9.1 文化发展的必然选择 导学案-2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化发展的必然选择”，核心知识涵盖马克思主义传入中国的意义、中国特色社会主义文化构成、“两个结合”内涵及文化发展道路必然性。课前预习以填空梳理基础，课堂探究结合2025年时政案例（如国家版本馆展览、《哪吒2》创新）深化理解，形成历史到现实的知识脉络，搭建学习支架。 特色在于时政与理论深度融合，2025年鲜活案例增强现实感，引导学生认同党的文化引领（政治认同），通过辩证分析“两个结合”逻辑培养科学精神，习题设计兼顾基础与深度，助力学生自主构建知识体系，提升文化思辨与公共参与能力。

2025-2026学年统编版高中政治必修四《哲学与文化》 9.1 文化发展的必然选择导学案 【学习目标】 1. 核心知识：掌握“马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的转折点”，明确中国特色社会主义文化的构成（源自中华优秀传统文化、熔铸革命文化与社会主义先进文化），理解“两个结合”的核心内涵，把握走中国特色社会主义文化发展道路的必然性与实践要求，对接统编版教材核心考点。 2. 核心素养： ◦ 政治认同：结合2025年文化实践案例，认同中国共产党对文化发展的引领作用，增强文化自信与意识形态安全意识，理解走中国特色社会主义文化发展道路的正确性。 ◦ 科学精神：运用辩证思维分析文化发展的历史必然，理性认识意识形态斗争的复杂性，提升把握文化发展方向的思辨能力。 ◦ 公共参与：立足青年视角，思考如何在新时代传承革命文化、践行社会主义先进文化，助力文化强国建设。 3. 学习重点：马克思主义传入中国对文化发展的意义；中国特色社会主义文化的形成与内涵；“两个结合”的深刻内涵；走中国特色社会主义文化发展道路的必然性。 4. 学习难点：“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合）的实践逻辑；文化发展与意识形态安全的辩证关系；在文化开放中坚守正确发展方向的路径。 课前预习·知识梳理 一、文化发展的历史转折与方向引领 1. 关键节点：______传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，为中华文化发展指明了社会主义方向。 2. 核心引领：中国共产党既是中国先进文化的______和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 3. 文化主体：中华优秀传统文化、______、社会主义先进文化一脉相承、延续发展，共同构成中华文化的主体与主流。 二、中国特色社会主义文化的内涵与构成 1. 源头根基：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的______。 2. 精神熔铸：熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和______。 3. 实践根基：植根于______伟大实践。 4. 核心特质：面向现代化、面向世界、面向未来的，______的科学的大众的社会主义文化。 三、“两个结合”：文化发展的根本途径 1. 第一个结合：马克思主义基本原理同______相结合，立足中国国情解决实际问题，释放文化发展生命力。 2. 第二个结合：马克思主义基本原理同______相结合，实现思想深处的深度交融与升华，注入强大文化基因。 3. 核心价值：让马克思主义在中国焕发生机，让中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展。 四、走中国特色社会主义文化发展道路的必然性 1. 决定因素：由人民群众根本利益、中国共产党性质宗旨、我国社会制度与发展道路、文化自身发展规律等共同决定。 2. 实践意义：能与“五位一体”总体布局相适应，与现代化强国目标相衔接，与我国深厚文化底蕴相匹配，是建设______的必由之路。 课堂探究·时政对接 探究一：历史转折与方向引领——马克思主义如何重塑中华文化生命力？ 时政材料 2025年，国家版本馆“真理之光——马克思主义中国化时代化经典版本展”持续引发热潮，马克思主义经典著作手稿、革命时期文献档案等珍贵版本，生动展现了马克思主义传入中国后，中华文化从衰微走向重振的历程。从新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神，到新时代的脱贫攻坚精神、航天精神，革命文化与社会主义先进文化始终以马克思主义为指导，成为凝聚民族力量的精神纽带。与此同时，针对西方“思想殖民”与认知战，我国通过VR重现长津湖战役、地铁站“红色广告”替换流量明星等实践，强化革命文化传承，筑牢意识形态安全防线。 探究问题 1. 材料中“马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的转折点”，结合案例说明这一论断的合理性。 2. 革命文化与社会主义先进文化为何要坚持以马克思主义为指导？材料中的“红色传承实践”如何体现这一指导意义？ 3. 结合西方“思想殖民”的风险，分析传承革命文化对维护意识形态安全的重要作用。 探究二：“两个结合”的实践伟力——如何实现文化创新与根脉传承？ 时政材料 2025年，“两个结合”的文化实践亮点纷呈：国家版本馆“斯文在兹”展区通过甲骨文、《永乐大典》等珍贵版本，展现中华优秀传统文化与马克思主义思想精髓的契合之处，如“天下为公”与共产主义理想的呼应；国产动画《哪吒2》以传统神话为内核，融入马克思主义人民立场，传递“家国情怀”与“人民至上”理念，实现传统与现代的创新融合；杭州“英雄记忆增强计划”通过技术手段让青年感受袁隆平、钱学森等英雄的精神力量，将中华优秀传统文化中的奋斗精神与社会主义先进文化相结合，激活文化基因。 