推进花炮创新设计与湘西土家族织锦技艺走向时尚两个事例，都体现出非物质文化遗产创新的重要性。 D．非物质文化遗产包含各种传统文化表现形式以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。如春节、故宫等都属于非物质文化遗产。 8．现如今，非遗在传承的过程中融入了许多现代元素，吸引了众多年轻人的关注和喜爱。请结合文段内容或生活实际阐述理由。（4 分） （二）现代文阅读Ⅱ（14 分） 阅读下面的文字，完成 9～12 题。 怀揣羊羔的老人 李娟 ①太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。 ②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。 ③这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。 ④前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。 ⑤我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！” ⑥回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。 ⑦一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。 ⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛，嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。 ⑨有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，A熟门熟路走进厨房，把案板下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。（批注：加点词用得精妙，__________） ⑩你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。 ⑪只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。 ⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？ ⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！” ⑭顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。（批注：人物描写极为精准，__________） ⑮在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土满天。 ⑯那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。 ⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。 ⑱我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。 9．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）（3 分） A．文章通过“橡胶奶嘴”“纸箱垫窝”等细节，展现了牧区人工喂养冬羔的生活智慧，体现了人与动物相互依存的生存状态。 B．文中对羊羔“撕心裂肺的咩叫”和“粉红柔软的嘴巴”的描写，运用对比手法，既展现其脆弱又突出其可爱。 C．作者将转场驼队中“羊羔与婴儿同摇篮”的场景作为全文高潮，旨在批判游牧民族颠沛流离的生活方式不够安定。 D．结尾由具体场景上升到生命哲思，将羊羔与“美德”“希望”等抽象概念联系，升华了主题，富有抒情性和哲理性。 10．请从文中划线的AB句中任选一处，把批注内容补充完整。（3 分） 我选______处：______________________________________________________ 11．文章开头部分①②段的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。（4 分） 12．文章的标题是《怀揣羊羔的老人》，却只在⑤～⑥段写了老人，其他更多笔墨似乎与老人无关，这些内容偏题了吗？请结合具体材料加以分析。（4 分） (三)古诗文阅读(18 分) 阅读下面的古诗，完成 13～14 题。 鹧鸪天·代人赋 辛弃疾 陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些②。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被弹劾，隐居上饶。陌上，应在上饶一带。②些（sā）：句末语助词。 13．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ）（3 分） A．上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。 B．上阕最后两句采用视听结合的手法。写出了黄犊吃草时发出欢快的鸣叫，一派悠闲的神态；同时，从视觉上用“斜日”“寒林”“暮鸦”组成一幅萧瑟之景，暗示此时已是暮春时节。 C．下阕的前三句远近结合，写了远近的山头，纵横的道路，飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。 D．辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。 14．结合表现手法，赏析下阕“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”两句的妙处。（3 分） 阅读下面的古诗文，完成 15～18 题。 何乔新，字廷秀，江西广昌人。成化四年迁福建副使。所属寿宁银矿盗采者聚众千余人募兵击擒其魁。福安、宁德银矿久绝，有司责课①，民多破产。乔新以为言，减三之二，兴化民自洪武②初受牛③于官，至是犹岁课其租，奏免之。 迁河南按察使。岁大饥，故事④，振贷⑤迄秋止，乔新曰：“止于秋，谓秋成可仰也，今秋可但已乎？”振至明年麦熟乃止。 迁湖广右布政使。荆州民苦徭役，验丁口贫富，列为九等，民便之。 乔新性廉介，观政工部时，尝使淮西。巢令阔徵少学于文渊⑥，以金币馈。乔新却之，阎曰：“以寿⑦吾师耳。”乔新曰：“子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。”卒不受。福建市舶中官⑧死，镇守者分其赀⑨遗三司，乔新独固辞。不得，输之于库。 【注释】①贵课：征收矿税。②洪武：朱元璋年号。③受牛：租用耕牛。④故事：按旧例。⑤振贷：赈济、救济。⑥文渊：何乔新之父。⑦寿：祝寿。⑧舶中官：舶司宦官。⑨赀（zī）：同“资”，钱财。 15．下列对文中加点字的理解或推断，不正确的一项是（   ）（3 分） A．字典中“绝”有“极，非常”“拒绝”“竭，尽”“超越，超过”等义项，“福安、宁德银矿久绝”中的“绝”是“竭，尽”的意思。 B．由课文《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”，可推知“荆州民苦徭役”中“苦”的意思是“苦于”。 C．“以金币馈”中的“以”与“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）中的“以”意思和用法均相同。 D．“乔新独固辞”中的“固”与“固国不以山溪之险”（《得道多助，失道寡助》）中的“固”意思不同。 16．下列对文中画波浪线语句的断句，最恰当的一项是（   ）（3 分） A．所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人/募兵击擒其魁 B．所属寿宁银矿盗采者/聚众千余/人募兵击擒其魁 C．所属寿宁银矿/盗采者聚众千余人募兵/击擒其魁 D．所属寿宁银矿盗采者/聚众千余人募兵/击擒其魁 17．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分） 子欲寿吾亲，因他人致之则可，因吾致之则不可。 18．有学者评价何乔新“学行、政事莫不优”。请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。（3 分） （四）整本书阅读(7分) 材料一：“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截。” 材料二：“游侠是‘救人于厄，振人不赡’……他们讲信义，轻生死，重承诺，但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）。” 19．材料一通过武松打虎的情节塑造了一个怎样的英雄形象？（3 分） 20．请结合材料简要说明两者在展现“侠义”内涵上的侧重点有何不同。（4 分） 三、写作(50 分） 21．社区网格员在老旧小区改造中，逐户走访倾听诉求，协调解决邻里矛盾、设施修缮等难题，用耐心与细致让小区面貌焕然一新，成为居民心中的“贴心人”。返乡创业的青年农人，扎根乡村推广智慧农业技术，带动村民发展特色种植产业，让偏远乡村的农产品走出大山，助力乡村振兴。生活中还有很多这样平凡的人。 请结合自己的经历或感悟，写一篇文章。 ①题目自拟，力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $