古诗词诵读《 书愤》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ ——辛弃疾《永遇乐》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游《示儿》 1 陆游 2 研习目标 1.诵读诗歌，品味诗歌语言，深入探究“愤”的内涵与根源。 2.掌握诗歌中用典等手法，提高古代诗歌的鉴赏能力。 3.理解诗人壮志未酬的悲愤，学习陆游的爱国精神，传承诗人及作品传达出的民族精神。 3 诵读诗歌 走进诗人心 活动一 4 书 愤 陆游 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 1.分析题目 5 抓住诗眼，读出诗情： 本诗的诗眼是哪个字？奠定了怎样的情感基调? 悲 愤 沉 郁 解读标题：“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。 6 一字入诗 品读有境界 活动二 7 活动二　一字入诗，品读有境界 数十载宦途沉浮，化作短短五十六字！虽无一“愤”字，却句句皆“愤”，悲愤之情力透纸背。请结合诗句，具体分析诗人究竟在“愤”什么？ 8 首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 这一句暗示了诗人什么样的愿望？ 气如山 通过这句诗，我们能看到一个怎样的诗人形象？ 想要收复失地 “那知 ”一词道出了年轻时的血气方刚、天真纯真。“气如山”足见诗人的早年形象，是一个豪情壮志、意气风发、以身许国的爱国志士。 9 首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 “那知 ”一词又深沉地吐露了时过境迁之后 ，有志之士的辛酸失望和忧愤创痛。 此联哪里能体现作者的悲愤之情呢？ “艰”道出了辛酸和坎坷，“世事艰”暗指投降派对敌人妥协退让，对主战的爱国人士打压、排挤和迫害。 那知 世事艰 10 颔 联：楼 船 夜 雪 瓜 洲 渡 ，铁 马 秋 风 大 散 关 。 思考：该联有何特点？ 楼船、铁马 紧张的战争氛围 夜雪、秋风 酷烈的战争坏境 瓜洲渡、大散关 险要的军事据点 展现了一幅声势浩大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。 11 颔 联：楼 船 夜 雪 瓜 洲 渡 ，铁 马 秋 风 大 散 关 。 思考：该联有何特点？ 不用动词，不用虚词，纯意象的组合。 知识卡片：列锦 “列锦”又称“列词”，是一种修辞格，用名词或名词性短语组成，没有动词或形容词谓语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，依赖读者联想补全逻辑，构成生动可感的图像，具有凝炼美和意境美。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”（《天净沙·秋思》）由九个名词组合而成，画出一幅深秋僻静的村野图景，表现诗人悲凉孤寂的心境。 12 颔联：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 颔联写到了两次抗金战役，诗人写这两次战斗是要表明什么？ 辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。表达对朝廷的不满。 13 颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 此联用了什么手法？ 运用这个典故有什么作用？ “塞上长城”典出《南史·檀道济传》。南朝时刘宋名将檀道济北伐有功，因遭猜总被宋文帝冤杀，死前曾怒叱："乃复坏汝万里之长城"！ 用典明志。诗人以檀道济自许，表明守家卫国、恢复中原的志向。 14 颈联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 “空”字表明诗人大志落空，因宏伟志向无法实现而产生沉重的失落感； “已”字又刻画出诗人揽镜自照，却是衰鬓先斑，表达出功业未成人已将老的悲愤。 一“空”一“已”便道出了诗人早年与暮年、“塞上长城”的理想与“世事多艰”的现实之间的差异与矛盾。（对比、虚实结合） 思考：诗人的愿望实现了吗？请在文中找出依据。 15 尾联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 1.诗人为什么要写诸葛亮的事迹？ 用典明志 诗人以诸葛亮自况，追慕先贤的业绩，表达对诸葛亮的敬仰，渴望效法诸葛亮施展抱负。 2.“千载谁堪伯仲间”表达了作者什么样的情感？ 以诸葛亮的丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 借古讽今 16 一愤：“世事艰” 二愤：“空自许” 三愤：“鬓先斑” 四愤：“谁堪伯仲间” 朝廷主和，阻挠北伐 壮志难酬、请缨无路 岁月蹉跎，年华空老 苟且偷安、无人领军 诗题为《书愤》，就全诗来看作者因何而“愤”？ 作者“愤”的根源又是什么？ 根源在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。 17 小结：诗人如何抒“愤”？ ①用典： 塞上长城、出师一表。效果：委婉间接、言简意赅。 ②借古讽今： 诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。 ③对比： 一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。 ④虚实结合： 颈联上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大远处落笔，是虚写；下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。在虚实的映衬中，加重了诗歌雄壮悲愤的基调。 18 书愤 南宋・陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。​ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。​ 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。​ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 →忆早年 —— 壮志初生 →忆往事 —— 战场豪情 →叹当下 —— 理想落空 →寄壮志 —— 以典明志 整首诗以“时间”为线索，从早年立志到中年征战，再到晚年叹憾，最后借典故明志，清晰地展现了陆游一生的核心经历——为“收复中原”而奋斗的人生。 梳理内容，明确层次​ 19 对接高考 巩固训练 20 理解性默写 1.《书愤》中的“ ， ”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 早岁那知世事艰 中原北望气如山 2.《书愤》中， “ ， ”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 3.《书愤》中“ ， ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。 4.《书愤》中 “ ， ” 是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 21 $