探究问题 1. 材料中“天下为公”与共产主义理想的呼应、传统神话与人民立场的融合，分别体现了“两个结合”中的哪一结合？其核心内涵是什么？ 2. 结合《哪吒2》的成功与“英雄记忆增强计划”，分析“两个结合”如何推动中华文化创造性转化、创新性发展。 3. 为什么说“两个结合”不是简单拼凑，而是思想深处的深度交融？材料中的案例如何印证这一点？ 探究三：必然选择与实践路径——为何必须走中国特色社会主义文化发展道路？ 时政材料 2025年，中国特色社会主义文化发展道路的实践成效显著：“茶和天下·雅集”活动带着中华优秀传统文化走向世界，传递“和而不同”理念；短视频平台《少年中国说》电子音乐混剪单日播放480万次，让经典文化融入Z世代生活；针对部分地方盲目照搬西方文化、忽视本土根脉的现象，各地通过“非遗进校园”“红色研学”等活动，坚守文化主体性。实践证明，这条道路既立足中国国情，又契合文化发展规律，为文化强国建设提供了正确方向。 探究问题 1. 结合材料，分析走中国特色社会主义文化发展道路是由哪些因素决定的？ 2. 材料中“盲目照搬西方文化”的现象违背了文化发展的什么原则？“非遗进校园”“红色研学”如何体现对这一原则的坚守？ 3. 从“五位一体”总体布局与现代化强国目标的角度，说明走这条文化发展道路的实践意义。 课堂巩固·即时训练 1、 选择题 1. 马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，这是因为马克思主义（ ） A. 是世界上最优秀的思想文化 B. 为中华文化发展指明了社会主义方向 C. 彻底否定了中华传统文化 D. 是革命文化的唯一来源 2. 国家版本馆展现“两个结合”的实践、《哪吒2》的文化创新，共同体现了中国特色社会主义文化的（ ） A. 实践性与创新性 B. 单一性与封闭性 C. 复古性与保守性 D. 依附性与借鉴性 3. 下列关于走中国特色社会主义文化发展道路的说法，正确的是（ ） ① 由我国社会制度和发展道路决定 ② 要摒弃一切外来文化 ③ 与我国文化底蕴相匹配 ④ 是建设文化强国的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题 简述2025年“国家版本馆实践”“《哪吒2》创新”“红色文化传承”等案例所体现的文化发展必然选择的道理。 课后作业·新主观题（20分） 阅读材料，完成下列要求。 2025年，我国文化发展在“两个结合”引领下成果丰硕：国家版本馆通过珍贵文献见证马克思主义中国化时代化历程，彰显“两个结合”的深度融合；“沉浸式思政课”运用VR技术重现革命场景，让青年感悟革命文化的精神力量；《觉醒年代》电子音乐改编、“王者荣耀”红色语音包等实践，让社会主义先进文化融入青年生活；面对西方认知战与文化渗透，我国通过强化革命文化传承、坚守中华文化立场，筑牢意识形态安全防线。 结合材料，运用“文化发展的必然选择”的相关知识，分析“两个结合”如何引领中国特色社会主义文化发展，为中华民族伟大复兴提供精神力量。 答案解析汇总 课前预习·知识梳理答案 1. 马克思主义 2. 积极引领者 3. 革命文化 4. 中华优秀传统文化 5. 社会主义先进文化 6. 中国特色社会主义 7. 民族的 8. 中国具体实际 9. 中华优秀传统文化 10. 社会主义文化强国 课堂巩固·即时训练答案 一、选择题 1. B 解析：A错误，各民族文化一律平等，不能说马克思主义是“最优秀”的；C错误，马克思主义并不否定中华优秀传统文化，而是推动其创新发展；D错误，革命文化的来源是党领导人民的革命实践。马克思主义为中华文化发展指明了社会主义方向，故选B。 2. A 解析：中国特色社会主义文化具有开放性、创新性，而非单一性、封闭性、复古性、保守性或依附性，B、C、D错误。案例体现了其立足实践、勇于创新的特质，故选A。 3. C 解析：②错误，走中国特色社会主义文化发展道路要吸收外来优秀文化成果，而非摒弃一切外来文化。①③④准确阐述了该道路的决定因素与意义，故选C。 二、简答题答案 1. 国家版本馆实践体现“两个结合”是文化发展的根本途径，马克思主义与中华优秀传统文化、中国具体实际深度融合，为文化发展提供方向引领。 2. 《哪吒2》创新体现中国特色社会主义文化植根于实践，源自优秀传统文化、熔铸先进文化，实现创造性转化与创新性发展。 3. 红色文化传承体现走中国特色社会主义文化发展道路的必然性，传承革命文化能筑牢意识形态安全防线，凝聚民族精神力量。 课后作业·主观题答案 1. “两个结合”为文化发展指明正确方向。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，立足中国国情与实践，让文化发展契合时代需求，如“沉浸式思政课”“红色语音包”等实践，使文化贴近青年生活、回应时代问题。 2. “两个结合”激活文化发展生命力。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，挖掘传统文化中的思想精髓，实现创造性转化，如国家版本馆展现的文化契合、《觉醒年代》电子音乐改编，让传统文化与现代生活相融，增强文化认同感。 3. “两个结合”筑牢意识形态安全防线。在“两个结合”引领下，革命文化与社会主义先进文化得到传承弘扬，如VR重现革命场景、抵制西方文化渗透，凝聚爱国主义精神，维护国家文化安全。 4. “两个结合”凝聚民族复兴精神力量。通过“两个结合”，中国特色社会主义文化既坚守民族根脉，又吸收先进思想，形成强大精神凝聚力，为中华民族伟大复兴提供不竭的精神动力与文化支撑。 1 学科网（北京）股份有限公司 $