精品解析：安徽省安庆市岳西县五校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

岳西部分学校联考2025-2026学年上学期九年级12月月考试卷 化学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 【答案】B 【解析】 【详解】A、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描述的是水在低温下凝固成冰和雪的自然现象，这个过程中，水的状态发生了改变，但并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； B、“野火烧不尽，春风吹又生”中的“野火烧不尽”描述的是野火燃烧的现象，这个过程中有新物质(如二氧化碳、水等)生成，因此属于化学变化，符合题意； C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描述的是大风将屋顶的茅草卷走的现象，这个过程中，只是茅草的位置发生了改变，并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； D、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的是瀑布从高处落下的壮观景象，这个过程中，只是水的位置和形态发生了改变(如从液态变为气态的水蒸气等)，但并没有新物质生成，因此也属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意； B、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中未用外焰加热，不符合题意。 故选B。 3. 某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积 A. 等于5.0mL B. 大于5.0mL C. 小于5.0mL D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】仰视读数，当称量的液体刻度到达5.0ml时，实际体积已经超过5.0ml。固选B。 4. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 曲颈甑中的汞量过少不影响测定结果 C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、曲颈甑中汞在加热条件下与氧气反应生成氧化汞，汞槽中汞的作用是形成液封，说法错误，不符合题意； B、曲颈甑中的汞量过少，则曲颈甑中的氧气不能完全反应，从而影响测定结果，说法错误，不符合题意； C、结束加热后不冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，此时剩余气体在受热状态下，处于膨胀状态，会使测定结果偏小，应在冷却至室温后再测定，说法错误，不符合题意； D、实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气中至少存在两种物质，进一步说明空气为混合物，说法正确，符合题意。 故选：D。 5. 下列说法正确的是（　　） A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 【答案】D 【解析】 【详解】A. 当氧气浓度小到一定程度时，不能使带火星的木条复燃，错误； B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有支持可燃物燃烧的性质，错误； C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误； D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量，以耗尽氧气，正确。故选D。 6. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确。 B、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，故图示操作不正确。 D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图示操作不正确。 故选B。 7. 下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； B、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； C、由三种分子构成，属于混合物，故正确； D、由一种分子构成，属于纯净物，故错误。 故选C 8. 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该粒子的质子数为9，核外电子数2+7=9，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意。 B、该粒子的质子数为10，核外电子数2+8=10，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意。 C、该粒子的质子数为13，核外电子数2+8=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项不符合题意。 D、该粒子的质子数为17，核外电子数2+8+8=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项符合题意。 故选D。 9. 下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是 A. 11~13号属于金属元素，14~18号属于非金属元素 B. 12号元素的离子符号为Mg+2 C. 氯元素的相对原子质量为35.45g D. 13号元素的原子结构示意图为 【答案】D 【解析】 【详解】A、1~13号元素分别为钠、镁、铝，其偏旁都为“钅”，则都属于金属元素；14~17号元素为硅、磷、硫、氯，其偏旁都不为“钅”，则属于非金属元素，18号元素Ar为稀有气体元素，故选项说法错误； B、离子符号右上角数字表示离子所带的电荷数，数字在前正负号在后，12号元素为Mg，镁离子的离子符号为Mg2+，故选项说法错误； C、元素周期表最下方数字表示相对原子质量，则Cl的相原子质量为35.45，单位为“1”可省略不写，不是“g”，故选项说法错误； D、13号元素为Al，铝原子中核电荷数=核外电子数=13，根据核外电子排布规律可知，铝原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有3个电子，原子结构示意图为，故选项说法正确。 故选D。 10. 科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为 A. 地球上水很少，不能满足人类的需要 B. 由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉 C. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 D. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上水虽然很少，但合理使用能满足人类的需要，故选项说法错误； B、水在自然界中能循环，不会因为蒸发而缺水，且水的蒸发与温室效应无关，故选项说法错误； C、空气中的水蒸气变化很少，且水蒸气变化与土地沙漠化无关，故选项说法错误； D、淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染是将来水资源危机的原因，故选项说法正确。 故选D。 11. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误； B、分子由原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法正确； C、河水经过滤后除去了难溶性杂质，仍含有可溶性杂质，得到的不是纯水，故选项说法错误； D、水转化为水蒸气后水分子间的间隔增大，水分子大小不变，故选项说法错误； 故选：B。 12. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为 A. ＋5 B. ＋3 C. ＋1 D. －1 【答案】A 【解析】 【详解】碘酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为－2，设：碘酸钾中碘元素的化合价为，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则可得：（+1）++（－2）×3=0，解得：=+5。即碘元素的化合价为+5。 综上所述：选择A。 二、非选择题：本大题共5小题，共28分。 13. 阅读下面科普短文，回答相关问题。 氨(就是氨气NH3，下同)是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨(NH3)，当容器中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约80%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。 （1）合成塔中的反应需要高温、高压、催化剂三个条件，写出合成塔中制取氨气反应的化学符号表达式为___________，基本反应类型是___________。 （2）科学家研究合成氨反应的催化剂的目的是___________。 （3）根据图2，按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是___________(填字母)。 A. 200大气压、300℃ B. 200大气压、500℃ C. 400大气压、300℃ D. 400大气压、500℃ （4）从微观角度描述化学式NH3所表示的含义___________(写一条即可)。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2）加快反应速率，提高生产效率 （3）C （4）1个氨分子，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 【解析】 【小问1详解】 合成塔中制取氨气反应为氮气和氢气在高温、高压、催化剂的作用下反应生成氨气，该反应的符号表达式为：； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 催化剂能改变化学反应速率，故科学家研究合成氨反应的催化剂的目的是：加快反应速率，提高生产效率； 【小问3详解】 由图可知，温度为300℃，压强为400大气压时，氨的含量相对较高。 故选C； 【小问4详解】 从微观角度看：NH3可以表示1个氨分子，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成。 14. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。 【方案一】如图1所示。 （1）可观察到的现象为_______。 【方案二】如图2、图3、图4所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。 （2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是_______，不同的现象是_______。由此可以得出的实验结论是_______；_______。 （3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出一个被控制的量_______。 【答案】（1）B中溶液变为红色 （2） ①. 纸花由下而上依次变红色 ②. 图4中纸花变红速率比图3中快 ③. 分子在不断运动 ④. 温度越高，分子运动速率越快 （3）氨水的浓度和用量、纸花的大小和形状、塑料瓶的材质和大小、形状等 【解析】 【小问1详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象是：B中溶液变为红色； 【小问2详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是纸花由下而上依次变红色；由于温度越高，分子的运动速率越快，故不同的现象是：图4中纸花变红速率比图3中快； 该实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，纸花变红，说明分子在不断运动，图4中温度高，图4中纸花变红速率快，说明温度越高，分子的运动速率越快； 【小问3详解】 图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，即温度，被控制的量有多个，如氨水的浓度和用量、纸花的大小和形状、塑料瓶的材质和大小、形状等。 15. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）写出仪器a的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。 （3）能使用E装置收集氧气，原因是___________，当观察到___________时，开始收集气体。 （4）若用F装置来收集氧气，气体应从___________(填“b”或“c”)口通入。 【答案】（1）铁架台 （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3） ①. 氧气不易溶于水 ②. 导管口有连续均匀气泡冒出 （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是铁架台； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 E装置为排水法收集装置，能使用E装置收集氧气，说明氧气不易溶于水；用装置E收集氧气，当观察到导管口有连续均匀气泡冒出时，才可以开始收集氧气，因为一开始排出的是装置内的空气； 【小问4详解】 氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，若用F装置来收集氧气，气体应从b口通入，空气从c口排出。 16. 兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来，一段时间后，烧杯A中的现象___________。 （2）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(图2)。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是___________(填“甲”或“乙”)。该实验说明分子的运动速率与___________有关，写出一条改进实验图2较实验图1的优点：___________(答一条即可)。 （3）如图C微粒属于___________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，它的化学符号是___________。 【答案】（1）烧杯A中的溶液变红 （2） ①. 乙 ②. 温度 ③. 比较环保、节约药品（合理即可） （3） ①. 阴离子 ②. Cl- 【解析】 【小问1详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故烧杯A中的现象是：烧杯A中溶液变红； 【小问2详解】 该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到无色酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，温度越高，分子的运动速率越快，故最先出现明显现象的是乙； 该实验中温度不同，其他因素相同，且温度越高，越早出现明显现象，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的运动速率越快； 与图1实验相比，图2实验在密闭容器中进行，氨气不会扩散到空气中，比较环保，且所用药品较少，可以节约药品； 【小问3详解】 C微粒中质子数小于核外电子数，表示阴离子； 质子数=原子序数，C粒子的质子数为17，17号元素是氯元素，则该粒子是氯离子，氯离子是其原子得到1个电子后形成的，从而带上1个单位的负电荷，表示为：Cl-。 