第四单元 我爱我们的祖国（期末知识清单）二年级道德与法治上学期（统编版·新教材）

我爱我们的祖国 知识清单

 

第13课 美丽中国我们的家

一、我们的国家在这里

1.★★认识我们的祖国

国名与范围：我们的国家叫中华人民共和国，疆域辽阔，包含辽阔的陆地、众多的岛屿和广阔的海洋，是一个统一的多民族国家。

首都北京：北京是中华人民共和国的首都，是国家的政治、文化中心，有天安门、故宫等著名建筑，是全国人民向往的地方。

情感基础：中国是我们共同的家，无论来自城市还是乡村，我们都是中国人，要热爱自己的祖国。

2.★了解首都北京

重要场所：天安门广场是举行开国大典、国庆庆典等重大活动的地方，人民英雄纪念碑矗立在广场中央，纪念为国家牺牲的英雄。

文化符号：故宫、长城等建筑是北京的标志性景观，也是中国文化的象征，吸引着世界各地的人前来参观。

身边联系：通过电视、图片了解北京的风貌，知道国家重要的会议、活动多在北京举行，感受首都的重要性。

二、壮丽河山在我心

1.★★★祖国的自然美景

名山大川：黄河是“母亲河”，滋养着两岸土地；长江是我国第一大河，气势磅礴；还有巍峨的泰山、世界最高的珠穆朗玛峰，展现祖国的雄伟。

特色景观：辽阔的草原、波澜壮阔的大海、秀美的西湖、神奇的日月潭（台湾省的著名景观），祖国的山水千姿百态、风景如画。

宝岛台湾：台湾是中国不可分割的一部分，日月潭、阿里山是台湾的标志性美景，我们期盼两岸同胞早日团聚。

2.★赞美祖国河山的方式

用画笔描绘祖国的美景，如黄河、长城、日月潭等，表达对祖国的热爱。

学唱赞美祖国的歌曲，如《我爱北京天安门》《歌唱祖国》，感受歌曲中的爱国情感。

和同学分享自己知道的祖国美景，说说最想去的地方及原因。

第14课 我们都是中国人

一、我们是一家人

1.★★56个民族是一家

民族构成：中国有56个民族，汉族是人口最多的民族，还有蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族等少数民族，各民族亲如一家。

分布特点：各民族分布在祖国各地，如藏族主要生活在西藏，壮族主要生活在广西，蒙古族主要生活在草原地区，不同民族共同组成中国大家庭。

民族情谊：各民族在语言、服饰、习俗上虽有不同，但互相尊重、互帮互助，共同建设祖国，没有任何民族可以分割出去。

2.★不同地域的中国人

生活在祖国各地的中国人，无论住在最北边的漠河、最南边的海南岛，还是东部的上海、西部的西藏，都有一个共同的身份——中国人。

虽然生活环境、气候、饮食不同，但大家都热爱祖国，为自己是中国人而骄傲。

二、这是我国的标志

1.★★★国家标志的含义与礼仪

国旗：五星红旗是我国国旗，旗面红色象征革命，五颗黄色五角星象征全国人民团结在党的周围。升国旗时要站立端正、行注目礼，不打闹、不说话，保持严肃。

国歌：《义勇军进行曲》是我国国歌，旋律激昂，记录了中国人民反抗侵略的历程。听到国歌响起时，要停止活动、肃立致敬，跟着哼唱。

国徽：国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征工人阶级、农民阶级与其他阶层的团结。国徽悬挂在政府机关、法院等场所，是国家尊严的象征，要爱护国徽，不随意涂抹、损坏。

2.★生活中的国家标志

常见场景：学校、政府机关、广场等场所会悬挂国旗；身份证、人民币、界碑上有国徽图案；体育比赛夺冠时，会升起国旗、奏响国歌。

保护行动：不损坏国旗、国徽相关物品，看到他人破坏国家标志时及时制止或告诉老师、家长；在境外看到中国国旗、国徽时，会感到骄傲和自豪。

第15课 红红火火中国年

一、我家这样过新年

1.★★春节的传统习俗

节日内涵：春节是我国最重要的传统节日，是农历新年，象征着团圆、吉祥、辞旧迎新，是家人团聚的重要时刻。

传统活动：贴春联、贴福字（寓意“福到”）、挂灯笼、包饺子、吃年夜饭、守岁、给长辈拜年（长辈给压岁钱，寓意平安健康）。

节日故事：了解“年兽”的传说，知道春节习俗的由来，感受传统文化的魅力。

2.★春节的文化意义

团圆纽带：春节期间，无论身在何方，人们都会尽量回家和家人团聚，吃年夜饭、话家常，增进亲情。