17. 如图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。通过计算填写下列数据。 （1）碘酸钾(KIO3)的相对分子质量是________。 （2）按照最高摄入量每日至少能为人体补充碘元素________mg。 （3）一袋400g的该海盐至少含钠元素的质量。(精确到0.1) 【答案】（1）214 （2）0.09 （3）一袋400g的该海盐至少含钠元素的质量为：400g×××100%=154.9g， 答：一袋400g的该海盐至少含钠元素的质量是154.9g。 【解析】 【小问1详解】 碘酸钾的相对分子质量是：39+127+16×3=214； 【小问2详解】 每日摄入食盐量不能超过5g=0.005kg，则按照最高摄入量每日至少能为人体补充碘元素的质量为：0.005kg×18mg/kg=0.09mg； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 岳西部分学校联考2025-2026学年上学期九年级12月月考试卷 化学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. 诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 2. 规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 闻气体气味 C. 读液体体积 D. 给液体加热 3. 某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积 A. 等于5.0mL B. 大于5.0mL C. 小于5.0mL D. 不能确定 4. 拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 曲颈甑中的汞量过少不影响测定结果 C. 结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 5. 下列说法正确的是（　　） A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D. 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 6. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 7. 下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 8. 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 9. 下表是元素周期表的一部分，则下列有关说法正确的是 A. 11~13号属于金属元素，14~18号属于非金属元素 B. 12号元素的离子符号为Mg+2 C. 氯元素的相对原子质量为35.45g D. 13号元素的原子结构示意图为 10. 科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为 A. 地球上水很少，不能满足人类的需要 B. 由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉 C. 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 D. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺 11. 下列有关水的说法中，正确的是。 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水分子由氢原子和氧原子构成 C. 河水经过滤后就得到纯水 D. 水转化为水蒸气后水分子变大 12. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为 A. ＋5 B. ＋3 C. ＋1 D. －1 二、非选择题：本大题共5小题，共28分。 13. 阅读下面科普短文，回答相关问题。 氨(就是氨气NH3，下同)是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要来自人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮气和氢气合成出氨。工业合成氨的流程如图1所示。为了找到合成氨反应合适的催化剂，人们做了6500多次实验，发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨(NH3)，当容器中氨的含量不再发生变化时，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。1913年第一座合成氨工厂建立。如今全球合成氨年产量超千万吨，其中大约80%的氨用于生产氮肥，缓解了地球上有限的耕地资源与庞大的粮食需求之间的矛盾。 （1）合成塔中的反应需要高温、高压、催化剂三个条件，写出合成塔中制取氨气反应的化学符号表达式为___________，基本反应类型是___________。 （2）科学家研究合成氨反应的催化剂的目的是___________。 （3）根据图2，按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是___________(填字母)。 A. 200大气压、300℃ B. 200大气压、500℃ C. 400大气压、300℃ D. 400大气压、500℃ （4）从微观角度描述化学式NH3所表示的含义___________(写一条即可)。 14. 为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。 【方案一】如图1所示。 （1）可观察到的现象为_______。 【方案二】如图2、图3、图4所示。 图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。 （2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是_______，不同的现象是_______。由此可以得出的实验结论是_______；_______。 （3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出一个被控制的量_______。 15. 实验是化学研究的重要手段。某同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的探究。 （1）写出仪器a的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。 （3）能使用E装置收集氧气，原因是___________，当观察到___________时，开始收集气体。 （4）若用F装置来收集氧气，气体应从___________(填“b”或“c”)口通入。 16. 兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来，一段时间后，烧杯A中的现象___________。 （2）化学兴趣小组对原实验装置进行了改进(图2)。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是___________(填“甲”或“乙”)。该实验说明分子的运动速率与___________有关，写出一条改进实验图2较实验图1的优点：___________(答一条即可)。 （3）如图C微粒属于___________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，它的化学符号是___________。 17. 如图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。通过计算填写下列数据。 （1）碘酸钾(KIO3)的相对分子质量是________。 （2）按照最高摄入量每日至少能为人体补充碘元素________mg。 （3）一袋400g的该海盐至少含钠元素的质量。(精确到0.1) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $